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1、统编教材六年级上册语文第四单元复习题及答案(部编版)一、我会拼,更会写工整。p o xi o j ng hu ng sng z di di zhung zhu ng sh j yng d i sh y dng yu n shn y n f i hu t n m m ng r n chn f zhng f y f xi ng y ng p ng p i hng mng xn j ng r u tio chn s f ng b o b o yu n qng t ng t n w ng zho g qi o mn k n n n yn l ng li n d n z zu z shu qng x n
2、 sh l n l n y wng zo g o do mi yu l 二、我会根据课文内容填空。1. “水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到, 这种感受还可以从文中的 _ 一句中体会出来。2文中两次写到老汉“吼道” ,请你仔细读读相关的语句,联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。(1)当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时,他会想:;(2)当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想:。 2. 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指 _ 。 “非这样做不可”反映了桑娜_ 的品质。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸
3、,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这个句子是 _描写,在文中所起的作用是_ 。 3. 桑娜和渔夫是因为同样的原因沉默吗? 4. 老兵的话讲完后,为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”?这样结尾有何好处?三、我会积累和运用。1. 抄抄和背背:山洪咆哮这,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在隔板上闪闪发亮。2. 诗句活用:生活是苦辣酸甜的集合体, 它里面既有“怪生无雨都张伞,”的童真童趣, 又有“,乡音无改鬓毛衰” 的诸多无奈, 还有“春花何时了,
4、”的不尽愁思。3. 诗经名句抄背:(1) 关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。 (2) 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(3) 投我以木桃,报之以琼瑶。 (4) 他山之石,可以攻玉。(5) 如切如磋,如琢如磨。(6) 高山仰止,景行行止。(7) 靡不有初,鲜克有终。 (8) 投我以桃, 报之以李。 (9) 言者无罪,闻者足戒。 (10)一日不见,如三秋兮。参考答案:一、1. 洪水的凶猛、 肆虐水,爬上了老汉的胸膛。(1)怎么能这样, 不配做党员! (2)快上去吧,谁让你是我的儿子呢!2. 把邻居西蒙的孩子抱回自己家抚养。心地善良环境 衬托3. 是的。他和桑娜都是甘愿自己受苦也要帮助他人 4. 这句环境描写,一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后,心灵产生的震撼;一方面渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛,也激发读者去思考。(三) 、1. 略2. 不是遮头是使风少小离家老大回往事知多少二、1. 涉:过,渡。者:的人,定语后置的标志。其:他的,代词。自:从。坠:落。于:在,到。遽:急忙,立刻。契:
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