化学上册期末复习

1、初中上册期末复习考点：化学变化与物理变化、化学性质与物理性质一、 物理变化和化学变化是否有新物质生成石墨变金刚石是化学变化。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。二、 物理性质和化学性质物理性质：颜色、状态、气味；硬度、密度、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性、吸水性化学性质：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性氮气和稀有气体可以做保护气。这虽然不包含化学变化，但利用了它们的化学性质（稳定性）。1、下列变化中，物质分子发生变化的是A活性炭吸附有毒气体 B液态水受热变成水蒸气C干冰变成二氧化碳气体 D二氧化碳气体溶解在水里2、下列变化属于化学变化的是A冷水

2、加热后沸腾B干冰用于人工降雨C加热混有二氧化锰的氯酸钾固体D氧气通过低温加压变成淡蓝色液体3、厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（ ）A、 拉面条 B磨豆浆 C切黄瓜 D酿米酒4、下列变化属于化学变化的是A 以空气为原料制取氧气 B 用石灰石制取生石灰C 用二氧化碳制取干冰 D 将自来水提纯为纯净水5、下列变化中，不属于化学变化的是A 酒精挥发 B 煤矿矿井里伴生的煤层气发生爆炸C 点燃每条 D 铁钉在潮湿的空气中生锈6、下列物质性质的描述中，属于物理性质的是A甲烷可以在空气中燃烧 B氮气可以用作保护气C二氧化碳不支持燃烧 D铝具有良好的延展性7、铁的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A.

3、有良好的延展性 B.在潮湿空气中容易生锈 C.能导电 D.能导热8、下列各种物质的用途中，主要利用了其化学性质的是（）A活性炭用于净水B钨用于制灯泡中的灯丝C焦炭用于冶炼金属D液氮用于医疗上冷冻麻醉9、下列有关本次中考试卷用纸的性质中，属于化学性质的是（ ） A白色 B难溶于水 C可燃性 D易撕碎考点：常见仪器及化学实验基本操作注意：书写仪器名称时不能有错别字常考：酒精灯使用、倾倒液体、取固体药品、试管、蒸发皿、胶头滴管、量筒读数、托盘天平使用、玻璃棒的使用、仪器连接装配、装置气密性检查1化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是 A给液体加热 B取用固体粉末 C闻气

4、体气味 D滴加液体2、下列实验操作中，正确的是 A B C D3、下列实验操作中，正确的是 A 二氧化碳验满 B 倾倒液体 C 过滤 D 量取液体4、化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、实验过程的师生安全等具有十分重要的意义。（1）给试管中的药品加热时，必须先        ，后集中加热。（2）点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先           ，后点燃。（3）清洗加热后的试管时，应先_后再冲洗。（4）燃着的酒精灯内酒精不足时，添加酒

5、精前应先 后再添加酒精。5、下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ） A、液体倾倒 B、称量固体 C、 检查装置的气密性 D、加热液体6下列实验能达到目的的是C 用燃着的木条区别二氧化碳和氮气B用蒸馏水区别氧化铜粉末和铁粉C用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水D用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体7、请填写下列空白。（1）某同学想利用家里的物品进行过滤实验，其中可以用水杯替代_(填仪器名称，下同)，可以用筷子替代_。（2）过滤时，若滤纸没有紧贴漏斗内壁，可能导致_；若过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是_(写一点即可)8、正确的操作是实验成功的重要保证。 （1）在实验室，固体药品通常保存在广口瓶里

6、，取用固体药品一般用 （填仪器名称）。 （2）在过滤的操作中，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，这样操作的目的是 。考点：空气的成分及其性质与用途、空气污染与防治一、 空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%二、 空气是一种宝贵的资源1、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。2、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。氧气动植物呼吸医疗急救金属切割炼钢宇宙航行等氮气超导实验车化工原料作保护气食品充氮作防腐剂等稀有气体保护气制多种用途的电光源激光技术液氦冷冻机等三

7、、 空气污染和防治1. 计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。2. 空气污染的危害：造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。3. 防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。4. 能产生温室效应的气体：二氧化碳、臭氧、甲烷CH4、氟氯代烷等1、下列情况：煤的燃烧；工业废气的任意排放；燃放鞭炮；汽车尾气的排放；氢能源汽车排放的尾气。会引起空气污染的是A B C D2、下列各组气体中，均属于空气污染物的是A SO2

