四年级健康教育教案11课烫伤烧伤的预防与处理_第1页
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文档简介

1、四年级健康教育教案第一课时一、教学内容：第11课 烫伤烧伤的预防与处理二、教学目标：1、知道烫伤和烧伤带来的危害。  2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。 3、吸取生活中的教训，保护自身安全。 三、教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。四、 教学过程： 一、 谈话导入: 你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗？知道事故发生的原因吗？ 二、 探究新课 （一） 生活中的烫伤和烧伤 1、阅读24页“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁，小学生遭电伤

2、”两则案例，按照提示和同学讨论下面问题 a、 上面两则案例给受害人带来什么危害？ b、 你能找到这两起事故发生的原因吗？ c、 你能从中吸取哪些教训？ 2、 阅读烧烫伤原因分析，讨论烫伤和烧伤的原因是什么？ (二)小心烫伤和烧伤 1、想一想，下面的同学的做法正确吗？如不正确，会带来什么危害？和同学说一说理由，并写下来。 a、快餐店中，用吸管喝刚送上来的饮料。B、端着热汤，大叫：“小心，不要靠近”。 C、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。 D、低头靠近正在打开的蒸锅。

3、60;E、戴着厚手套从微波炉中取出食物。 F、站在油锅边等着买油条。 G、在沼气旁边放鞭炮。 2、阅读“长期使用暖宝宝，小心被烫伤”案例和“小知识”，回答下列问题： 什么是低温烫伤？你受到什么启示？ 3、 想一想：在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故？如果被烫伤或烧伤，你知道会造成什么伤害吗？ 三、 课堂小结：    说说本节课你有什么收获。 四、 作业    怎样预防烫伤和烧伤？第二课时一、教学内容：第11课

4、 烫伤烧伤的预防与处理二、教学目标：1、知道烫伤和烧伤给人们带来的危害。2、知道在生活中应该烫伤和烧伤的急救方法。 3、吸取生活中的教训，树立保护自身安全的意识。 三教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。 四教学过程： 一、 复习导入                         &#

5、160;              1、烫伤和烧伤给人们带来什么危害？     2、哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故？ 二、探究新课 1、烫伤和烧伤的急救 发生下列烫伤和烧伤时，你知道可以采取哪些方法缓解吗?请在可行做法的括号中画“v”，并和同学说说理由。 a、 端热水壶时，手被热水烫伤。 用凉水冲洗被烫的手。  （ &

6、#160; ） 用冰块敷被烫的手，等待急救车。（  ） 用烫伤膏涂抹患处。（    ） 只是喊疼，大人哄着，等待急救车。（   ） b、 吃刚出锅的热炸糕，造成消化道烫伤。 立即喝牛奶     （  ） 立即拨打急救电话。 （    ）c、 用火柴点酒精灯，烧到手。  （  ） 立即告诉老师。  （  ） 立即用水冲洗。   （  ）   2、小组讨论 在生活中应该怎样防治烫伤和烧伤？具体方法有哪些？ 三、课堂总结

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