技能大赛对中职财会专业建设的影响探究

1、    技能大赛对中职财会专业建设的影响探究    廖其柱摘 要：技能大赛可以在很大程度上将理论与实践进行结合，改进会计课堂的教学弊端，改变传统的教学观念，提高中职财会专业技能的教学效率和教学质量，为社会培育更多全面素质的高水平专业人才。关键词：技能大赛  中职财会  教学改进本文系中国管理科学研究院教育科学研究所“十三五”规划重点课题：职业技能竞赛对中职财会专业教学改革的影响研究的结题成果。财会毕业生在毕业之后走向岗位，往往都会出现无法达到岗位需求的能力，动手效果不明显，实践经验匮乏，思想过于传统，不知变通等问题。正是因为这些问题的

2、存在，技能大赛可以检验学生的学习成果，锻炼学生的实际财会技能;还可以检测教师的财会实际教学水平，体现理论知识与社会需要的差距，培养全面型学生和教师。一、财会技能大赛的全国现状会计技能比赛每一年都会根据社会的进步而不断调整比赛的规则，比赛的内容更是与时俱进，具有鲜明的现代先进感。随着赛事内容的不断革新，在一定程度上提高了辅导教师的教学难度，也会导致学生难以适应不断更替的比赛，对选手的心理素质与应变能力是很高的挑战，且增加了额外的学习内容，没有扎实的专业基础做护盾，难以取得优秀的成绩。二、技能大赛可以促进双师型教师队伍培养技能的掌握是随着社会需要和时代进步增加的，但是因为教育标准几年才会出现改革，

3、导致书本上的内容很长一段时间内都不会出现变化。这种现象的发生导致教师要因时因地的提升自己的素質。时刻掌握最新的社会财会动态，从而改变教学内容，将最新的知识传授给学生，以便学生更好地适应社会的发展。财会技能大赛是随着社会需要不断更新的，紧跟时代的步伐，为此参加技能大赛可以给教师更多接触新财会知识和技能要求的机会，从而提高教学水平，提升学生的整体财会水平。（一）技能大赛可以加深财会教师的专业水平为了适应社会经济的高速发展，国家出具的有关会计制度和会计准则在不断更新，技能大赛每年都会从会计从业资格考试内容中进行不断的修正，促进技能大赛的各个项目具有时代化。教师在技能大赛中要积极汲取革新内容，适应形势

4、的需求，根据岗位的不同要求，对教学内容和教材进行不断的调整。通过这种方法，可以将最新的财会知识内容带到课堂中来，培养学生最新的财会水平。技能大赛中的比赛项目除了有国内现代化的财会内容，还包含国际上一流的最新财会学界动态知识，这些知识除了可以帮助教师了解现代社会的需求，还可以促进教师为未来的财会需要做出一定的创新。正是因为技能大赛的时代感与特殊性，每一位教师都必须引起足够的重视。增加自己的知识储备，增加参赛经验，提高参赛和教学水平，成为一流的财会专业类型教师。（二）财会技能大赛会促进财会教师的课程内容创新技能大赛的革新效果会开阔财会教师的视野，并就自己的教学经验与理解，将所接受到的新鲜知识安排在

5、课程内容中。在课程安排中，应该针对比赛内容采用递进式的方法，循序渐进的开设相应课程，提前做好比赛准备。并且根据比赛之后的成果进行总结、分析和修正，从而修改一些认为不适合或者不相符的内容，将课程内容更为精炼和高度集中的论述下来。经过不断革新的课程内容必定都是精品，长期的归纳与吸收，可以让教师在教学过程中，指导学生少走一些财会专业实践的弯路，留出更多的时间去适应岗位的工作需求，提高财会专业学生的专业质量。我国的财务会计政策在不断的进行改革，为此教师要根据新形势、新技术的发展要求，不断更新中职财会专业的教学内容，要努力做到：强化财会信息化教育，提高学生现代信息化技术的实用能力。（三）会计技能大赛强化

6、教师会计软件技能的应用会计技能大赛中会要求参赛人员采用会计类型的软件来进行账务管理，而参赛人员关于财会软件的应用技能便是来源财会老师的教导。这在一定的程度上要求教师提高自己的专业水平。只有教师具有较高水平的财会软件实用能力，才可以更好的教导学生。为此，学校都会提倡会计教师利用空闲时间走进校外企业实习，总结经验，将更为实用的账务管理方法加入到教学知识中，为进一步的探索和创新教学方法与教学手段，提高教学效果和教学效率做铺垫。三、财会技能大赛可以提升学生的专业水平和兴趣学生在在教学过程中占据着主体地位，一切教学活动的产生都是以学生为主要出发点，教师只是起到辅助引导的作用。在技能大赛的参赛过程中，学生

7、是主力。所以教师要激发学生的参赛热情，在竞赛中找到乐趣，引导学生主动思考并积极的解决问题。（一）技能大赛可以促进学生学习积极性技能大赛不是任何学生都可以参加的，参赛学生作为学校的代表，一定会是十分优秀的学生，在某一方面有着独特的技能;再者技能大赛的奖励十分动人，可以给予学生一定的奖金。精神和物质的双重奖励会促使学生积极的参加。以此为机会，教师应该告知学生只有优秀的学生可以参加技能大赛，并且在毕业之后会受到企业的青睐等等诱惑信息，从而激发学生对会计专业的学习兴趣。（二）技能大赛可以帮助学生科学规划职业生涯技能大赛的参赛项目是根据现实生活中的问题而产生的。学生在参与技能大赛之后便会对自己的专业有了

8、很大程度的认识。这种认识包括专业所需要的知识和技能、从业需要的证件、企业需要何种人才、该如何培养自己更好的适应社会等等。这种正确且客观的认识会给予学生一定的意识，明白自己毕业之后该往哪方向发展，并就自己的现状做一个简单的规划，并在未来几年里做一个中期和长期的规划。这种规划会时刻提醒学生应该怎样完善自己，自己的优势是什么，让学生更好的认识自身。四、结束语综上所述，技能大赛是全国较高水平的赛事，对提高辅导教师教学水平是一种很有效果的手段。在教师教学的过程中除了要与全国财会水平相对接之外，还要考虑学校的整体综合水平。不可盲目的参赛。中职财会专业院校的建设道路还很长，应该在适应时代经济的前提下，考虑学生步入社会后能否真正的适应社会，满足岗位的需求。技能大赛是一种衡量教师教学水平的标准，跟着这种尺子，可以将全国中职学校的整体水平拉近，不会存在部分学校发展过快、部分学校停滞不前等发展严重不平衡的重大问题。技能大赛不仅对教师的教学水平要求甚严，对于学生的适应能力和学习能力的提高更是至关重要，只有紧