8、、CO、NO2 B CO2、HCl、N2C CH4、CO2、H2 D HCl、N2、O23、下列对空气的有关叙述中，错误的是A 空气是一种混合物B 空气中的成分一般是固定不变的，通常按体积计氮气占78%、氧气占21%C 空气是一种宝贵的资源D 空气中的稀有气体都是没有用的4、 PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成灰霾天气的主要元凶之一。下列做法中不利于PM2.5治理的是 A 发展燃煤发电 B 研发新能源汽车 C 禁止焚烧垃圾 D 加强建筑工地扬尘控制5、下列关于空气的说法正确的是A空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子B空气中体积分数最大的气体是氧气C空气中的稀有气体没

9、有任何用途D空气中CO2含量的增加对环境没有任何影响6、下列关于空气的说法正确的是（）A空气是一种纯净物B空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 C空气中的稀有气体没有任何使用价值 D空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料 考点：空气中氧气含量测定的实验 四、 测定空气中氧气含量的实验【实验原理】4P+5O22P2O5【实验装置】如右图所示。弹簧夹关闭。集气瓶内加入少量水，并做上记号。【实验步骤】 连接装置，并检查装置的气密性。 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。【实验现象】 红磷燃烧，产生大量白烟； 放热； 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入

10、集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。【实验结论】 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体； 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。【注意事项】1. 红磷必须过量。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。2. 装置气密性要好。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。3. 冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。4. 不能用木炭、铁丝或硫代替红磷！原因：木炭和硫燃烧尽管消耗了瓶中的气体，但是产生了新的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，水面不会有变化。铁丝在空气不能燃烧考点：常见实验现象一、 氧气与常见物质发生的反应

11、以及现象4P+5O22P2O5实验现象：在空气中：发出黄白色火焰，放出热量，生成大量白烟在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟C+O2CO2，在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。在空气中：发红，放热。做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入（充分利用瓶内的氧气）。S+ O2SO2，在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中: 发出明亮的蓝紫色的火焰, 放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。3Fe+2O2Fe3O4，铁在氧气中

12、剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。铁丝在空气中不能燃烧。（注：集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙，是为了防止灼热的生成物溅落使集气瓶瓶底炸裂。）4Al+3O22Al2O3现象：发出耀眼的白光，放热，生成白色固体1、下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A、 红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾。B、 水通电后，正极产生氧气，负极产生氢气。C、 生石灰与水反应，放出大量的热。D、 木炭在空气中燃烧，发出强烈的白光。2、下列叙述正确的是A 镁条在空气中燃烧生成氧化镁白色固体B木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B 红磷在氧气中燃烧生成无色无味气体D铁丝加热后放入氧气中燃烧生成Fe2O

13、3黑色固体3、下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体的是（）A木炭B红磷C铁丝D硫粉4、下列实验现象描述不正确的是A.白磷自燃产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多5、下列实验现象描述正确的是 ( )A铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，生成微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味气体C向盐酸中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟6、下列叙述正确的是（）A木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳学科王 B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色

14、火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D红磷在空气中燃烧产生大量的白雾7、下列有关实验现象的描述，错误的是A 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B 电解水的实验中，正极与负极所产生的气体体积比约为12C 硫在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体D 光亮的铁丝伸入硫酸铜溶液中一会儿，其表面有红色物质析出8、请根据下图所示实验回答问题。 （1）A装置中，水的作用 。 （2）B装置中，铁丝在氧气中燃烧时观察到的现象是 ， 反应方程式是 。 （3）如C装置所示。 做木炭在氧气中燃烧的实验时，操作的方法是：把加热到红热的木炭由瓶口伸入盛有氧气的集气瓶中。 证明木炭与氧气发生了化学反应的

