经典诵读活动主持词

1、经典诵读活动主持词主持词起贯穿全场，活泼气氛的作用。以下是小编整理的经典诵读活动主持词，希望对大家有帮助！经典诵读活动主持词1 a :尊敬的各位老师，b :亲爱的同学们，合：大家下午好！a :五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化b :源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不 息。a :博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠 熠。b :那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享 受。a :那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。b :诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。a :诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。b :诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人

2、。a :今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。b :今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：“让醉人的书香飘满校园系列活动之经典诵读活 动，现在开始。a :中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内 涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。b :?弟子规?也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口 的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做，让我们在做中学。请欣赏四1 班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌?弟子规之余力学文?，掌声有请。a :有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上 演着太多的离愁别情。让我们走近那一场场情深意切的别 离，感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四2班谢芳

3、婷同学给大家朗诵送别诗?送元二使安西?。b :春天的风，吹红了桃花。夏天的风，唤醒了知了。秋天的风，吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假设风是有 颜色的，我希望我的教室是百花齐放的春天，假设风是有颜 色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面，就让我们跟随四3班钟琦、曾敏同学，一起去领略?假设风是有颜色的?， 掌声欢送。a :母亲是冬夜里的一床棉被 ，当你瑟瑟发抖时，贴心的 呵护和温暖使你安然入梦。母亲是黑暗中的一盏明灯，当你迷失方向时，模糊的光亮和希望使你找到方向。人的嘴唇所 能发出的最甜美的字眼，就是“母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈。请听四4班赖美琴同学朗诵?妈妈?，掌声 有请。b :我们的祖国幅

4、员辽阔，山川秀美，江河秀丽。我们 深深地爱着我们的祖国。但几千年前，祖国却饱受四分五裂 之苦。忧国忧民的爱国主义诗人陆游把对祖国统一的期盼， 渗透在诗歌字里行间。四1班任奕枭同学将为大家朗诵 陆游的一首爱国诗?示儿?，掌声欢送。a :如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词 中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。如果说 古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的 诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词串烧 起来，就是一道别具风味的文化美餐。掌声有请四3 班王丽、罗子静等同学带来的合唱?读唐诗?。b :把一个信念播种下去收获的将是一个行动，把一个 行动播种下去收获

5、的将是一个习惯，把一个习惯播种下去收 获的将是一个性格，把一个性格播种下收获的将是一个命 运。命运是由性格决定的，性格是由习惯养成的，习惯是由 行动开始的，行动缘自信念。四4班钟平同学将朗诵?播 种?来告诉我们这个道理。掌声有请。b :中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。a :中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。b :诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流 淌。a :诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊 梁。b :愿五千年文化瑰宝大放异彩，a :愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。b :亲爱的老师、同学们，我们今天的活动不仅仅是一 个展示，更是我们前进的动力，让我们：合：把经典诵读

6、融入每一天，展翅高歌飞向未来。经典诵读活动主持词 2 A :巍巍五千年，漫漫长河奔流不息。B :浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。A :文以载道，是谓经典，B :经典是人性的凝结。A :经典是智慧的结晶B :经典倡导的是人与人的平等，A :经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。B :诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。A :诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我 们获得健康和智慧。B :经典教我们“成人成己A :经典教我们“穷那么独善其身，达那么兼济天下AB : xx学校三年级经典诵读展示活动现在开始：A :首先请三、一班同学为大家诵读?论语先进第十 一?节选B :接下来请三、二班同学为大家

7、诵读?论语子路第 十三?节选A :请欣赏由三、三班同学带来的?论语颜渊第十二? 节选B :请三、四班同学为大家诵读?论语先进第十一? 节选A :请欣赏由三、五班同学带来的?论语颜渊第十二? 节选B :最后由三、六班同学为大家诵读?论语子路第十三?节选A :文道传承，光耀千古。B :经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲A :经典所承载的是圣贤伟大的思想光芒。B :中华文明是世界上最古老的文明，A :中华文明是传承至今薪火未断的文明，B :同学们，让我们以传承中华文明为己任，AB :让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学， 为万世开太平 ！A :让我们共同努力，构建世界的大同 ！B :全

8、体起立，齐唱?大同文? ！AB : xx学校三年级诵读展示活动到此结束。经典诵读活动主持词 3 甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠 乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝 甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受 乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益 甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：“浅吟轻唱诵古韵，悠悠诗情明我心，经典诵读展 示活动现在开始！甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的珍贵时间，好好学习，锐意进取。乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏 我们全

