苏科版第八章力知识点

1、） 一定是非平衡力学习必备欢迎下载“第八章力”知识点复习一、力1、力是物体与物体之间的作用。要有力的作用，至少有两个物体（“孤掌难鸣”）。有力作用时，物体间不一定相互接触。（重力的作用、电磁力的作用）相互接触的两个物体间，也不一定有力的作用。2、力的作用效果：A、改变物体的形状。B、改变物体的运动状态（运动状态指速度大小或运动方向3、力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的任何一个要素都会对力的作用效果产生影响（注意考“控制变量法”的实验）。4、力的示意图用一根带箭头的线段表示力。尤其要注意 力的作用点不能点错，必须点在受力物体上（例如压力的作用点要点在被压表面上）。如果提示了力的大小，要写出

2、来。5、力的作用是相互的（会从生活和物理情境中找现象）A 、物体施力的同时也在受力，受力的同时也在施力（即施力物体同时是受力物体，受力物体同时也是施力物体）B、相互作用的一对力：同时作用在对方物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。（注意和一对平衡力 的唯一区别）6、力的单位：牛顿（N）二、弹力1、弹力产生的原因：物体发生弹性 形变 。（ 拉力、压力、支持力等都属于弹力 ）2、物体的形变与受力的关系：作用在物体上的力越大，物体的形变就越大。3、力的测量工具： 弹簧测力计 。A 、结构：弹簧、秤钩、指针和刻度盘。B 、原理： 在一定范围内，弹簧的 伸长 与受到的拉力成正比 。学习必备欢迎下

3、载C 、使用： 观察量程与分度值。按所需位置放好，测量前应校零。受力方向要沿轴线方向，视线要与刻度盘垂直。三、重力（ G）1、重力产生的原因：由于地球的吸引。2、重力的施力物体：地球 。3、重力的大小：A、物体受到的重力与质量成正比G=mgB、g=9.8N/kg ，表示： 每千克的物体受到的重力为9.8N 。4、重力的方向：总是竖直向下 。应用： 重垂线检查墙壁是否竖真或平台是否水平。5、月球上的重力只有地球的1/6。（ 因为月球上的g 只有地球上的1/6 ）四、势能1、弹性势能发生弹性形变的物体具有的能量。A 、例如： 拉弯的弓、压弯的跳板、压弯的撑杆、上了劲的钟表的发条、拉长的橡皮筋或弹簧

4、等。B 、物体的弹性形变越大，物体具有的弹性势能就越大。2、重力势能被举高的物体具有的能量。A、例如：天 上的飞机、天上的鸟、山上的石头、屋顶的瓦。B、影响重力势能大小的因素：质量、所处的高度。质量的相等的物体，所处的高度越高，具有的重力势能就越大；高度相同的物体，质量越大，具有的重力势能就越大（注意考“控制变量法”的实验）。六、摩擦力1、摩擦力： 物体在已经或将要发生相对运动时，接触面阻碍物体运动的力。2、分类：A 、静摩擦力 物体 将要 发生相对运动时（仍然静止 ），接触面阻碍物体运动的力。例如： 走路时脚受到的摩擦力、爬杆时手受到的摩擦力、手拿住酒瓶的摩擦。学习必备欢迎下载B 、滑动摩擦

5、力 物体在 滑动 过程中（已发生相对运动），接触面阻碍物体运动的力例如： 滑冰时的摩擦、擦黑板时的摩擦、自行车刹皮和钢圈间的摩擦，刨铅笔时的摩擦、钢笔写字时的摩擦。C 、滚动摩擦力 物体在 滚动 过程中（已发生相对运动），接触面阻碍物体运动的力例如： 车轮和地面的摩擦、滚珠轴承里滚珠的摩擦，圆珠笔写字时的摩擦。3、滑动摩擦力的测量：用弹簧测力计拉着物体在水平面 上作 匀速直线运 动。 。4、影响滑动摩擦力大小的因素：对接触面的压力、接触面的粗糙程度。在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大（注意考“控制变量法”的实验）。5、增大和减小摩擦力的方法A 、增大有益摩擦通过增大接触面粗糙程度：鞋底的花纹、轮胎的花纹、下雪路上的煤渣、自行车把手的花纹、体操运动员上杠前涂镁粉。通过增大压力： 用力捏刹、用力拿酒瓶、用力擦黑板，打稻机张紧皮带。B 、减小有害摩擦通过减小接触面粗糙程度：加润滑油 。通过用滚动代