九年级德育工作总结

1、九年级德育工作总结 九年级德育工作总结 九年级四班德育工作总结 安国中学马仕文 时间如白驹过隙，一路飞奔飞过201*，步入201*.回想起班主任德育教育确实匆匆。回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才干不断成长。 记得和我在小学的一个优秀班主任在做经验交流时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一开学三步走 在新学期开始我做了如下工

2、作： 1展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己状况，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，更好的展示自己。 2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提升，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识和参加意识，更重要的是主人翁意识。 3开总结班会。师生共谈一周来的收获。首先我先谈我的工作，一周来的工作细节，再由全班同学找出我工作中的不够并提出改善看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二狠抓落实 1从早读开始。要求每个学生一到教室就立即拿出自己的书进行早读。星期一，星期三，星期五早读语文。语文

3、老师亲自检查背诵状况；星期二，星期四早读英语，我亲自督查。有时，少数学 生不按计划早读，我进行了引导，以免步入学习误区，导致弱科，偏科现象严重，形成不良后果。 2上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳作，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长天天记载当天的课堂表现及纪律状况，班会时间总结强调。3规范课间操。第二节课后，由体育委员立即组织学生到教室门前集合，要求每个同学认真地去做，我进行催促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的教育。4强化自习纪律。要求学生必须安宁静静的上自习，不准说话，讨

4、论问题声音要小。由班长进行监督和记录，保证自习的质量。5.德育打分原则。每一周进行德育积分评定，在德育积分栏里加分减分。 这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能始终如一。三、创先进班级 1召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初三学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实配合班主任及学校做好子女的教育。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作有好转，优良的班风和优良的学习习惯已成为现实，几次月考成绩还可以，这使我坚信我班会越来

5、越好。 201*-1-4 扩大阅读：九年级(上)德育工作总结 201*201*学年度上学期九年级德育工作总结 尊敬的各位领导、老师们，你们好！ 紧张而忙碌的一学期马上结束，在学校领导的正确领导下，在德育处和级部的指导下，在全体老师的辛勤付出下，现将本学期的德育工作总结如下： 一、持续修订和完善革新平台的使用和综合素养评价的优化，在上学期的基础上，持续征求老师们的看法和建议，进一步完善平台，推广使用了网络版的平台，为广大老师方便的使用平台创造了条件。不仅利用班会引起学生的高度重视而且利用家长会广泛宣扬，让家长清楚学生目前的综合素养评价成绩，让每一位家长知道综合素养评价的重要意义，同时指出学生和家

6、长今后努力的方向。但在使用过程中，受到各种条件的限制，只有少数班主任和任课教师对革新平台的使用率较高，平台的使用效果得不到有效地保证，下学期随着每位老师手提电脑的配发使用，在各位老师共同努力下，在有效措施的保证下，关注到更多同学的课堂、作业及日常表现，增大对学生的考评量，才干保证利用平台公平、公正、公开地评价学生的在校表现，为学生的毕业升学提供比较真实的依据。目前，级部对班级的考评通过平台及时发到每位班主任的成才号上，班主任只要登录平台就能及时了解班级的六项常规的信息。在此，还要向天天辛劳输入信息的邱振强老师表示感谢。向关心支持平台，热心指出平台问题、提出修改建议的各位老师表示感谢。 二、利用

7、周三德育例会，进行德育教研和交流，针对本学期的两次大型活动，秋季运动会和元旦包水饺联欢活动，以活动为契机，从发动到落实最后到总结，充分挖掘内在的教育意义，最大限度的发挥活动的育人作用，相继制定了实验中学精神文明班级评选办法和元旦包水饺联欢注意事项相关规定，尤其在元旦联欢活动中，王主任亲自强调活动的重要性，严格要求，强化监督与指导，各位班主任和任课教师到位协助指挥，使得包水饺活动秩序井然，没有出现08年元旦那种失控的局面，得到餐厅工作人员的好评。 本学期的主题班会研讨课共有十位班主任积极响应学校和德育处的号召，这些班主任能够依据班级学生的实际状况，认真确定主题，精心准备材料，充分发挥主题班会的教