15、方法是 。考点：氧气的性质、制取、催化剂一、 氧气的性质【物理性质】密度略大于空气的密度。不易溶于水。气态的氧是无色无味的，液态氧和固态氧是淡蓝色的。【化学性质】氧气化学性质比较活泼。氧气具有助燃性和氧化性。氧气的检验方法：把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。二、氧气的制取1、工业制法（分离液态空气法）空 气降温加压液态空气蒸发液态氧氮气沸点低（196），先蒸发出来装入天蓝色钢瓶中沸点较高（183）原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。物理变化（蒸馏）（1）具体过程（2）注意：该过程是物理变化2、氧气的实验室制法（化学变化）1、双氧水（过氧化氢）制取氧气A、药品：过

16、氧化氢（H2O2）和二氧化锰（黑色粉末 MnO2）B实验原理：表达式：过氧化氢（H2O2） MnO2 水（H2O） + 氧气（O2）化学方程式： 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 注：MnO2在该反应中是催化剂，起催化作用C、装置： 固体与液体反应，不需加热（双氧水的为一类）注意事项：、分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；、导管只需略微伸入试管塞、气密性检查：用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。、装药品时，先装固体后装液体、该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体。D、步骤：连

17、、查、装（二氧化锰）、定、倒（过氧化氢溶液）、收2、用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气A、药品：、高锰酸钾（暗紫色固体）、氯酸钾（白色固体）与二氧化锰（黑色粉末）B、原理：  加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：表达式：氯酸钾（KClO3）MnO2氯化钾（KCl） + 氧气（O2）方程式：2KClO3 2KCl + 3O2 注意：MnO2在该反应中是催化剂，起催化作用 加热高锰酸钾：表达式：高锰酸钾（KMnO4）锰酸钾（K2MnO4）+ 二氧化锰（MnO2）+ 氧气（O2）方程式：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2C、装置：加热固体制气体（加热氯酸钾的为一类）D、操作步

18、骤：（连）查、装、定、点、收、离、熄。 连接装置：先下后上，从左到右的顺序。 检查装置的气密性 ：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。 装入药品：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽）固定装置 ：固定试管时，试管口应略向下倾斜；铁夹应夹在试管的中上部加热药品：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。收集气体：a、若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集，刚排出的是空气；水排完后，应用玻璃片盖住瓶口，小心地移出水槽，正放在桌面上(密度比空气大)（防止气体逸出）b、用向上排空法。收集时导管应伸入集气瓶

19、底部（为了排尽瓶内空气） 用排水法收集时，导管放在集气瓶口先将导管移出水面 再停止加热E、易错事项：a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流,使试管底部破裂。药品应平铺在试管底部b). 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。c). 用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。d). 排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。e). 实验结束后，先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。F、收集方法： 排水法（不易溶于水） 向上排空法（密度比空气大）

20、G、检验、验满检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，发现木条复燃，说明是氧气；验满：用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。三、催化剂：1、 概念：在化学反应中能改变其他物质的反应速率（加快或变慢），但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。2、 特点：两不变（质量、化学性质）、一改变（反应速率）1、下列有关氧气的叙述正确的是A 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 B 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成硫粉C 氧气易于多数金属发生反应，生成金属氧化物D 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物2、下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中无法达到目

21、的的是3、下列关于氧气的说法中不正确的是 A氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少5、实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时，下列说法错误的是A 在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B 导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉C 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上D 加热时，先要移动火焰，使试管均匀受热，然后再集中加热6、下列关于氧气的说法正确的是（ ） A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.在点燃条件下氧气能跟所有物质发生反应 C.鱼

22、虾在水中能够生存的原因之一是氧气微溶于水7、下列关于催化剂的说法不正确的是 A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B催化剂可以提高某些化学反应的速率 C催化剂可以降低某些化学反应的速率 D任何化学反应都需要催化剂D.只要集气瓶含有氧气，就能使带火星的木条复燃过氧化氢氯酸钾8、右图图示四种途径都可以得到氧气。（1）其中不是通过化学变化获得氧气的途径是：氧气 。高锰酸钾空气（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_。9、实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。 请你根据已学化学知识和

23、经验回答下列问题：(1)写出过氧化氢分解的化学方程式： 。(2)写出如图装置中仪器a的名称： 。(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是： 。(4)收集氧气的方法还可用 法，你选择此方法的理由是： 。还可用哪种方法收集氧气 ，理由是： (5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 。10、如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图请据图回答问题（1）试管中棉花的作用是 ；（2）什么时候才能收集气体？ ；（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是 （4）如何检查装置气密性： 11、根据下列实验装置图回答问题： a b （1）请填写标号仪器的名称：a

