[初三理化生]质量和密度知识点梳理_第1页
[初三理化生]质量和密度知识点梳理_第2页
[初三理化生]质量和密度知识点梳理_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.质量和密度知识点一、质量1、质量的定义:物体含有物质的多少。2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。(你知道什么时候物体的质量会发生变化吗?请举例说明)3、质量的单位:在国际单位制中,质量的单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。换算关系: 4、质量的测量:常用测质量的工具有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。实验室常用托盘天平来测量物体的质量。5、托盘天平(1)原理:利用等臂杠杆的平衡条件制成的。(2)调平:水平台上放天平,游码拨到标尺零,调节螺母针示中,此时天平就平衡。1:把托盘天平放在水平台上,把游码放在标尺左端零刻线处。2:调节横梁上的平衡螺母,使指针

2、指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。有些天平,只在横梁右端有一只平衡螺母。有些天平,在横左、右两端各有一只平衡螺母。它们的使用方法是一样的。当旋转平衡螺母使其向左移动时,相当于向左盘增加质量,或认为从右盘中减少质量。当旋转平衡螺母使其向右移动时,情况正好相反。动态调平:如果指针左右摆动的角度相同也可以判断天平被调平了。)(3)称量:测质量,物放左,镊加码,动游码,直到天平再平衡,求和便得测量值。将被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(按先大后小的顺序加砝码,再通过调节游码使天平平衡,这时一定不能能调节平衡螺母调,实验完毕按先大后小的顺序减砝码)读

3、数:被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。(如果砝码质量变大了测量值会小)天平的“称量”和“感量”。“称量”表示天平所能测量的最大质量数。(测量后不能更换地点继续称量,如果真换了地点应该先调平再称量)6、会估计生活中物体的质量:一个鸡蛋的质量约为50g,一个中学生的质量约为50kg二、密度1密度的定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。密度是反映物质的一种固有性质的物理量,是物质的一种特性,这种性质表现为:在体积相同的情况下,不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下,不同物质的体积不同。2、定义式:因为密度是物质的一种特性,某种物质的密度跟由这种物

4、质构成的物体的质量和体积均无关,所以上述公式是定义密度的公式,是测量密度大小的公式,而不是决定密度大小的公式。3密度的单位:在国际单位制中,密度的单位是千克米3(kg/m3)。其它常用单位还有克厘米3。1g/cm3=103 kg/m3。4物质密度和外界条件的关系物体通常有热胀冷缩的性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。而质量与温度无关,所以,温度升高时,物质的密度通常变小,温度降低时,密度变大。只让固体、液体质量减少或增加时他们的密度不发生变化,而气体就不一样啦。三、质量和体积的关系图像利用mV图像,可以求物质的密度;四、密度的测量1测固体的密度(1)测比水的密度大的固体物质的密

5、度用天平称出固体的质量,利用量筒采用排水法测出固体的体积。(2)测比水的密度小的固体物质的密度。用天平称出固体的质量。利用排水法测固体体积时,有两种方法。一是针压法:用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中,通过排开水的体积,测出固体的体积。二是锤吊法:在固体下面系上一个密度比水大的物块,比如铁块。利用铁块使固体浸没于水中。铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。固体的质量、体积测出后,利用密度公式求出固体的密度。2测液体的密度(1)一般方法:用天平测出液体的质量,用量筒测出液体的体积。利用密度公式求出密度。(2)液体体积无法测量时,在这种情况下,往往需要借助于水,水的密度是已知的,在体积相等时,两种物质的质量之比等于它们的密度之比。我们可以利用这个原理进行测量。测量方法如下:a用天平测出空瓶的质量m; b将空瓶内装满水,用天平称出它们的总质量m1; c将瓶中水倒出,装满待测液体,用天平称出它

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论