8、育作用，体现了高度的责任感，践行了学校以德育为先的理念。其中王义发老师的出色辩论赛，孔凡勇老师的“责任寄予期望，王金亮老师的艺术地对待“理想，孔鹏老师感人的感恩教育，马东老师的对学生真诚的爱等给听课的老师和学生留下了深入的印象，收到了优良的育人效果。 今后还要在班级管理的一些重大问题上强化研讨，问题即课题，深入扎实地落实学校十一五重点课题“诗意校园背景下的班级文化建设，以弘扬传统文化、构建诗意校园为大背景，互相协商，尽量拿出切实可行的方案和措施，促进班主任提升德育管理水平。 三、贯彻落实学校提出的三大行为习惯。 1、落实德育为首、生活即德育、教书为育人的理念，执行全员德育。 很多班主任老师已经

9、意识到利用学校的各种集会、活动、课间操、卫生清扫等机会挖掘对学生的教育价值及意义，思索如何引引发动学生熟悉活动的重要性，制定可行性方案，然后贯彻落实，最后总结深入。也有很多老师不仅课堂上对学生严格要求，而且在课下对学生进行耐心细致的思想工作，既教书又育人，和学生的距离很近，受到学生的爱戴，从学生的评教中可以很清楚的看到。如果不能够意识到德育为首的重要意义，片面认为只要抓好学生的学习就教育好学生了，其他的工作属于多余，就会消极应付，把不良的情绪传染给学生，学生的思想熟悉不到位，就会懈怠散漫，教育就难以达到好的效果。 2、关于卫生习惯的落实，各班级卫生的清扫已形成习惯，班主任天天早晨、中午到班级首

10、先查看纪律和卫生，故卫生清扫基本很好，只是卫生坚持还不够理想，部分学生乱丢乱弃的现象还不能根除，大部分学生做的很好，但一少部分学生的问题却成为工作的老大难问题。故提倡班级将卫生区承包到人，责任到人，让同学意识到卫生清扫与坚持不容易，意识到要珍惜自己和他人的劳作成果，养成优良的卫生习惯。级部组织学生会采用定期检查和不定期抽检的方式，每次抽检前，告知抽检的重点，各班级有针对性的清扫和坚持，有利于养成认真做事的品质，加强合作精神，依据班级的卫生清扫和坚持状况，把出现的问题及时从平台反馈给班主任，便于班主任了解班级的卫生状况。并多次召开学生会、卫生部、各班级卫生委员会议，强调卫生清扫和坚持的重要性，强

11、调卫生委员是班级的卫生负责人，明确责任和义务，协助班主任催促抓好班级卫生工作。针对学生的个人卫生，级部进行了两次全面检查，并在检查后又多次复查，配合班主任保证实效，引导学生形成优良的个人卫生观念。 3、大力推行使用一般话、使用文明用语的要求。级部委员尽量带头，级部例会开始讲一般话。班主任利用班会严格要求，各课任教师积极配合，催促学生注意养成“两个人说话不要让第三个人听到的交流习惯，要求“说话轻轻，脚步轻轻，执行无声自习，聋哑自习，自习纪律有了好转，课间追逐打闹的现象也有了改善，有利于养成文明的交往习惯。 4、本学期寄宿生就餐及宿舍内的卫生与纪律问题，不如以往在七年级时的卫生纪律好，这与我关注不

12、够、要求不到位有关。除餐厅和宿舍内的考核管理外，级部两次组织寄宿班班主任到宿舍共同抽检纪律与卫生，号召寄宿班学习杨峰班级的食宿管理的先进做法。组织男女生代表互查宿舍，效果显著四、强化了对班主任的过程性管理。 1、切实做好班级工作计划和期末总结，各班主任的计划和总结由班主任在德育例会上做口头汇报，特别重点、创意和亮点；期末总结看是否与计划照顾，通过口述计划与总结，在展示中学习，互相取长补短，共同提升班级管理水平。2、利用德育例会强调主题班会的重要作用，要求班主任依据班级学生的动态，确定主题，认真备好、上好主题班会，充分发挥主题班会的教育作用。 3、强化班主任考勤，对学校要求班主任参加的活动，如：

13、升旗仪式、课间操、集会、班主任教研会、学校、级部活动等，计入班主任考勤，纳进班级量化考勤。4、在日常工作中关注细节，注重落实，发现问题，及时处理。天天级部值班的级部委员和值班班主任分工明确，各负其责，把天天出现的问题及时反馈给相应的班级，便于班主任掌握状况，及时处理。 五、持续完善和强化学生会，充分发挥学生会的作用，搞好常规检查组的工作。多次召开学生会检查组的会议，尤其是学校集会、期中考试、阶段性测试、学校运动会、作息时间调整、课间操做操、跑操调整等学校有关规定调整之时，都要及时召开学生会会议，对有关检查的变动及规定、注意事项加以解释说明，并及时反馈和总结。培养学生会有创意的开展工作，要求各部