24、；b 。（2）请写出实验室分别用上图中的A和B两套发生装置制取氧气的化学方程式各一个： ； 。（3）请求算欲制取9.6g氧气，最少需要取用 g氯酸钾。（4）当使用A和E装置组合制取氧气时，实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，目的是 。若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、 、洗涤、干燥。12、某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。（1）该同学制备氧气时应选用的药品是 （限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧气的化学方程式为 。（2）下列制取和收集氧气操作错误的是 （填字母）。A将药品用纸槽装入试管中B将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立

25、即收集氧气C等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶D待集气瓶充满氧气，在水中盖好玻璃片后，再移出水面E收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯F收集完成后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面（3）收集完成后，该同学发现水槽中的水变成浅紫红色，产生该现象的原因可能是 。（4） 该同学用燃烧匙放少量硫，加热，直到燃烧，把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，观察硫在氧气中燃烧的现象是 ，硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明燃烧反应的剧烈程度与 有关。考点：物质的分类1、据报道：某地一名5岁的女孩把涂改液当饮料吸食，结果食道被严重烧伤。经医院检测发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有

26、毒物质。由此可知，涂改液是A 单质 B化合物 C纯净物 D混合物 2、日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是A 氯化钾、铁 B 空气、水C 医用酒精、氢气 D 冰水混合物、氧气3、 若“”和“”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是4、若“”和“”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是（ ）A. B C D5、日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是A 氯化钾、铁 B 空气、水C 医用酒精、氢气 D 冰水混合物、氧气6、下列物质中，属于化合物的是A 海水 B 铜 C 氧化铁 D 氢气7、下列物质的分类正确的是ACO和C60都属于化合物B煤和石油都属于化

27、石燃料CH2O和C2H5OH都属于氧化物D自来水和蒸馏水都属于纯净物8、下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ ”和“” 分别表示不同原子。请根据下图回答下列问题。（1）上图中属于单质的是 ，属于化合物的是 。（从下面的选项中选填序号） A B C （2）根据质量守恒定律，请判断在上述反应后的方框内还应再填入一个 微粒（选填上面的A或B或C）（3）该图所显示的反应所属的基本反应类型是 反应。（4）请写一个符合该微观示意图的具体反应的化学方程式 。考点：水的净化；水的组成；硬水与软水一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物；自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物二、净化水的方法

28、：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矾 净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。2、过滤 适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体） 操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 （2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗 玻璃棒的作用：引流作用过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤

29、纸边缘 C滤纸破损 3、吸附 常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置：见书P57，图3-21和3-22各种静化方法除去的杂质的种类难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度沉淀过滤吸附蒸馏三、硬水与软水1、定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水2鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3硬水软化的方法：蒸馏、煮沸4长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。水的净化效果由

30、低到高的是 沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。1下列说法正确的是A.可用肥皂水区别硬水和软水 B.过滤可以使硬水变软水C.可用适量杀虫剂消毒自来水 D.长期饮用硬水可以补钙22012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列有关说法不正确的是A. 将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源B. 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C. 为减少水体污染，工业用水要经过处理达到排放标准才能排放D. 为避免水体污染，保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥 3、下列关于电解水的叙述中，错

31、误的是A 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1B 水的生成和分解实验，都可以证明水是由氢、氧两种元素组成的C 与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧D 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子4、水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是A明矾具有一定的净水能力B硬水通过蒸馏可以转化为软水C在活性炭净水器里，活性炭起到了吸附和过滤水中杂质的作用D将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水是纯水5用右图的简易净水器处理河水，下列说法正确的是A能杀菌消毒B能得到蒸馏水C能把硬水软化为软水D活性炭起吸附杂质的作用6下列关于电解水实验叙述正确的是A正极玻璃管收集

