七年级《心理健康教育》测试题及答案

1、七年级心理健康教育测试题学校姓名班级一.单选题(每题2 分,共40 分)1.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。A. 刻板印象B.社会吸引C.从众D.服从2.()是一种追求并达到目的时所产生的满足体验。A. 快乐B.愤怒C.恐惧D.悲哀3.“以德报怨”说的是人际交往中的（）。A. 宽容原则B.尊重原则C.互利原则D.保持原则4.当自信心不足时， 自己给自己壮胆说：“我一定会成功！ 一定会的。”这是一种（）。A. 强化B.积极的自我暗示C.精神防御机制D.自我安慰5.个性中最重要、最核心的组成部分是（）。A. 能力B.性格C.气质D.动机6.世界精神

2、卫生日是每年的哪一天？（）。A.5 月 25日B.12月 1日C.6月 6日D.10月 10日7.一触即发、暴跳如雷，是（）的典型特征。A. 迟钝型B.暴躁型C.迁怒型D.转移型8. “疑人偷斧”的故事讽刺了那些有（）的人。A. 攀比心理B.报复心理C.猜疑心理D.自卑心理9.有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到处碰壁，人际关系紧张的原因是（）。 A. 沟通能力的强弱B.人缘的好坏C.人品的好坏D.朋友的多少10.心理问题成因中不包括()。A. 生活环境B. 经济环境C.饮食D.竞争程度11.（）是心理健康不可缺少的条件。A. 人格和谐健全B.适度的情绪表达C.和谐的人际关系D.热爱生活和工

3、作12.当你把目标选定为 ()时，你将发现这是一个不断变化的目标，你可能永远都没有办法实现它。A. 变化B. 固定C.完美D.长远13.()是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验。 A.快乐B.愤怒C.恐惧D.悲哀14.江山易改，秉性难移形象地说明了（）。A. 人格的他控性B.人格的稳定性C.人格的可变性D.人格的自控性15.心理保健的主要任务是()，保护和增进心理健康。A. 预防心理疾病B.预防生理疾病C.保护身体D.治疗疾病16.碘缺乏将导致出现（）。A. 躁狂症B.呆小症C.抑郁症D.先天愚型17.青少年的大多数问题属于（）。A. 情境性问题B. 本质性问题C.长期性问

4、题D.发展性问题18.最常见和最主要的咨询形式是（）。A. 门诊咨询B. 网络咨询C.电话咨询D.现场咨询19.分以下何种教育的核心问题是成长问题？（）A. 政治思想教育B.道德教育C.心理健康教育D.德育20.以下哪种家庭结构对孩子的成长最为不利？（）A. 核心家庭B.传统的大家庭C.残缺家庭D.寄养家庭二.判断题（正确的打“”，错误的打“ ? ”1-15 每题 2 分,共 30）1.后天环境是造成狭隘性格具有决定性的影响的原因。()2.情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果不得到合理的宣泄，就会造成危害。 ()3.人格具有稳定性的特点，因此人格一旦形成，就不会改变。()4.交往是有选择

5、的，要选择能够与你产生共鸣的人作为交往对象。()5.生活习惯是每天习得而成的，不可以通过学习来改变。()6.体弱多病或有生理缺陷的人比身体健康、发育正常的人对挫折更加敏感，容忍力高。 ()7.互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。()8.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。 ()9.从人格的发展和客观的角度来看，人格首先受制于外界环境。 ()10.人们遇到心中不快，应该将所有的苦闷、牢骚咽到肚子里，自己慢慢地消磨掉。()11.为了能客观地评价自己，可以征求自己身边朋友以及同事的意见。()12.音乐具有明显的调节情绪的功能，因此也是缓解情绪的有效方法之一。

6、()13.心理咨询等同于心理治疗。()14.悲哀是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验。()15.应激反应都有积极作用。()三、名词解释（每个3 分，共 15 分）1. 心理健康教育答：2. 心理咨询答：3. 团体辅导答：4. 智商答：5. 心理健康教育课程答：四、简答题（ 15 分)如何减少亲子矛盾与冲突，建立良好的亲子关系?心理健康教育测试题参考答案单选题 (每题 2 分 ,共 40 分)1-5.CAABB6-10.DBCAC11-15.CBDBA16-20.BDACC判断题(1-15 每题 2 分 ,共 30 分）1-5.? ?6-10. ? ?11-15. ? ?三、

7、名词解释（每个6 分，共 30 分）1. 心理健康教育答：心理健康教育是根据心理活动的规律， 采用各种方法与措施， 以维护个体的心理健康及培养良好的心理素质。2. 心理咨询答：心理咨询是指通过良好人际关系， 受过专业训练的咨询员协助当事人认识自己、己以致克服成长的障碍，达到自强自立的过程。接受自3. 团体辅导答：团体辅导是在团体领导者的带领下， 团体成员围绕某一共同关心的问题， 通过一定的活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为。4. 智商答：智商是个体智力水平的数量化指标，用以衡量智力水平的高低。5. 心理健康教育课程答：心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格，增进心理健康水平为目的的教育活动。这种课程主要是以班级活动的形式而展开，有时又称为心理健康教育活动。它面向全体学生，属于发展性的教育。四、简答题（ 15 分 )如何减少亲子矛盾与冲突，建立良好的亲子关系?