基层管理人员培训计划书

1、基层管理人员培训方案书 基层人员方案书（第一篇） 一、培训目标 为了提高我县各校外活动站网络管理人员的综合业务水平和管理能力，加强我中心(包括活动站)的建设和管理，充分利用“中国校外教育网”和“陕西校外教育网”，对全县各校外活动站网络管理人员进行校外教育网站应用技术培训，做好青少年校外教育政策、法规宣传工作，做好各活动站的有关信息交流和教师培训工作，从而建设一支高水平、高素质的基层网络管理队伍，我青少年校外活动中心方案于xx年5月下旬组织并开展“清涧县青少年校外活动中心基层网络管-理-员”技术培训（以下简称“技术培训”）。 二、培训时间：xx年5月21日-5月 23日 。 报到时间：xx年5月

2、21日 下午5：00-8：00 上课时间：xx年5月22日、23日 上午8：00-11：30 下午：2：00-5：00晚上八点上机练习。 三、培训地点 清涧县青少年校外活动中心计算机室 四、培训对象 清涧县青少年校外活动中心各基层活动站网络管-理-员 （后附“培训人员 ”） 五、培训宗旨 注重理论学习与实践应用相结合，并通过对实际案例的分析与应用，强化对网络系统资源优化和突发系统故障排除的训练，以切实提高各基层网络管理教师的综合业务水平和管理能力为目标。 六、主讲老师 富 鼎清涧县教育局网络管-理-员 白 瑞清涧县青少年校外活动中心网络管-理-员 七、培训内容 技术培训主要包括网络管理的根底理

3、论、活动站网络应用、实践案例分析三局部。 1.根底理论 计算机网络相关的各类根底理论知识讲解，包括：网络操作/应用系统、数据通信、系统/数据平安、网络平安（平安协议/系统）、网络体系结构/协议、网络信息化标准、网络管理/维护、网络性能测试/优化、网络新技术/开展、知识产权、互联网法律/法规、同领域英文资料理解、各类等。 2、 活动站网络应用 从网络运用的各个方面进行培训，如：文字、图片、新闻采编、视频等。 3、实践案例 结合根底理论的教学进度同步开展，帮助网管人员对于根底理论的快速理解。实践案例教学以网管人员分组规划设计与讨论为主，教员同步开展现实案例分析和随堂拟定的案例分析。 八、培训要求

4、1、各活动站网络管理人员必须参加； 2、集中培训，不得请假； 3、参训人员要遵守培训纪律，服从管理，并实行签到制，作为年终基层活动站依据； 4、集中培训不收培训费，各活动站自行安排参加培训人员的食宿，食宿费自理； 21世纪，中国将成为世界的生产制造中心，但随之而来的是微利时代的来临，把生产制造企业推到了从未有过的“尖峰”。“高质量、低本钱、快交期”成了决定生产制造企业能否生存与开展的保证。作为现代工厂现场管理之“王”的班组长，在企业管理与竞争当中至关重要。本系列课程旨在通过提升您对企业中的班组和您所在的班组管理认知与操作能力，帮助您重新审视在订单生产形势下班组的价值。“默默无闻”的老班长过时了

5、；“高高在上”指手画脚的班组长没有人吹捧了；不了解现场的班组长呆不下去了 在任何类型的企业中，基层都是数量最大，特别是制造业，一线员工占到80%以上。这局部员工管理的好与坏直接关系到企业开展状况和竞争力的上下。直接影响产品质量、本钱、交货期、平安生产和员工士气，直接关系到企业的经营成败。 制造业班组长作为连接中层管理与基层员工的桥梁，在企业组织中具有举足轻重的作用。优秀班组建设是世界级制造工厂提升管理效率的重要手段。他不但要管物、管事。还要管人。所以，班组长在完成从工人到管理者的角色转变后，是否能够成长为一名称职的、卓越的'班组长必须应对公司上下以及自身能力的挑战。诸如怎样跟员工沟通，

6、让员工有效配合工作？怎样提高员工的工作效率？怎样把员工团结起来，打造团队？怎样对设备进行保养与维护？怎样进行班组本钱定额管理与小组经营承包？怎样帮助员工消除产品返工？等等。 然而，很多在职的班组长，我们发现根本不知道如何管理班组，甚至连自己也管不好。连自己都管 人，去管理别人，去管理一个团队，其后果就可想而知了。有很多企业，因班组长的问题，员工在大量流失。可惜呀！因为，现在的员工何其困难。真是”一将无能累死千军“。 当然，班组长不会管理班组，其主要的原因就是不知道怎么去管，要说管的方法是上任的班组长传下来的经验，变通的能力也就不够了。 因此，我们走访很多班组长，有的班组长说，从未接受班组长专业的系统知识的学习，纯粹是靠自己摸索的，不知道对与错，几年就这样下来的，也没有