2.3.制取氧气(第1课时)

1、课题：制取氧气（第一课时）一、 学习目标：1. 初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。2. 能记住收集氧气及验满的方法。3. 通过练习连接仪器，熟练基本操作。4. 记住实验室制取氧气的步骤。【课前知识积累】1. 空气中有多少体积的氧气？2. 实验室有几种制取氧气的方法？【情境导入】上节课，我们用的氧气是怎么制取的呢？二、 自主探究：知识点 1:如何制取气体（以高锰酸钾为例）【观察】 请用 3 分钟仔细观察课本 P37 图 2 14,回答下列问题：（1）在图中，使用了哪些仪器？（2）此装置适合于用哪种状态的物质来制取氧气？（3 ）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？

2、【讨论交流】阅读课本 P45-46 页，与小组成员讨论解决一下问题。（1）加入药品之前，首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。如何检验装置气密性良好？（2）用高锰酸钾制氧气，为什么在试管口要塞一团棉花？（3）试管口为什么要略向下倾斜？（4） 先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）（5）说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？（6）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？（7）用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？（8） 实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（如果先熄灭酒精灯， 可能会造成什

3、么后果？） 【归纳小结】1. 实验室装配仪器的一般顺序是什么？2. 总结一下实验室制取氧气的一般步骤有哪些？与小组成员交流一下？形成全班共识后记在下面。【实验探究】小组合作制取 2 瓶氧气，完成实验 2-5。知识点 2:工业上制取 Q【阅读】用 2 分钟认真阅读课本 P40 资料。回答问题：1. 工业上大量制取氧气的原料是什么？2. 工业上大量制取氧气的原理是什么？3. 工业上制取氧气是物理变化还是化学变化？【课堂小结】 通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】【知识总结】1、实验室制取 Q 的实验步骤：（谐音记忆：茶庄定点收利息）查：检查装置气密性；装：装药品；定: 固定装置；点：点燃

4、酒精灯加热；收：收集气体；离：从水中撤离导管；熄：熄灭酒精灯。2、工业上大量制取 O 的流程:空气除去二氧化碳空气降（气干燥气加压（升温-196 C液态氧升温-183 C .附：一些常见的制气装置三、自我测评(1-5 为必做，6 为选做，7 为思考)1.下列方法中不属于化学变化制取氧气的是()B.加热高锰酸钾制氧气D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气)A .二氧化锰 B .氯酸钾 C .空气 D .氧化镁 )4. 某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有(A、易溶于水，密度比空气小B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大D、难溶于水，密度比空气大5. 在实验室里，

5、我们常用上面附图中的装置制取某些气体(1)写出标有字母 a 的仪器名称是 _ ;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是(3) 用排水法收集氧气时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是A.分离液态空气制氧气C.加热过氧化氢制取氧气2. 下列物质中含有氧气的是(3.下列实验操作错误的是(#氧气验藕石收隼二氧化碳气体;应待气泡均匀放出时，再收集。实验结束时应先把，后，原因是； 集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片。(4)、 如果用装置 E 来收集氧气， 怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作方法是 象及其结论是 _6. 在低温条件下加压，使空气转化为液态空气。由于液态氮气与液态氧气的先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是 _，剩余物是_7.写出下列反应的文字表达式(1)(2)(3)(4)实验室用过氧化氢制氧气 _铁在氧气中燃烧_氯酸钾