32、到的气体是氢气B负极玻璃管收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺C两电极相连的玻璃管上方产生的气体体积比约为：V(H2)：V(O2)=2:1通电D电解水的化学方程式为：2H2OO2+2H27、“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动。下列实验不能用“家庭小实验”完成的是 ( )A检验自来水中是否含有氯离子 B用闻气味的方法鉴别酒精和水C检验自来水是否为硬水 D探究铁在潮湿的空气中是否生锈8、今年我国西南地区出现了严重的干旱，缺水给当地居民的生活造成了极大的困难。下列有关水的说法中，正确的是（ ）A.水分子是由氢分子和氧原子构成的 B.水是由氢元素和氧元素组成的C.大量使用化

33、肥和农药，不会造成水体污染 D.浑浊的河水经过滤后可得到纯净物-水9、井水中通常含有较多的钙、镁离子，如果想知道某井水是硬水还是软水，可以用_检验。为降低水的硬度，可采用的方法是_。10、自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是（）A吸附B沉淀C过滤D蒸馏11、下列有关水的描述中不正确的是（）A电解水时在正极产生氧气B水是由氢原子和氧原子构成的C可用肥皂水来区分硬水和软水D在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏12人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图。请根据图示回答下列问题：清水池（1）上图所示的净水过程中，使用的净水方法有_（填下列选项序号

34、）。这些方法既是工业中常用的方法，也是在化学实验室中_的常用方法。A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_。（3）漂白粉【有效成分为：次氯酸钙，化学式Ca(ClO)2】可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉是把氯气通入石灰乳【化学式为：Ca(OH)2】中，反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，请根据以上信息写出该反应的化学方程式： 。13、近年来世界各国频发地震，为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，才去的措施有：煮沸；消毒；过滤；自然沉降。合理处理的顺序是 A B C D 14、水系生命的重要物质之一，天然水需净化才能饮用，下图是水厂净化水的过程： （1）下列属于

35、该自来水厂净水方法的是_（填字母序号）。A沉淀 B过滤 C消毒 D蒸馏（2）经过自来水厂净化后的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）（3）在沉淀池中，高硬度的水加入生石灰后可适当降低硬度生石灰与水反应的化学方程式为_。（4）国家新版生活饮用水卫生标准从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，又补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质，其中二氧化氯的化学式为_14、学习的目的在于应用。请根据你所学到的一些化学知识，来解决处理以下一些生产、生活中的问题。 （1）家用冰箱里出现了异味，你打算采用何种方法解决？ （简要回答） （2）如果需要进入久未开启的地窖，你需事先采取

36、的措施是 ；其理由是 。 （3）如果要你将不溶于水的物体从液体中分离出来，你打算采用的方法是 ；如果要你将普通自来水变成纯净水，你采用的方法是 。（4）几乎所有物质差不多都有其正反两面的作用，请以CO2为例，分别各列举一项对人类有利和对人类有害的事实。有利： ；有害： 。考点：物质的微观构成和宏观组成一、构成物质的微粒：分子、原子等微粒1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。氧气由氧元素组成。二、分子1、基本性质：

37、质量、体积都很小；在不停地运动且与温度有关。温度越高，运动速率越快 例：水的挥发、品红的扩散；分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小 ；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同。2、分子的构成：分子由原子构成。分子构成的描述：××分子由××原子和××原子构成。例如：水分子由氢原子和氧原子构成一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成

38、3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区别下列几组概念物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。发生化学变化时，分子种类发生了改变。纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。单质与化合物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。三、原子1、含义：原子是化学变化中最小的微粒。例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、分子与原子的比较分 子原 子定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。性质体积小、质量小；不断运动；有间隙联系分子是由原子

39、构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别化学变化中，分子可分，原子不可分。3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。1、下列物质中，由分子构成的是A 氯化钠 B 硫酸铜 C 铝 D 过氧化氢2下列说法中，错误的是A带电的微粒都称为离子 B镁离子的符号是Mg2+ C分子、原子、离子都是构成物质的微粒 D原子是化学变化的最小粒子3. 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A闻到成熟菠萝蜜散发出的浓浓香味，说明分子在不断地运动 B湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关C水沸腾时能掀起壶盖，说明分子的体积随温度升高而增大D石油气经加压液化后贮存在

