版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试数学试卷【含答案及解析】姓名_班级_分数_题号-二二总分得分一、填空题1.1.已知集合.1-2.1-2, , 羽 33, ,贝 V V广耳=_2.2.函数/(!)=的定义域是_3.3.已知幂函数,的图象过,:/:/;上00,且 /(5)/(5) = = 0 0,则使 /(.v)0/(.v)0 的* 取值范围是_则:,:-的取值范围是、解答题15.15.(本题满分 1414 分)已知全集;-,.,集合一- -(1)分别求 、人;(2)求,: 和.加盂16.16.(本题满分 1414 分)已知函数 f(x)f(x)(1 1 )写出函数 f(x)f(x
2、)的单调减区间;14.14.x4,若疔:匕吃三且 J J: x00已知函数(2 2)求解方程 :.第 1 1 题【答案】17.17.(本题满分 1414 分) 已知函数T-一1 1 + + T T(1)当=时,用定义证明:.在、“s上的单调递减;(2)若不恒为 0 0 的函数是奇函数,求 实数 的值.18.18.(本题满分 1616 分)姜堰某化学试剂厂以 x x 千克/ /小时的速度匀速生产某种产品(生产条件要求-I-I : : , ),每小时可获得的利润是:| -千元(1)要使生产该产品 2 2 小时获得利润不低于 3030 千元,求的取值范围;(2)要使生产 120120 千克 该产品获
3、得的利润最大,问:该工厂应该选取何种生产速度? 并求此最大利润求X* H的值;若|在一|上单调增,在I I -上单调减,求实数 的取值设函数=/ -/在区间 1 1上的最大值为.,试求 的表达式20.20.(本题满分 1616 分)已知函数/Cx=|3/Cx=|3 -l|G|pl).-l|G|pl).若函数有两个不同的零点I I , ,函数.I I有两个不同的零点7c7c + +1 1(1)(1)若-,求-.的值;(2)(2)求.的最小值.19.19.(本题满分 1616 分)已知函数f(x)(x)= =(1 1)(2 2) 范围;(3 3)第 5 5 题【答案】参考答案及解析第 5 5 题【
4、答案】【解析】试题分析:两集合的交重即两集合的相同的元素构威的集含 n2第 2 2 题【答案】1代)【解析】试题井析:宴使函数有营X需满足;因此定义第 3 3 题【答案】【解析】第 4 4 题【答案】1【解析】试题分析!ffilSy(f)-log2r-r-2-.T夏合而成,由宾合函数单调性的判定可知函数丁(“在定义 域上是减函数,因11曆I数最大値为/(0) = log;(2-0) = l试題分析:函数过战忑)J二小尸二忑二x-3【解析】试题分析:等式歹甘 转化为3X尸结合指数鹽 尸3r是増函数可得工1 + 2=5第 8 8 题【答案】p【解析】分析:g尸-Ig2-lg5 = 22- (lg2
5、+lg5)=4-lgl0= 4-1 = 3第 9 9 题【答案】11I【解析】横分析:函数定义城办、阚为奇函数,可得/(0).土厂0.1第 1010 题【答案】【解析】试題分析;困数为偶函数=/(T)恒成立-1 = 0. 4 = 1.-./(x)= X1+ 3 ,减区间为g 0第 1111 题【答案】2【解析】试题分析:Q/(l)-lg2-2=lg3-l0 ,所以函数零点位于()内,.k = ?第 1212 题【答案】T【解析】试题分析:当“21时所叹走点-4 (-2.0).代入/三孑+b中得2十9第 1313 题【答案】1 179 9【解析】 试题分析;團数/(町是满足/(x)+/(-x)=
6、o、所以巒数为偶国数由m-/区)。可得函数在W)是赢函瓶 由7(5) = 0得/(-5)=0 ,结合團像可矢叼;等式/)0的解集为(-5.0)U(5+x)第 1414 题【答案】(1(5 &4)【解析】试题井析:结合函数囲像可知由Ac且=)可得0占弋1,1弋百忑斗;6,|lo4= |log4b. - los4 - log+b :. log4log4A = 0 .=1 . (a 4-l)f= Jff即(ab + l)f的取值范围SC16,(54)第 1515 题【答案】D A =7 ,=(2)柚),0)1兰ia【解析】试题分析:解一元一次不等式得到的啲取值范18即集合釘解一元二次方程得到
