十佳少先队辅导员事迹材料：走在幸福的路上

1、十佳少先队辅导员事迹材料：走在幸福的路上马 xx， 1983 年 2 月出生，英语本科学历，小学高级教师。 2004 年参加工作，同年担 任少先队大队辅导员至今。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过： 没有爱， 就没有教育。 作为一名教师和孩子 在一起的每一天，享受师生之间的相互关爱，马 xx 老师总会感到充实而欢乐的。而作为一 名少先队大队辅导员，在忙碌的并且，她也体验着旁人别曾记忆的幸福。八年的大队辅导员生涯让马 xx 老师每时每刻都铭记自己的的责任，怎么在活动中降 实少先队的全然任务， 怎么让孩子乐于参与少先队活动成了她工作中研究的目标。 大处着眼， 小处着手， 一名优秀的少先队辅导员需要

2、有敏锐的洞察力， 她经常依照周围发生的小情况设 计主题教育活动， 有一次， 她看到一年级的孩子蹲在地上面对着自己的鞋带发愁， 从那个小 小的举动她发觉难道有不少孩子的自理自立能力都很差。是啊， 如今的孩子基本上家里的小宝贝， 连系鞋带如此简单的小事都很少让孩子亲自处理， 就更别说做家务了。因此，针对这 种现象， 她立刻组织全校开展了 “自理自立技能大赛 ”，从低中高别同年级分层次对队员的日 子技能进行系统培训并进行比赛，穿衣服、系鞋带、叠衣服、擦皮鞋 经过一系列的训练 和比赛， 别仅孩子们的自理能力得到了大幅度提升， 而且更多的孩子把自理当做是理所固然 的情况，整体的行为适应有了很大的改善。马

3、 xx 老师曾在一所地处较为僻静的小学校担任七年的少先队大队辅导职员作。虽说 小学校别比大校活动多， 但麻雀虽小，五脏俱全。 日常要处理的事务总是少别了的，而且生 源素养别如大校，各项活动的开展也需要付出不少努力。学校不少学生基本上农民工子弟、 进城务工子女、 留守儿童，别说孩子参加活动，算是日子保障不过仅仅可以维持。 因此不少 孩子的卫生、行为适应都不行， 有的性格孤僻，有的成绩向来别理想， 渐渐的他们成了班级 同学排挤的对象，面对这种事情，她经常会想，这些孩子的家长为了生计背井离乡，事实上 很大程度上算是为了让自己的孩子有出息， 假如孩子因为日子状况不行而受到别公平的待遇， 那心理一定会很

4、伤心。 要培养少先队员爱祖国、 爱视力故乡， 首先要让队员感觉到队集体的 爱，于是，她马上发动所有中队辅导员开展 “爱心手拉手 ”活动，鼓舞每一位中队辅导员与班 里日子、学习困难的同学结成对子， 在她的号召下，中队辅导员积极响应， 组织并开展了一 系列帮扶活动： 在课后他们帮助孩子们解决学习上的难题； 在课余时刻， 辅导员们和同学们 开展放风筝、春游等户外活动；六一节，辅导员给结对的孩子们送来图书、衣物；教师节， 同学们用亲手绘制的卡片，带给辅导员老师深深的咨询候 在短短一年时刻里，老师和同 学们都说这些孩子们变了， 他们成为了班上最积极、 最热心的同学， 家长们也纷纷给老师和 学校表示谢谢。

5、七年的岁月里，每天从开校门别拥挤开始，晨会、主题队会、课间、放学路队 每 日与孩子们朴质的笑脸相见，忙碌、疲乏，但还是欢乐、幸福。2011 年 9 月，马 xx 老师调到了坐降在市中心的徐州市民主路小学担任少先队大队辅 导员， 开始了自己崭新的工作。 面对新的环境她也曾对自己质疑， 到底能别能胜任，但是领 导们的鼓舞， 老师们的支持给了她莫大的力量， 于是她开始从新的起点发掘新学校所需要的 工作目标，研究怎么在新的环境中实现少先队的全然任务。面对学校队员多， 空间小的特点， 马老师开设了徐州市首家开放式队室， 让少先队员 们在课余时刻随时同意队的教育，感觉队的氛围，鲜红的队旗迎风飘扬，各类少先

6、队知识、 少先队活动展板布置的精巧有序， 队员们亲手制作的手工艺品陈列在玻璃橱窗里， 充分展示 了“我的阵地我做主 ”。2011 年 11 月，来自江苏省少工委的领导莅临学校，对学校少先队工 作进行了督查， 并对学校少先队工作赋予了高度的评价， 这也是对她工作的激励， 让她更有 信心迎接新的挑战。民主路小学向来是鼓楼教育甚至徐州教育的领头羊， 在活动中更是以 “新”著名， 于是 马老师在活动创设中紧紧抓住 “新 ”那个关键字，并呼应学校少先队民主教育理念 “我的 活动我做主 ”，着力寻觅真正深受广阔少先队员所爱慕的活动，并努力挖掘活动的深度，升 华活动含义。2012 年 2 月，她设计并举办了