9、体同学为大家带来的?明日歌?。合：我们今天要为大家献上一台丰富的中华经典文化大 餐。今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画 意中尽情陶醉吧！甲：听，鸟儿飞来了乙：看，花儿开放了甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，请欣 赏四季歌。一、春天之歌1 、?春晓?【唐】孟浩然2 、?赋得古原草送别?【唐】白居易3 、?游园不值?【宋】叶绍翁4 、?江南春绝句?【唐】杜牧5 、?咏柳?贺知章：甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符。乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱蛙鸣四处飘荡，美丽纯 洁的莲芬芳四溢。合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。请欣赏?夏天诗组?二、夏天之声1 、?小池?宋杨万里2

10、、?晓出净慈寺送林子方? 【宋】杨万里3 、?池上?唐白居易4 、?夏日绝句?清李清照5 、?江南?甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，乙：亦是最丰实的季节。合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒表达着瑞雪 丰年。三、秋天之韵1 、?山行?唐杜牧2 、?枫桥夜泊?唐张继3 、?望洞庭?唐刘禹锡4 、?秋夕?唐杜牧5 、?宿建德江?孟浩然甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲 霜而立的腊梅，“噼噼啪啪打在窗台上的粒粒冰雹都在叙 说着冬的语言。乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。四、冬天之语1 、?江雪?【唐】柳宗元2 、?逢雪宿芙蓉山主人?【唐】刘长卿3 、?梅?王安石4 、?

11、冬夜读书示子聿?宋陆游5 、?卜算子咏梅?甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的 送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流 长。五、诗中别1. 高适：?别董大?2 、李白：?赠汪伦?3 、?黄鹤楼送孟浩然之广陵?4 ?送元二使安西?5 、?送杜少府之任蜀州?甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美 丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中， 是怎样的神奇而美丽。甲：先欣赏乙：诗中日六、诗中日1. 王之涣：?登鹳雀楼?2 李白：?望天门山?、3. 白居易：?忆江南?4. 王安石：?元日?5

12、 、刘长卿：?逢雪宿芙蓉山主人?七、诗中月1. 李白：?静夜思?2 李白：?月下独酌?3 、李白：?古朗月行?4 、王昌龄：?出塞?5 、苏轼：?水调歌头？明月几时有?八、诗中风1. 王维：?观猎?春晓?夜来风雨声，花落知多少。孟浩然:2. 北朝民歌?敕勒歌?3. 卢纶：?塞下曲?4. 杜甫：?春夜喜雨?5. 郑燮：?竹石?九、诗中山1. 李白?望天门山?2. 杜甫：?春望?3. 王维：?鹿柴?4. 王之涣：?登鹳雀楼?4. 王之涣：?登鹳雀楼?5 、杜甫?春望?十诗中水1 、?暮江吟?2 、?望洞庭?3 、饮湖上初晴后雨?4 、?渔歌子?5 、江南春?结束语甲：春游芳草地，夏赏绿菏池，甲：金

13、色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经 典。乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经 典。甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 乙：愿五千年文化的血脉永久传承甲乙合“浅吟轻唱诵古韵，悠悠诗情明我心一一五 年级经典诵读展示活动到此结束！经典诵读活动主持词 4甲乙：尊敬的各位领导、来宾丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家好！甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的 文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍

14、贵的文化瑰宝。乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文尽情展现合：五年级经典诵读展示活动现在开始！甲：?弟子规?是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙 读物，聚集了中国古代圣贤的智慧。乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信 大家齐诵：“父母呼，应无缓，过忧待，百布余。 丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考 考丁：我随便出一句，你能接下去吗 ？丁：我不敢保证，但有人能-刘小雨为了真实起见， 让观众来提，有请刘小雨。甲：你真了不起！?弟子规?确实让我们懂得了要孝敬 父母，友爱兄弟

15、，让我们明白了为人处事的道理。丙：丙丁齐上天对地，雨对风，大陆对长空。咦， XX， 你知道这句子从哪儿来的吗 ？丁：嗨，这还能难得了我，这不是?笠翁对韵?里面的 句子嘛！丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行剧烈的对对子比赛呢！合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，?笠翁对韵?。甲：看来班与班之间的 PK难分胜负！但“三人行，必有 我师焉还是“择其善者而从之吧。乙：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢？合：?论语?呀！你看大家都会背呢！从一班背到九班。甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语 的感受呢？夏东琦演讲甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗 词就是一朵朵艳丽无比的奇花。丙丁 ：如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词 就是广为流传的歌曲。甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天形象生动的 画面如在眼前！乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。思乡之情，离别愁绪哽咽在喉！丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山。丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水。合：请欣赏同学们的古诗词表演。四季诗词。送别诗词。思乡诗词。唱背甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧 患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流