高三下学期英语教师工作总结_英语教师个人述职报告5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三下学期英语教师工作总结_英语教师个人述职报告5篇 老师引导同学在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目的和学习策略。即教会同学发觉合适自己的学习方法。那么，今日我就整理了五篇优秀的高三下学期英语老师工作总结，盼望对大家的工作和学习有关心，欢送阅读! 【篇一】高三下学期英语老师工作总结 本人本学年担当高三(7)班，高三(8)的英语老师任务。在本学年中，本人坚持喜爱中国共产党，喜爱训练事业，常常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的支配，仔细做好学校支配的的每一个任务。在教学中，我本着"关注每个同学，上好每节课'的教学理

2、念，做到仔细钻研教材，探究适宜同学的教学方法;课中，关注每个同学，通过各种教学活动，激发同学的学习爱好;课后，仔细修改每次作业，常常给同学做思想工作等。 面对所教班级同学根底差，局部同学放弃英语学习的状况，我坚持做到不放弃每个同学，并利用课余时间，特殊是晚上的时间，给全班每个同学进展至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大局部同学在这方面的成果有很大的进步，很多完全不学习同学，都懂作文根本格式。 对于临界生，我采纳努力做到每周至少两次进展单独辅导的策略，所临界生高考成果都超过90分。对于根底好的同学，我在高考前夕，不断另外赐予他们学习方法指导，供应额外的训练题目，给他们精神鼓舞，这

3、几个同学在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校同学状况，不断探究有效的教学方法与策略，所写论文生态化作业设计获得广东省训练学会论文竞赛三等奖。另外我还主动参加学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文图式理论与高中英语写作策略与形式探究对同学职业规划的反思等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课"名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用'受到同学的欢送，特殊是迈克一课，同学上完课后还津津有味的议论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校教师，区教研员的表扬，并获得新区青年老师优质课比拟的第一名，代表新区参与x市高中优质课大赛第六

4、名。2021年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应当感谢赐予供应关心与指导的各位指导，教师。 通过一年的学习与工作，我也意识到自己的缺乏，特殊参与了x市优质课大赛后，我觉得自己在英语根本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为讨论生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。 成为一名讨论型老师是我讨论生期间的抱负，今后，我肯定连续努力教学，在教学中讨论有效果的教学方法，有效的学习方法，多培育好综合素养高的同学，感谢。 【篇二】高三下学期英语老师工作总结 这一学期，我担当高三班级一个文科班(5)班的英语教学。还那一句话，虽然学校只支配了我一个班的教学，经济收入上不

5、是很令人乐观，但本人还是坚持自己的训练教学理验，对每个同学负责的看法，本着自己的一份良心教好每个同学。记得刚开头分班的时候，好的同学到所谓的重点班了，差的转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，或许这又给自己一次更大的挑战时机吧，无所畏惧。于是乎，下定决心转变教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特殊的几个上课看法很仔细的同学进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等，他们的起始成果都是五十或六非常，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。 下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会： 平常主动参与全校教职工大会和学校各项活动，仔细学习学校下达的文件，关怀国

6、内外大事，注重政治理论的学习，协作组里搞好教研活动。按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从学校指导支配。向党组织靠拢，从严要求自己。 在教学工作中，仔细做好教学常规工作，仔细学习，主动参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，汲取他们先进的教学手段，博采众长，进步自己的英语教学程度。准时修改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学，敬重和喜爱同学，发扬教学和管理的民主。 我们进入了第一轮复习时，着重扎实根底学问。不仅是对课文、词汇、语法的简洁复现，还要表达"精讲，巧练，新方法'。我从以下几点努力实现有效教学。 一、面对全体同学，为同学全面进展(为总分做奉献

7、)奠定根底。 1、为同学供应自主学习和挺直沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。 2、鼓舞同学通过体验、理论、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。 1、敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。 3、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关。 三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、主动制造条件，

8、让同学参加到阶段性学习目的，以及实现目的的方法。即让同学体会到胜利学习的快感。 2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。即充分利用好词典。 3、引导同学在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目的和学习策略。即教会同学发觉合适自己的学习方法。 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深化细致地备好每一节课 在备课过程中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点、难点。并注重参阅相关帮助资料，依据自己的同学特点，仔细编写教案。我们做教师的不仅要备透教材，更应备到我们自己同学的详细特点和实际状况。这个学期，为了进步课堂教学的容量和质量。根本上每节新课我都利用了多媒体帮

9、助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是进步了课堂教学质量，心里是很兴奋的。 2、仔细上好每一节课 在充分备课的根底上，每节课都能以饱满的热情，温柔、友善的看法面对同学，尽可能地保证每节课的教学质量，进步课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责就是要把课上好。一个教师假如连课都上不好的话，就无法得到同学的宠爱和敬重，也就无法在同学当中树立威信，所以课堂教学质量也就无法进步。所以一个老师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。 3、仔细准时修改作业及周练试卷，并准时进展反应，有针对性地进展讲解。尽量给同学面改的时机。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进展补习，同时，进展每周一次的培优

10、补差活动。 我将连续努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断理论，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更合适同学进展的教学方法。 【篇三】高三下学期英语老师工作总结 时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回忆这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担当五班级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设合适高班级教学的活动形式，以激发同学学习爱好，诱发同学的认知需求和创新x，使同学从情感、思维和行为上主动参加到学习中。教

