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文档简介

1、贵州省第五期中小学教师教育技术培训模块7question 1 分数:2(单选题)下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中,哪一条是错误的:(a )。选择一个答案a. 在教学过程中,教室里鸦雀无声,课堂纪律良好正确b. 是否从学生出发错误c. 在教学过程中,是否充分调动了学生的积极性错误d. 在教学过程中,是否充分发挥了学生的主体性 错误正确。这次提交的分数:2/2oquestion 2 分数:2(单选题)在学生学习新知识之前,教师对学生的学习状况进行了 “摸底”考 试,这属于(c ) o选择一个答案a. 总结性评价错误b. 相对评价错误c. 诊断性评价正确d. 形成性评价错误e. 绝对评价错误正

2、确。这次提交的分数:2/2。question 3 分数:2(单选题)下面有关教学评价方面的描述,错误的是哪项? (c )选择一个答案a. 调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历错 史状态的资料,借以发现问题、探索教育规律的方法误b. 测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的测验内容,错 以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况误正c.观察法是指在人为控制状态下的观察雷d.档案袋法可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反错 思和论文等误正确。这次提交的分数:2/2oquestion 4 分数:2(多选题)教学评价是教学中的重要环节,因此教师在

3、教学时需要注意收集学生的信息资料,以下不属于教学评价信息的是(ce)。选择至少一个答案a. 学生的平时成绩 错误b. 学生的课堂表现 错误c. 学生的家庭情况 正确d. 学生的作业完成情况错误e. 师生之间的关系 正确正确。这次提交的分数:2/2oquestion 5 分数:2(单选题)下列有关教学评价的描述中,错误的是(a )。选择一个答案错 误 错 误 错 误a. 教学评价应该根据以往的经验和直觉,就事论事,把评价和奖惩的标正 准结合起来确b. 教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果c. 教学评价的标准和方法应与教学实际相符合d. 教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价

4、正确这次提交的分数:2/2。(单选题)question 6 分数:2为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的(c ) o选择一个答案a.激励功能错误b. 鉴定功能错误c. 调节功能正确d诊断功能错误e. 导向功能错误正确。这次提交的分数:2/2oquestion 7 分数:2(单选题)有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项?( b)错误正确错误错误选择一个答案a. 新课程标准的评价更重视学生的发展b. 新课程标准的评价强调质性评价,数据只能起有限的补充作用c. 对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价,而 且还要求被评教师自己进行反思d. 新课程标准的

5、评价指标是多元的,更关注个体差异正确。这次提交的分数:2/2。question 8 分数:2(单选题)在合作学习环节,能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是()。选择一个答案a. 应采用小组成果、教师评价相结合的方式正确b. 应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式错误c. 应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式错误错误错误期末考试”的(a )d. 应采用教师评价每个学生表现的方式e. 应采用小组成员互相评价的方式正确。这次提交的分数:2/2。question 9 分数:2(单选题)目前在网络教学中,经常采用“ 40%平时成绩+60% 方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于:选择一个答案a.“形成性评价+总结性评价”正确b.“形成性评价+绝对评价”错误c“定性评价+定量评价”错误d.“相对评价+绝对评价”错误正确。这次提交的分数:2/2oquestion 10 分数:2(单

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