二年级关于字的趣味练习

1、早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少这一节有句话。这一节写了小鸟、醒来后的活动。把写小树的句子用“”划下来。用“立刻”写一句话。 八、阅读下面一节课文，完成练习12中午，火辣辣的太阳当空照。一位诗人路过田头，看到农民在田里锄(chú)草。大颗大颗的汗珠从农民的额(è)上滴下来。1. 这一节共有( )句话。 2. 写时间的词是 。( )的太阳( )的汗珠3. 第二句主要写诗人看见谁在干什么？ 、连词成句，并加上标点。6% 晏殊 皇帝 亲

2、自 出了 一个 给 题目 圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成 、照样子，完成句式练习。8 例：青蛙看天。青蛙坐在井里看天。青蛙坐在小小的井里看天。 例：爷爷打开了窗。爷爷把窗打开了。窗是爷爷打开的。小红画画。 老师打断了孩子们的读书声。 三、阅读。 冰还没有化，雪还没有消。你呀，满腹(fù)的激情再也忍(rn ) 不住了。你蹬（dn ）开雪白的棉被，舒展（zhn）起柔（róu）嫩的枝条，举起金黄色的小喇叭，向人们报告信息：春来了！春来了！ 人们赞美你，送给你最美好的名字：迎春花。1、第一节共有（ ）句话。其中第二句话是 2、读第二节，说说文中的“你”是指（ ）。3、

3、文中的“棉被”是指（ ）。4、在括号里填上合适的词语。（ ）的小喇叭 （ ）的棉被（ ）的枝条 （ ）的名字乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌

4、鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 二、读短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了 的景色。2、这段话中表示颜色的词有 、 。 3、把这段话中比喻的句子勾出来。 三、读短文，回答问题： 动物的尾

5、巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了 。 2、鱼尾巴的用处是 。 3、牛尾巴的用处是 。 四 下面每组词中，有一个词和其他词不是同一类，请画出来。1 乌鸦 猴子 孔雀 杜鹃 鹦鹉 2 步枪 机枪 导弹 潜艇 武器3 狮子 老虎 棕熊 老雕 袋鼠 4 寅虎 花猫 申猴 亥猪 巳蛇 六 把下列词语排列成通顺的句子。1 的 王晓刚 客人 两个 家里 来了_2 小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园_七 阅读短文，完成练习。玩具柜前的孩子“六一”儿童节快到了，商场里的玩

6、具柜前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跑过去，目不转睛的盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！售货员阿姨问他：“谁带你来的？”“妈妈。”阿姨看他身边并没有人，又问：“你妈妈在哪儿？”“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”男孩点点头，又专心地看起小汽车来。过了一会儿，男孩的妈妈来了，说“小兵，咱们回家吧！”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什

7、么也不让我给他买”听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车，送给他做节日礼物。”“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。1 男孩的名字叫_ 。2 从哪儿看出男孩特别喜欢小汽车？画出有关语句。3 售货员阿姨说男孩是个懂事的孩子。你知道这是为什么吗？ _ 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞

8、奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，

9、不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。2用横线画出写“我”观画时联想的句子。 5给短文加标题。3用把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_ _4写出文章的中心思想。_9、雪花小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。1这段话有( )句话。2雪花像( )，像( )。3你认为雪花还像什么?写一句话_4雪花是冬天的( )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想雪花会给

10、你们带求什么欢乐?写下来。_ _10、阅读短文，回答问题。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1请你给短文加个题目：_2秋天到了，公园里的_和_都开了。3菊花的颜色有_4桂花是什么样子?_5这段话共有_句，主要是围绕第_句来写的12、秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。1、这段话共_句话，最主要的是第_句。2、菊花的着色有_、_、_、_。3、秋天到了，公园里_和_都开了。4、桂花是什么样儿的？ 14、

11、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。1、北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？ 2、北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？ 3、说一说不约而同的意思？ 15、在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋多的词是_；写鸟蛋颜色的词是_。2、这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？ 16、从前,有位教书先生,

12、他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗可是谁的东西都没把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”1、给短文加一个题目。_2、数一数这篇短文有 个自然段?3、给下面字注拼音。教（ ） 都（ ）4、写出下列词语的近义词。立刻（ ） 高兴（ ）思考（ ）5、这篇短文主要写了一件什么事？ 17、小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。湖水像（ ），映出了蓝天、

13、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。1、给短文的（ ）里填上合适的词语。2、照样子写句子。湖水像一面镜子。_像_。3、这段话是课文 里的话。4、这段话主要写什么？ 19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。从这句诗中找出一对反义词。（ ）（ ）写出下列词语在诗句中的意思。尽：_残：_ 犹：_20、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”1、这首诗的题目是 ，诗人是 朝的 。2、这句诗描写了_、_、_、_四景物。3、写出下列词语的反义词。远-（ ）上-（）斜-（ ）白-（ ）4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。_21、郊外蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。1、这段话共有（ ）句。2、 填上合适的词语。（ ）的天空（ ）的风景（ ）的小溪（ ）的竹林（ ）的野花 （ ）的空气3、写颜色的词语有：_、_、_、_、_。4、用