11、学中尝试进展语音浸透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育同学的自学力量。辅导的同学，参与淄博赛区盼望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，仔细修改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。在家庭作业方面，采纳老师，家长，同学三者评价相结合的方式，到达同学作业有人看，同学作业天天查的目的，催促同学完成课文预习、复习这一环节，努力培育同学良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下根底。 二、虚心学习 作为一名新老师，我在训练教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。一年来，我通读了生命训练一位小学英语老师的训练生活、第五项x班主任工

12、作漫谈等训练专著。另外，通过向指导教师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度获得了些许成果，在教师们的关心下，我担当了张店区小学英语五班级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科"课堂教学实录与评析'竞赛，全国第四届"新标准杯'英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云："飞瀑之下，必有深潭。'这"深潭'是"飞瀑'常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进展分类、比拟、

13、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注重讨论如何启迪同学才智，调动同学学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 三、勤奋工作 作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，主动参与学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，帮助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，x地完成了本学年的各项任务。 回忆一年来的工作，有成果也有缺乏。我知道，任何事情

14、都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展进步的，我信任在指导和同事的关心下，我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的进展做出奉献。 总之，在20x-20x学年度训练教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校训练教学任务的完成，特殊是我校英语教学程度的进步，作出了自己应有的奉献，获得了一点成果。同时，自身确定有诸多缺乏之处存在，"逝者不行追，来者犹可鉴'，在今后的工作中我将，连续努力。 20x-20x学年度，本人担当高20x届3、4两个班高中英语教学，在学校各级指导的关心、支持下，恪尽职守，努力拼搏，主动进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简

15、洁总结和汇报，不当之处，敬请批判指正虚心学习。 【篇四】高三下学期英语老师工作总结 做为一名高中英语老师，我在今年主要任教于高一班级的英语课，我所带的两个班级的同学，经过一学期的仔细学习，英语成果有了显著的进步，同学们在英语课上看法仔细，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是同学的一门主要功课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在"厌、怕、弃'的不安康的心理。这使我不得不改良以往的教学方法。经过一个学

16、期的英语教学工作，在我个人的主动努力与广阔同学的协作下，教学任务x完成，现将个人工作总结如下。 一、留意高一与初中的连接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底理解同学大致程度，准时给同学弥补初中的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、回答下列问题;依据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。 二、确立与新课程相适应的训练观念 同学是学习的主体，教师

17、不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变"一言堂'，把课堂还给同学，形成师生交往、主动互动、共同进展的教学过程。 三、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化同学主体意识 "让游泳者到水中去。'这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原那么亦就是要把教学活化为实际: 1.建立"课前五分钟会话'，培育课堂交际气氛。 2.适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置

18、同学课后进展争论排练，然后在课堂表演。 3.多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 四、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。教师课后应当多和同学沟通接触，理解同学的需要，适当和同学一起参与活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语播送、看英语新闻，然后再到学校进展沟通。 五、努力建立融洽的师生关系 相对来说，初

19、中生比小同学独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确认识同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学，耐烦细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的教师，循循善诱和激发同学学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 六、严谨治学，保持良好的教态 老师的教风挺直影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦

20、，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对同学的学习有挺直的影响。教师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，承受学问也快。反之，同学就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的用法。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。 七、使同学明白学习目的 要学好英语，首先要使同学认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的

21、世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去理解世界?只有同学自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联络起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使同学对英语产生爱好，形成学习动机。 八、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定根底。 1.创设各种情景，鼓舞同学大胆地用法英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。 2.为同学供应自主学习和挺直沟通的时机，以

22、及充分表现和自我进展的一个空间。 3.鼓舞同学通过体验、理论、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4.制造条件让同学可以探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 九、关注同学情感，营造x、和谐的教学气氛。 同学只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并获得成果，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、x、和谐的教学空间，做到： 1.敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。 2.把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体

23、验成就感，进展合作精神。 3.关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 4.建立融洽、x的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相辅。 十、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和用法的过程中，逐步学会如何学习，做到： 1.主动制造条件，让同学参加到阶段性学习目的，以及给他们介绍实现目的的方法。 2.引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。 3.引导同学在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目的和学习策略。 新课程改革不是纸上谈兵，它必需要与理论相结合，所以，我将连续努力学习，主动进取，主动参加课程改革，

24、在课改中不断学习，不断理论，不断反思，愿与新课程共同成长。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步同学的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导教师，前辈的指导下，获得更好成果。 【篇五】高三下学期英语老师工作总结 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为根据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和根底，制定全面的、科学的、系统的

25、、针对性强的复习方案，来充分进步我校同学的英语根底程度。并且亲密关注今年的高考动态，联络同学的实际状况，充分发挥同学潜能，同学非智力因素，调动同学学习主动性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育同学运用学问的力量，努力进步同学的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、状况分析 本届同学虽然已经经过两年的高中英语训练，但状况仍不容乐观，根底不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合力量堪忧，且相当一局部同学不重视英语，所以在对同学全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢进步讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、总体支配 经过一个学期的复习，根

26、本完成了上学期初制定的教学方案的第一轮复习。这一学期要完成以下两轮复习 第一轮复习：自行粘贴阅读文章和改错练习，加强阅读力量和改错力量的培育。同时对同学进展语法专项技巧的指导。用步步高作为复习的主阵地，同时，用高考阅读专项训练进展配套训练。后阶段加强综合训练，全面进步同学的解题力量以及思维力量。 其次轮复习：查漏补缺，挖掘同学力量。 四、教学支配与措施 1.抓好词汇复习 词汇是高中英语最根本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们准备把词汇复习穿插在完形阅读之中。让同学娴熟把握根本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟识重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类