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文档简介
1、追逐梦想教师演讲稿 篇一:教师青春与梦想主题演讲稿集锦12篇 追逐青春的梦想 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好!今天我演讲的题目是追逐青春的梦想。 一年前,我告别.飞扬的学生时代,那个时候的我对未来充满着无限憧憬。我知道选好自己的职业目标,规划好自己的职业生涯是事业成功的开始,是实现人生价值的基础。人生没有平坦的大道可走,自己的理想航程不可能一帆风顺。巴金曾说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就会沐浴在理想的光辉中。” 青春多么闪耀的字眼,总能让我们.澎湃。青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力。 生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩。
2、 我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。 我要让青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生毕竟孕育了果实。 我要让青春像寒梅一样,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后还是无可奈何花落去,也无怨自己曾经拥有的美丽。 于是,我启程。只有启程,才会达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有追求,才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易,金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子,骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手,
3、只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里,四肢就会萎缩,永远在黑暗中,双目就会失明。心动永远不如行动,朋友还等什么呢,跟我一起上路吧! 征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池,还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道,还是布满鲜花的阳光大道。我不管,我不管路上的荆棘也不顾前方的危险,系紧我的鞋带上路。 辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步,兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦,只要到达了的地方,都是昨天的历史,我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临,当掌声再次热烈的响起,我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长,因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再
4、次冲刷过喜悦,当冰雪再次湮没过兴奋,我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动,有所付出,就有所收获,就有所成功。因为我知道,阳光总在风雨后,梅花香自苦寒来。 鲁迅曾经说过:“地上本没有路,走的人多了,就成了路”。而我想说的是:“人生路无须过多的忧虑,只要迈出脚步,路就在脚下展开” 也许,青春的我们会迷茫,但梦想一如既往!也许,梦想最后不会成真,但青春的心无怨无悔!来吧,让青春的我们背上行囊,让梦想为我们导航,让我们带着梦想踏上人生的征途,让我们的青春一路高歌,让青春与梦想起飞吧! 与书为伴 放飞梦想 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我演讲的题目是与书为伴 放飞梦想。 莎士比亚说过:“书籍是全世界
5、的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。读书能让你从无知变得聪明,从幼稚走向成熟;能让你的内心从贫瘠变得丰富,从枯燥走向宁静,更能让作为教师的我们寻找到一份不同以往的自信与幸福。 记得刚参加工作时,我天天不是备课,上课,批改作业,就是写材料,搞活动。每天还得提起百分之百的精神看着那些调皮捣蛋的孩子,就怕他们搞出一些事情,这样的教育生活让我疲惫,让我烦恼,这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻,我以后的教育教学道路还很长很长,我体会不到教育的快乐,教育的幸福,作为教育者,我都是满心疲惫,怎么能够培养出身心健康的学生呢? 我困惑,我茫然,我痛苦的思索着,我努力寻
6、求一个“放之四海而皆准的”的模式。 一次偶然的机会让我看到了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议这本书中每一条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,带给我极大的启发和感触。书中指导教师:如何应用分配时间,如何掌握教育技巧、如何与学生交流等等,在阅读的时候,我把这些理论和自己的教学实践结合起来,仔细揣摩其中的深刻含义。给我启发最大就是:教书的重点不是教知识的多少,而是教学生学习的方法和技巧,以及培养学生的兴趣和爱好。在它的指引下,课堂中我努力创设各种情境,引起学生的兴趣、疑问,使整个教学过程始终有一种吸引力,吸引 篇二:2021追逐梦想演讲稿 2021追逐梦想演讲稿 追逐梦想演讲稿,
