教育技术发展历史-ppt课件

1、开开 发发 文印技术文印技术 音像技术音像技术 计算机运用技术计算机运用技术 综合技术综合技术利利 用用 媒体的利用媒体的利用 革新技术的推行革新技术的推行 实施并制度化实施并制度化 政策与法规政策与法规设设 计计 教学系统设计教学系统设计 内容讯息设计内容讯息设计 教学战略教学战略 学习者特征分析学习者特征分析管管 理理 工程管理工程管理 资源管理资源管理 教学系统管理教学系统管理 信息管理信息管理评评 价价 问题分析问题分析 参照规范评价参照规范评价 构成性评价构成性评价 总结性评价总结性评价学习过程学习过程与与学习资源学习资源实际实际实际实际教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进展

2、设教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进展设计、开发、利用、管理和评价的实际与实际。计、开发、利用、管理和评价的实际与实际。教育技术是指教育中所采用的各种手段和方法。教育技术是指教育中所采用的各种手段和方法。有形的教育技术有形的教育技术是教育中所采用的工具和设备；是教育中所采用的工具和设备；无形的教育技术无形的教育技术是根据相关的科学原理和阅历开发是根据相关的科学原理和阅历开发的的 详细的教学程序和方法。详细的教学程序和方法。 美国教育技术产生最早，开展脉络明晰完好，在世界上影响最大，其他国家如日本、英国、加拿大等国以美国的教育技术实际方式做自创，英国、美国可作为研讨教育技术开展历史的典

3、型代表。美国教育技术的构成与开展可从三个方面追溯：一是视听教学运动推进了各类学习资源在教学中的运用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学的构成；三是教学系统方法的开展促进了教育技术实际中心教学设计学科的诞生。这三个方面开展的来源不同，但都与视觉教学视听教学视听传播教育技术“这一开展轨迹。 我国现代教育技术的开展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中运用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完好意义上的现代教育技术，只是现代教育技术开展的初级阶段 现代教育技术的特点： 1. 媒体的电子化和

4、形声化 2. 扩展教育、教学功能 现代教育技术的作用： 1. 提高教学质量 2. 提高教学效率1. 运用现代教育技术，可以拓展时间和空间，化解难点，提高课堂教学的质量。2. 运用现代教育技术，可以直观展现天体的运动规律，培育学生的思想才干。3. 运用现代教育技术，可以创设情境，引发学生的兴趣和发散思想教育技术能做什么教育技术能做什么? ?1. 激发学生学习兴趣2. 拉近学生与文本间隔3. 丰富学生的知识面4. 进展思想品德教育 1. 1. 教育信息化使人们的教育观念、教育方式、生活方式教育信息化使人们的教育观念、教育方式、生活方式都发生了艰苦变化，它对传统教育带来的深化变革更是都发生了艰苦变化，它对传统教育带来的深化变革更是前所未有，不仅为学习和教学发明一种新的环境，而且前所未有，不仅为学习和教学发明一种新的环境，而且拓展了人的各种才干，使学习者和教师在教学过程中的拓展了人的各种才干，使学习者和教师在教学过程中的作用都发生艰苦的改动作用都发生艰苦的改动2. 2. 一个好的课件只需充分发扬了工具软件的强大功能，一个好的课件只需充分发扬了工具软件的强大功能，对学生的感官刺激到达最正确程度，才干引导学生的思对学生的感官刺激到达最正确程度，才干引导学生的思想走向集中。恰当地运用现代教育技术，能提高学生才想走向集中。恰当地运用现代教育技术，能提高学生才干，锻炼学生思想，活