7、 “红包送未动分毫祝愿 ”新学期开学典礼，吉祥的红包 预示着新年的喜庆， 家长和老师的未动分毫祝愿是对队员们新学期的鼓舞， 校长亲自摘取幸 运红包， 更是让全校师生充满期待， 并且也对少先队这一特殊的集体增添了许多亲切感。 整 个活动充满了浓浓的欢跃， 深受师生家长好评， 活动凉快后被我市各大媒体进行了宣传， 引 领了徐州教育开学典礼主题化的浪潮。为了让活动更加深入扎实的开展下去， 她又利用家校通、邮箱、 学校站等媒介， 建立 给家长的联系， 及时反馈家长对活动的建议和意见， 并在学校站开设了 【民主路之星成长手 记】、【我与父母同读一本书】等家校互动栏目，让更多的家长走进孩子的活动中， 充分

8、扩大 少先队的号召力。在学校 “红领巾议事团 ”的提案中，她又成功策划并组织开展了科技月、感恩月、读书 节、艺术节、走进军营、爱心捐款等活动，让更多的孩子走上属于自己的绚丽舞台，体验到 了分享的欢乐，也让广阔队员享受到少先队集体的温暖。有一位诗人如此说过： 假如你种下的是葵花， 秋天收获的会是一片金黄； 假如你种下 的是甘蔗， 秋天的收获的定是甜蜜； 假如你种下的是自己的一颗心， 收获的一定是一轮火红 的太阳。2012 年 9 月新学期的开学典礼，马老师再次设计了以 “成长生日会 ”为主题的开学典 礼，同学们手持家长的生日丝毫未动卡片， 在欢快的生日丝毫未动歌声中迎来新学年， 也开 启了新学期

9、少先队工作的新篇章。理论是实践的基础， 在别断创新的并且， 她还注重总结前辈经验， 积极参与课题研究， 在抓好 “三个做主 ”一“具团体 ”的基础上，别断扩展学校少先队特色理念 民主教育，深入 贯彻少先队全然任务。 2012 年马 xx 老师向市教科室申报了题为少先队民主教育的探究与 实践 的少先队课题并顺利立项， 在接下来的生活里， 她要用自己的研究给少先队员们更多 的指导，希翼能进一步的帮助少先队员健康欢乐幸福的成长！苏霍姆林斯基还说过如此一句话：教育的终极目标，别是传授知识，别是培养能力， 而是让每一具孩子都能幸福地度过自己的一生。爱，是通往幸福的阶梯，在爱的道路上，少 先队辅导员算是一

10、块铺路石，能为孩子们打开爱的大门，即使再辛苦也会感到无比的幸福。马 xx 老师常说： “谢谢辅导员这一神圣的职业，让我享受人一辈子最大的幸福。 ”并 且，我们相信更多的辅导员老师也将执着而坚决、无怨无悔地一路走去，走在幸福的路上！20xx 年度副镇长述职述廉报告我名* ，现年*岁，本科文化，现任茶恩寺镇党委委员、副镇长。20xx 年，依照党委政府安排，我分管农技、林业、经管、统计、新农村建设工作。一年来，在县委县政府、镇党 委镇政府的正确领导下， 在各村、各站办所的支持和帮助下， 取得了一定的成绩， 现将一年 来的工作事情汇报如下：一、加强学习，别断提高自身素养。一年来， 我仔细学习党的十七大

11、会议精神和科学进展观， 别断提高自身素养， 别断提高 政策理论水平和工作水平。坚持严格要求自己，谦逊为人，时间做到自重、自省、自警、自 律。思想上别断完善，政治上别断求强，工作上别断求精，使自身综合素养别断提高，更好 地习惯基层工作需要。二、勤政为民，仔细做好各项分管工作。三、廉洁自律，当好人民公仆。可以仔细遵守党风廉政建设责任制的有关要求， 严格按照职责权限和工作程序履行职责， 在工作中做到清正廉洁、 克已奉公， 别以权谋私， 别贪赃枉法。 虚心同意别人的意见和建议， 别断提高完善自己， 时时用党的宗旨、 廉洁自律的有关要求检点自己的行为。 增强人民公仆 观念，以人为本，为民造福。真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。一年来， 本人尽管在廉洁自律和日常工作中取得了一些成效，但还存在不少别脚， 要紧表如今：一是政管理论学习深度还别够， 缺乏全面的、系统的钻研精神。二是在工作创新上 还存在薄弱环节， 忙于具体事务性工作多， 缺乏对工作深层次的考虑。 三是工作作风别够扎 实。在工作中尽管对一些具体工作敢抓敢管、 敢于监督、 勇于负责，但是在深入调查研究上 没有下功夫，工作中沉别下去。对上级交待的工作，只满脚于普通的完成，只求过得去，别 求过得硬， 没有动脑想方法怎么样将其做的更好。 所有这些咨询题， 将在将来的工作中予以 克服。