7、人有梦,心才不会空,大胆去追求自己的梦想吧,下面第一公文网整理追逐梦想演讲稿 追逐梦想演讲稿 憧憬未来,追逐梦想 五千年的风雨惊魂,五千年的荆棘刺骨。中国经历了一代又一代的传承,中国的文化也经受着一代一代的沉淀,中国教师也经受着一代又一代的考验。 光阴似箭,日月如梭。当我走出大门的时候,心中充满信心,在长时间的不懈努力下实现了我一直以来的梦想成为一名真正的教师。时间转瞬即逝,我已经在现在的岗位从一名稚嫩的雏鹰变成了一名骨干教师。回首这些年,我很庆幸当初的决定,让我有了这样神圣的职业,我很感谢所有的领导和同事,让我一天天成长,让我在事业中演绎出美丽的风景。 张海迪说过:每个人的生命都是一只小船,
8、理想是小船的风帆。每个人都有自己的梦想,为了这份梦想我们应该向自己的人生目标前进。像雄鹰一样飞越自己的蓝天。 .在中国梦中说:我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。作为一名教育骨干,我想说的是:我的梦想就是用自己的教育本领,做一名让祖国满意、让家长放心、让学生喜欢的人民教师! 就像罗国杰说过的一句话:教师就像一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。我的教师梦想就是做一支蜡烛、一根粉笔、一只梯子。 要做一名优秀的人民教师,我们应
9、不断学习新的教育理论知识,不断提高自己的教育理念,在教师的人生道路上积极参加各种培训,努力学习党的政治思想与理论观点,注意从书本中汲取营养,认真学习做一名好的人民教师应该具备的知识和能力。因为教育是一辈子的事,我们应该有足够的心理准备,对未来充满希望,在自己的工作的工作岗位上一直努力下去,保持自己对教育的赤子之心不变,保持自己知识与心理的与时俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育发展的汪洋大海! 教育是国家兴衰的根本;教师是教育兴衰的血脉。教师的天职就是教书育人。作为教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是在学生心灵上精雕细琢的工程师。 很多有时
10、候梦想存在的真正价值并不在于它能不能实现,而在于追逐梦想的过程。所以,有梦想的人生才是是幸福的的人生,有梦想的人生才是充满希望的人生。远大的梦想可 以激发生命中所有的潜能,让我们摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出;平庸的梦想可以让我们步步为营,时常品尝小成功的喜悦,保持稳步的进取精神。每个人的梦想都有太多需要自我完善和提升的地方,但每个梦想都值得尊重,都应该有平等放飞的权利。 让我们用梦想点亮未来,让心灵追逐梦想,创造一个普通教师的不普通的未来! 篇三:师德演讲稿仰望星空,追逐梦想 师德演讲稿 仰望星空,追逐梦想 尊敬的各位领导和全体教师: 大家好!我演讲的题目是仰望星空,追逐梦想
11、! 如果你 问我,一天当中你最喜欢哪个时间段?我会说,我喜欢静谧的夜晚,我喜欢抬头仰望天空凝望满天的星辰,因为在那里,有我母亲慈爱的笑容和我们共同的梦想. 小时候,最惬意的便是在夏天的夜晚,躺在妈妈的腿上,望着浩瀚的星空,听妈妈讲她们的故事: 妈妈常讲,他们小时候几间破草房就是教室,课桌便是土台子上搭块石板,买不起笔和纸,就用石子在石板上写,用木棒在地上画。在那个挣工分的年代解决温饱都是难题,上学,便在当时的孩子心中,成为了一个梦,一个难以实现的梦。妈妈亦是如此,家里兄弟姊妹多交不起学费,能够读书写字便成了她一生的梦想。那时的我,总是听着听着就进入了梦乡,常常梦到自己神气的站在黑板前,手拿小木
12、竿,滔滔不绝讲着,讲着。正因如此,当妈妈建议我报考师范院校时,一向叛逆的我竟然毫不犹豫的答应了。 三十年前,改革开放的号角吹响了祖国的大江南北,作为80后的我们,不用再经历吃糠咽菜解决温饱的艰辛;九年义务教育的普及,上学,不再只是孩子们的梦;随着.“实现中华民族伟大复兴,教育是基础”这一中国梦的提出,为了推进优质教育均衡发展,优化农村中小学师资配置,费县教育系统于2021年面向.公开招 考了近400名教师,而我有幸成为其中的一员。 坚守了二十多年的梦,沐浴着改革开放的春风终以实现。2021年9月9日,带着我与妈妈的梦想踏上了那神圣的三尺讲台,成为了一名光荣的人民教师! 在一群群喜鹊的引领下,我
13、来到了那所淳朴的乡村小学。走进校园,我被眼前的一切惊呆了,这哪里还是我印象中的农村学校啊:映入眼帘的是一片片葱郁的花草,一幢幢漂亮的楼房,一间间明净的教室,一排排崭新的课桌,一本本免费的课本,一张张充满稚气和希望的笑脸。 在宽敞明亮的教室里,我每天绘制着与孩子们的美好蓝图,激动、兴奋,幸福之情无以言表。但没过多久,这雀跃的心就被一次学籍登记扰乱了。“留守儿童”、“单亲孩子”、“孤儿”,天呢!要知道这些名词以前只是在电视上、报纸上才能看到,而现在拥有这些头衔的孩子们竟然活生生的站在我的面前。心如刀绞般的痛,因为我深深的知道失去亲人是怎样的滋味,何况他们还只是7、8岁的孩子。看着那一张张稚气的脸庞
14、,一双双清澈的眼睛,那一刻,我便坚定一个信念:一定要尽自己最大所能,帮孩子们竖起自信的风帆,扬帆起航! “亲其师才能信其道”,因此我把自己也变成孩子,努力突破传统的老师高高在上的讲,学生端端正正在下听的教学模式,和他们一起跳着、舞着朗诵文;一起聊聊喜欢的动画片,绘画心中美好的梦想;一起丢沙包,老鹰捉小鸡,一起疯一起跳,一起享受着童年的乐 趣。在日常生活中,我常常与孩子们进行情感交流,我一个默许的眼神,一句鼓励的话语,一份由衷的赞许,都会使孩子们感受到我的关心与赞赏。 虽与他们相处才短短数月,但我们已然有了深厚的感情。前不久因要外出学习,有三天没能见到孩子们,当我再次回到课堂,孩子们竟然不约而同起立鼓掌,欢呼雀跃着:“语文老师回来了!”就在示意他们坐下后,一个怯怯的哭声传来耳边,循声望去,是他,那个在意外中失去父母的孩子。心中一颤,家里又出什么意外了吗? “怎么了?”我忙问。只听他委屈地说道:“我还以为您不教我了,以后我会听话,好好学习,您不要走”。听到这话,其他孩子也都哭喊起来:“老师,我也听话,您别走”.初为人师,更做为一位母亲,怎能经受得住这声声的呼唤,走下讲台,
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