经验交流材料： 提高教学质量的设想

1、.经验交流材料： 提高教学质量的设想临沭一小 姜丽丽 暑假已过，我们又迎来了新学期。学校安排我带三年级二班的数学课兼班主任，对于多年来一直教低年级的我来说无疑是一个巨大的挑战。为了切实提高课堂教学效率，向四十分钟要质量，我查阅了大量的资料并向有经验的老师学习，制定了详细的教学计划。下面就谈谈在今后的工作中将如何提高教学质量。 一、加强班级管理1、促进学校、社会、家庭结合，相互联系、相互沟通、相互协作，共同培养好习惯，提高学生成绩。2、加强对学生的常规管理。良好的纪律是学习好的根本保证，而良好的纪律养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。新学期我打算着力从学生的文明礼貌、纪律、卫生、生活习惯诸方面下

2、手，培养学生良好的生活、学习作风。3、建立一支优秀的班干部队伍。师生共同选出有责任心的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班集体的凝聚力，为学生创设了良好的环境。4、做好优生优培和差生转化工作，让优生更优，带动全体进步，不使一个学生掉队。二、 努力提升自我打铁还须自身硬。要想学生优秀，教师必须有扎实的基本功，先进的教育理念，巧妙的教学方法，饱满的工作热情。1、熟悉教材。备好课是上好课的前提，是保证提高教学质量的重要一环。熟悉本册教材及相关年级

3、相关学科的教材，在教学中融会贯通。认真钻研教材，分析学生实际，注重“三维目标”的贯彻落实。以学生为主体，既有教法设计，更重要的是注重教给学生学法，培养学生良好的学习习惯。每堂课教学后，要认真反思，及时修改教案。2、课堂教学。每堂课的目标明确，重点突出，难点要突破，内容层次安排要科学，方法灵活。激发学生兴趣，想方设法提高学生的积极性。充分发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人，教给学习方法，让学生在课堂上多思、多做、多活动。注意培养学生良好的学习习惯：专心听讲，认真书写，积极思考，大胆质疑，与人合作，勇于探索，学习勤奋等； 3、及时充电，学以致用。教师要给学生一碗水，自己必须有长流水

4、。因此，要多读书学习，积极购买、订阅与教育教学密切相关的书籍、报刊、杂志，并且认真刻苦地学习，并把先进的教育理念并运用于教学实践中。课堂上多训多练，加大密度，视情况而定及时调整教学设计，让学生学得生动活泼，扎扎实实。4、让阅读成为精神享受。教师要保鲜心灵，预防心理老化疲惫，办法就是大量阅读文学作品，保持年轻敏感的心灵。这样才会与学生精神融合，良好沟通，想学生所想，急学生所急。也只有这样才能更好地培养学生良好的阅读习惯，让学生爱读书，会读书，学有所得，读有所获，坚持认真写读书笔记。教师及时指导，评价，以关注促发展。三、严格要求学生1、没有规矩，不成方圆。做为一名班主任，更要严格要求学生，做到严而

5、有度，严中有爱。没有威严的教师，学生就不会敬畏，也对其传授的知识不认真学习。一度的宽容只会使学生失去学习的积极性。因此，我要在平常的教学工作中，在一点一滴的小事中严格要求学生，培养学生良好的学习和生活习惯。2、认真设计、布置和批改作业。作业设置科学规范有趣味性。批改及时规范，及时辅导订正做错的作业。重视学生作业质量和习惯的培养，严格要求，让学生做到格式正确，工整规范，作业整洁，专心致志，独立完成，做后认真检查，及时正确完成作业。3、课堂上要求学生认真听讲，积极动脑，不做与上课无关的事，不说与课堂无关的话。注意力要集中，认真思考，积极回答问题，教师积极评价，以评价促进步。四、加强团结协作“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，