40、钢瓶中，说明分子之间有间隙4在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是宏 观 事 实微 观 解 释A10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml因为分子之间有间隔B一氧化碳和二氧化碳的性质不同因为它们是由不同种的原子构成的C稀有气体可作保护气因为原子核外电子达到相对稳定结构D水电解生成氢气和氧气因为分子在化学变化中可以再分5、下列关于分子、原子的一些叙述正确的是：原子只能构成分子，分子才能构成物质；分子是可分的，而原子是不能再分的；分子有一定大小和质量，而原子没有；同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同；原子是化学变化中的最小粒子；分子和原子都永远

41、处于不同的运动状态；分子、原子之间都有一定间隔A B C D 4、 下列物质中，含有氧分子的是( )A、O2 B、Na2O2 C、SO2 D、NO26、下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A.原子是最小的粒子，不可再分 B.分子在化学变化中可以再分C.离子不能直接构成物质 D.固体难压缩，说明固体分之间无间隔7、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）A、单质 B、原子 C、元素 D、分子8、对生活中下列现象的解释错误的是（ ）现象解释 A湿衣服在夏天比在冬天干的快温度升高，分子运动速率加快 B6000L氧

42、气在加压下可装入容积为400L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩 C墙内开花墙外香分子在不断运动 D自行车轮胎在阳光下暴晒易炸裂分子受热后体积变大8下列关于O2、CO2、SO2的说法正确的是A都含有氧元素B都含有氧分子C都是单质D都含有氧离子10固体碘受热升华，从微观角度分析，下列说法正确的是C 碘分子的数目增多B碘分子间的间隔增大C碘分子运动速率不变D碘分子体积变大11、物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。（1）氯气、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 （填化学式）。（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：变化表示的化学方程式是 。变化表示的宏观事实是 。降温变化电火

43、花变化（已知：代表氢原子，代表氧原子）24、 （5分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。（1） 从下列图中不能获取的信息是_(填字母序号)A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成C.水分子受热运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子（2） 某同学绘制的知识间联系图如右图所示其中是_(填“分子”、“原子”或“元素”) （3）水煤气是一种重要的气体燃料,以下是工业上用水蒸气和煤（主要成分为碳）反应生产水煤气的微观过程示意图： 甲 乙 丙 丁该反应的化学方程式是_如果有n个甲分子参加反应，则生成的丁物质中含有氢原子的个数为_4、某化学反应的微观示意图如下，图

44、中“”和“”代表两种元素的原子。下列说法正确的是 A 反应前后分子的种类没有改变 B 参加反应的I分子和II分子的分子数比为4:1 C 反应的物质I和物质II均是单质 D 每3g物质I与1g物质II恰好完全反应生成2g物质III考点：元素周期表、原子结构示意图一、原子的构成（1）原子结构的认识(带正电)原子原子核电子（带负电）质子（带正电）中子（不带电）（2）在原子中由于原子核带正电，带的正电荷数（即核电荷数）与核外电子带的负电荷数（数值上等于核外电子数）相等,电性相反，所以原子不显电性因此： 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 =原子序数 （3）原子的质量主要集中在原子核上 注意：原子中质

45、子数不一定等于中子数并不是所有原子的原子核中都有中子。例如：氢原子核中无中子2、相对原子质量：（单位是1，不是g，通常省略）相对原子质量 = 质子数 + 中子数二、元素1、 含义：具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。注意：元素是一类原子的总称；这类原子的质子数相同因此：元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同。2、 元素与原子的比较：元 素原 子区别含义宏观概念，只分种类不计个数微观概念，既分种类又分个数适用范围从宏观描述物质的组成。常用来表示物质由哪几种元素组成。如水由氢元素和氧元素组成从微观描述物质（或分子）的构成。常用来表示物质由哪些原子构成或分子由哪些原子构成，如水分子由氢原子和氧原子构成；铁由铁原子构成。联系元素是同类原子的总称，原子是元素的基本单元3、元素的分类：元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素三种（考点二）4、元素的分布：地壳中含量前四位的元素：O、Si、Al、Fe 生物细胞中含量前四位的元素：O、C、H、N空气中前二位的元素：N、O注意：在化学反应前后元素种类不变二、元素符号1、 书写原则：第一个字母大写，第二个字母小写。2、 表示的意义；表示某种元素、表示某种元素的一个原子。例如：O：表示氧元素；表示一个氧原子。3、 原