14、部长密切关注级部同学的思想动向，开展每日一句活动，对同学进行正面的激励和引导。指导卫生部常常召开各班卫生委员会议，对检查中出现的问题以及各班的卫生问题进行反馈和指导，催促各班做好卫生常规工作。激励指导学生会主席及副主席、文宣部争取当选做运动会的广播稿件的一系列工作，亲自带领指导纪律部、卫生部检查落实运动会纪律和卫生工作，保证大会秩序优良，避免许多同学进入比赛场地，扰乱比赛正常进行。落实各项奖惩规定，评选对学生会做出贡献的同学为优秀检查员，充分调动学生会的积极性，使得学生会的工作健康有序发展。 六、紧抓学生秩序，保证教育教学顺利进行。严查学生的手机、电子词典、mp3、mp4以及学生的课外读物等，

15、并反复强调学校对学生管理的六项规定，协助班级做好部分问题学生的思想工作，教育并处理了各别问题学生，给其一定的处分，以警示其他。 七、配合学校德育处做好法治教育、消防安全教育、学生身体健康等，始终把学生的安全放在首位，持续保持做好各项流行性疾病的防治工作，如流腮等。在以上各项活动中，由于我在管理上能力不强，合计不周，方法单调，做事僵硬，过于急躁，全仗得力于宫主任、王主任耐心细致地指导，王金亮老师、邱振强老师大力配合，以及老师们、班主任老师们的理解、帮助和支持，才使我勉强保持下去，在此深表感谢。 在班级管理上，每一位班主任老师们都能够在各自的岗位上不辞劳累，尽职尽责，倾尽心血，施展才华认认真真做好

16、自己的本职工作。杨峰老师非常善于做学生的思想工作，精心培养和锻炼学生干部，相信学生，发扬民主，学生的自治能力强，班级的自习纪律好，常规检查成绩特别。学生的就餐秩序井然，宿舍方面靠的紧，措施得当，男女生派代表互查宿舍取得了很好的效果。 王凡明老师对班级管理有自己独到的方法，尊重学生，一视同仁，师生关系融洽，班级管理稳定，班级向着健康有序的方向发展。 孔凡勇老师是个钻研实干型的班主任，不断虚心学习班级管理的理论，保持贯彻执行，一丝不苟，有条不紊。有思路，依据班级的特点，研究相应的对策，采用了一系列措施，取得了优良的成效。常常亲自带领学生到操场上清扫落叶，带领学生到操场上跑步，义无反顾的施行贯彻认定

17、的科学理念，并不断反思总结，在用心的教育。这种踏实、认真、严谨、实干的工作作风是我们学习的榜样。王义发老师是一个很有激情的班主任，教育理念新，能够走下讲台，俯下身子，放下架子，融入学生，欣赏学生，设身处地为学生着想，自然深受学生爱戴。依据学生熟悉和要求制定主题班会，既培养了学生的能力，又让学生在活动中明白了道理。保持家长听课活动拉近了家校的距离，促进了家长、教师、学生之间的沟通与交流。王老师似乎有无穷的活力。 孔庆明老师管理班级注重实效，常常与学生交流，及时处理班级问题，常常为了抓好班级，在晚自习没有课的状况下，一直保持到学生上了第二节课才离开学校。 王金亮老师是一位有经验的班主任，班级管理认

18、真勤恳，天天早来晚走，靠班紧，管理班级非常艺术老练，在学生的心目中威信很高，是学生心中的好老师，家长眼里的好朋友，一直是学校优秀的班主任，深得广大老师们的好评。 孔祥茹老师上进心强，善于学习，对学生有爱心，能理解学生，赢得学生的信任。常常与任课老师交流，及时处理班级问题，班级管理扎实有效。 陈以河老师是一位经验丰富的班主任，天天到校很早，班级管理尽心尽职。注重对学生进行思想教育，注意观察和引导，善于发现和处理问题，班级非常稳定。 陈永红老师虽然孩子小，家里事情多，但并没有影响到管理班级的热情，积极了解学生，制定切实可行的计划，利用班会强化对学生的教育，同时又锻炼了学生的能力，学生的成绩稳步提升。孔鹏老师非常用心的在做班主任管理，业业兢兢，勤勤恳恳，任劳任怨，天天早晨和中午总是随学生一起到教室，指导学生读书和学习，起到稳定军心的作用，对学生观察细致，有问题及时处理