三年级上册语文－第7单元 22.父亲树林和鸟 人教新课标 ppt课件

1、22.父亲、树林和鸟一、生字词语一、生字词语二、课文主旨、语句等分析二、课文主旨、语句等分析三、练习题三、练习题 看生字，读一读 黎 凝 畅 瞬 猎生字都读对了吗 黎l 凝nng 畅chng 瞬shn 猎li会写字详解 朝 总笔画数：12画 构造：左右 拼音：zho cho 组词：朝阳 朝鲜 易错提示：留意“朝的部首是“月。会写字详解 雾 总笔画数：13画 构造：上下 拼音：w 组词：雾蒙蒙 易错提示：留意下半部分是一个“务字。会写字详解 蒙 总笔画数：13画 构造：上下 拼音：mng mng mng 组词：蒙骗 蒙蔽 蒙古族 易错提示：下半部分和“家的要区分开，记得加一横。会写字详解 鼻 总

2、笔画数：14画 构造：上中下 拼音：b 组词：鼻子 易错提示：不要写成上下构造。会写字详解 总 总笔画数：9画 构造：上下 拼音：zng 组词：总是 易错提示：下面的心托住上面的部分。会写字详解抖总笔画数：7构造：左右拼音：du组词：发抖易错提示：不要写成上下构造湿总笔画数： 12画构造：左右拼音：sh组词：潮湿易错提示：留意不要写成了上下构造。会写字详解会写字详解猎总笔画数：11画 构造：左右拼音：li组词：狩猎易错提示：右边是“昔，留意和“散字左半部分区分开。翅总笔画数：10画 构造：半包围构造拼音：ch组词：翅膀易错提示：不要写成左右构造。会写字详解膀总笔画数：14画 构造：左右拼音：b

3、ng 组词：肩膀 易错提示：留意与傍区分开会写字详解重总笔画数：9画 构造：独体构造拼音：zhng组词：重要易错提示：不要写得左右不匀称，留意不要写成左右构造。会写字详解露总笔画数：21画 构造：上下构造拼音：l组词：露水易错提示：不要写成左右构造。会写字详解重总笔画数：9画 构造：独体构造拼音：zhng组词：重要易错提示：不要写得左右不匀称，留意不要写成左右构造。会写字详解我会读词语朝向 雾蒙蒙 鼻子 手指 总是 抖动 潮湿 狩猎 翅膀 按本人喜欢的按本人喜欢的方式细读课文，一方式细读课文，一边读一边勾画出本边读一边勾画出本人以为最能阐明父人以为最能阐明父亲喜欢林子和鸟的亲喜欢林子和鸟的语句

4、。语句。 1.父亲忽然站定，朝幽静的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。2.“林子里有不少鸟。父亲喃喃着。3.“还有鸟味。父亲轻声说，他生怕惊扰了鸟。想一想 可以看出父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；父亲说话的声音很轻，生怕惊扰了鸟；表达了父亲对鸟的喜欢之情。4.“这是树林和鸟最快活的时辰。父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 想一想 鸟快活的时辰父亲也最快活。思索：思索： 1. 为什么父亲生活为什么父亲生活得很高兴？他从中知得很高兴？他从中知道了什么？道了什么？思索：思索： “我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。 2. 2.联络课文内容思索：假设联络课文内容思索：假设父亲是猎人将会怎样？朗诵领会父亲是猎人将会怎样？朗诵领会这句话所表达的我也爱鸟的思想这句话所表达的我也爱鸟的思想感情。感情。让让 我我 们们 一一 起起 来来 交交 流流 一下一下 吧！吧！开动脑筋开动脑筋学了这篇课文，我们知道了人学了这篇课文，我们知道了人与自然的关系是非常亲密，那与自然的关系是非常亲密，那么，生活中我们应该怎样做呢？么，生活中我们应该怎样做呢？谈谈他学习这篇课文的收获。谈谈