7、的谕取值即集合亦CM为在全集中但不在集合上中的所有元素构成的集合,爲为集合C与集台B的相同的元 素构成的集合试题解析:解不等式可得工三* ,所臥貳=(X. *解方程得工二 T 或5 ,所亂占=-3_5 CNJ=(.+x)(CXI B-5第 1616 题【答案】方程的解为1士止74【解析】试题分析;分段函数求尿区间需在两段內外别求对应的减区间,如若有多个尿忸间J之间用y分隔开? 方程的根ma数值为上时对应的自变量的值,求解时需令斟一段函数式都为丄2 2来求解满足相应苑围的自变量盂值试題解析:(D当兀吒0吋由解析式可知不存在减区间$当论0时:函数为二次函数”.对称轴为x二1因此减区间为(CU) 由
8、/=得2= 7二-1或2(Y-lf-l = -.r-l,所以方程的解为-L1土卓第 1717 题【答案】/仇)则国数为减国数 由g(r)是 打函叛 则有貞乍“花,代人函数式整理得必二1,求解时萝注音验证蛊(工)是否恒为零试题解析; /M=-,设QSj无 打山尸/(=、QO Xj 0.1-. 0,1-i-x0/(HJ./&JAO J(巧)=于(屯)】因此(2謝 在re(Oa4)上的单调递减,2)因为函数凯 R 二lg1 “罡奇囲数,1 T X、,、,arvf1-?MY1+ X:gE = g(T).lg -二Tg - =lg- 1 -xI + x 1 -MY1 + ntx1十工 口 门.,
9、n r2二-,艮卩二li对亠卞=lx.1 x I-mx- (1-= 0. /. m - L1 + Y当时=_1时,g0) = l甘二D与不恒为0矛盾,所以刑二1第 1818 题【答案】1) 3x|)3Q在不等式两边同乘tv将分式不尊式化为整式于尊式,进而解一元二次不等式求X的取值范围;由题意建立禾悯 和生产速度的固数关系式厂乎阳1弓小0(卡+”恥誣10,将其砖化为二次的数求最值冋 题试题解析: 由题意可知念“沱血:. 5A4-14r - 3 + lX-Jt - 3) 0, J, x - 4工3,又因令 V 喘卫丁山(-护十5)当f三即“0时,j-_ - 610千元已卑该工厂应该选取6千克/小时
10、生产速虧刊润最大,且最大刊润为血千元.第 1919 题【答案】I虫吕3 = -2(2) 7.9(3 g(a) = -3 a 3时/(J:)=(r-3)(j-x)= -(x-y)(x-a),对称轴为x = 7第 2020 题【答案】,解不等式得实数门的取值范围卩号、结合单调性可知(1) XL= -1 (2) 1【解析】2试题分析;(1) Wa = j代入得到关于x的方程,解方程可求得x的值,其中比较小的值为勺52)首先由g(x)=O解方程得到无宀,由/7(x)=0解方程得到出兀,将其值代入5一耳十耳一耳中化简,诗化为用表示的函数式,即轻化为求丿、対自变量的函数的最值问题 趣解析:当a = |时,g(.v) = |3r-l|-| = 0 ,即冷或RjCj X2,.X = 1(2) Qg(r) = |3X-1 -n = 0.*.3x=la(2巧 x2x=log3(l-a).A:2=log,(l+z7XQ(x)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024广东湛江市“菁英托举”行动专项支持岗位招聘66人(教师岗3人)笔试备考题库及答案解析
- 2024北京大学集成电路学院招聘1名劳动合同制工作人员笔试备考题库及答案解析
- 2024年车辆买卖与维修服务合同
- 2024年度租赁合同:单间出租房租金调整与支付协议
- 二零二四年度档口租赁合同:物业转让与过户条款
- 彩板房合同完整版
- 二零二四年度云计算服务合同with数据安全管理
- 二零二四年度智能家居产品采购合同(04版)
- 北京市小客车租赁公司2024年度设备采购合同
- 二零二四年度北京物联网技术研发合同
- 严重精神障碍患者随访服务记录表
- 20S121生活热水加热机组(热水机组选用与安装)
- 医院典型案件评析制度
- MOOC 管理学原理-大连理工大学 中国大学慕课答案
- JJG 527-2015固定式机动车雷达测速仪
- 安徽省合肥168中学2024年数学八年级下册期末检测模拟试题含解析
- 完整解读2024年关于加强社区工作者队伍建设的意见内容课件
- 人工智能在智能云计算的应用案例分析
- 企业员工试用期合同
- 报销管理中的风险与防控措施
- 保密宣传教育专项培训增强保密意识筑牢安全防线1
评论
0/150
提交评论