xx小学优秀少先队辅导员先进事迹材料

1、xx 小学优秀少先队辅导员先进事迹材料她热爱少先队工作正如她自己所说的那样：在少先队园地能充分 地找到自我的价值我无怨一辈子当辅导员她追求上进不断提高自己 的思想和理论水平她创造性的开展工作组织少先队员开展了丰富多 彩的系列主题教育活动抓好少先队阵地建设利用红领巾电视台、 广播 站、国防教育室、黑板报及各班队角、荣誉角、明星台等活动阵地使 队员在自我服务中发展能力有人把辅导员看作一种头衔也有人把它 看作一项职务而她把它看作今生的事业和追求她爱学生爱事业以满 腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章现将她在少 先队工作方面的具体措施作一汇报一、晓理、动情、施爱帮助学生健康成长 她一直要求

2、自己把这点放在工作的首位她把少先队工作与德育工 作融为一体并尝试了变成才教育为成人教育变智育为重心的应试教 育为以德育为重心的素质教育在开展工作时热爱每一个学生做孩子 的知心朋友时刻提醒自己： 要允许学生犯错要给予具体的帮助和指导 随时要把自己摆在儿童的新立场上： 和孩子们一起游戏与他们一起进 行科技制作组织他们参观游览并作社会调查指导他们设计有趣有益 的活动从而得到了孩子的信任与每一位孩子分享着生活中的苦恼与 欢乐而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质 帮助学生健康成长深受家长的好评二、在实践中思考不断探索少先队工作新思路作为一名辅导员光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的还

3、要 有敏锐的眼光发现存在的问题现在同学们的学业负担变轻了属于自 己的时间变多了有的同学找到了自我提高的岗位而有的同学却成为 游戏机的俘虏她想爱玩的孩子才能有创造 ; 只要为孩子提供有益的娱 乐活动和场所就会把他们的注意力吸引过来向着正确的方向发展她 的想法得到校领导和家长们的支持她在班中组建象棋队、 小记者协会、 踢花毽比赛、 智力乐园、 舞蹈表演等应有尽有这样把同学们的业余时 间安排得满满的既清除滋生消极行为的温床也增长了学生的才干 在教育改革浪潮的推动下少先队社区活动以其独具特色形成了庞 大的影响力和辐射力它的意义就在于活动范围的广泛活动力度的加 深队员们有了社会发展的空间形成了全社会都来

4、关心少年儿童健康 成长的良好局面三、用爱心和真情浇灌花朵 因爱孩子而爱红领巾爱星星火炬 ; 又因爱星星火炬爱红领巾才更 爱孩子在工作中她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中办公室 里经常有学生进进出出孩子们把快乐与她分享把烦恼她倾诉学生之 间发生争吵总是第一个找她评理对此她总是认真倾听尽力帮助因为 她知道冷了一个就会冷了一群同事们常戏说她太纵容学生但她却理 解为那是宽容和信任因为宽容能吹开迟放的花朵唤醒冥顽的灵魂给 学生一点宽容让他有自我反省的余地才能从根本上促使学生形成良 好的行为习惯多年的辅导员生涯她爱上了少先队事业全身心地奉献少先队事业 少先队是一座舞台让她体验了各种角色 ; 少先队员是

5、一个炼炉使她练 就出一身本领 ; 少先队还是一所学校让她的智慧在这里碰撞能力在这 里提高自1995年 9月参加工作起我一直担任少先队辅导员工作伴随着那 张张可爱的笑脸已走过了整整 17个年头回顾 17 年的工作我深为孩子 的每一点进步而高兴更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的 孩子而骄傲在担任辅导员期间我多次受到团市委、 教育局和学校的表 彰工作中取得的点滴成绩和领导的肯定与鼓励让我深深爱上了这份 事业一、健全组织抓实常规教育活动“ 少先队工作是一项既要踏踏实实又要不断创新的工作各项工作的 顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动为充分发 挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作

6、用工作中我积极开展 “三礼”教育活动将德育细化到孩子成长的过程使少先队员体验到言 行文明和操行规范带来的文明成效我精选文明礼仪、 行为习惯、 安全 等方面行为准则编排了朗朗上口的 “文明礼仪” 三字经让学生熟读成 诵培养了学生良好的言行举止和行为习惯为协助学校做好日常管理 工作我和大队辅导员一起策划组织成立“红领巾监督岗”、 “红领巾 广播站”红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、 保护情况及队员的文明礼仪情况协助值周教师对放学的路队进行安 全、纪律监督同时红领巾广播站每周一、三、五播放主要传播校内外的时事新闻表彰好人好事开办队知识 讲座宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容深入队员心

7、中创立良好校 风让队员们在听、 说、行中不断规范自己的言行也为学校的管理做出 了突出贡献丰富多彩的少先队活动是对少先队员进行思 想教育的主要阵地每年在特定节日来临时我都会组织少先队开展 “颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中”“诚实守 信学做人”等朗读、演讲、讲故事等活动活动中队员们既丰富了知识 展示了才能又受到良好的思想熏陶在师生中受到好评和热烈反响二、实践体验促进孩子快乐成长少先队的优势是活动育人、 实践育人雏鹰争章、 手拉手、夏令营、 校园文化艺术节等一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、 快乐成 长的源泉工作中我充分发挥学生的主体作用开展了一系列的丰富多 彩的社会实践教育活

8、动“我是环保小卫士” “保护地球母亲”等社会 实践活动既丰富了学生的环保知识又提高了学生的环保意识他们在 活动中学会了分类回收、 绿色环保他们学会了如何用自己的双手保护 地球母亲每年三月的“学雷锋”活动月我都会组织队员开展清扫“七 七抗战纪念碑”到敬老院“看望老人”“为贫困地区捐款、捐书”等 活动这些活动的开展充分调动了全体队员的小主人精神让少先队员 在活动中受到深刻而具体的教育今年 3月 22日“世界水日”针对近 几年全国的旱灾组织 “珍惜生命节约用水” 活动通过上网查阅了很多 关于水的资料发给各中队辅导员学习各中队通过开展主题队会让学 生真切地感受到水的重要性认识到水并不是 “取之不尽用之

9、不竭” 的 资源从而树立“惜水、爱水、节水”从我做起的意识活动中队员们设 计出了惜水广告词、 漫画等等在此基础上我建议大队部开展了 “珍惜 每一滴水”千人签名活动全校三千余人参加了签名活动表决心珍惜每 一滴水把节水的思想根植于孩子的心灵在与大队部和孩子们的共同 努力下至今已成功地策划、组织了三届校园文化艺术节 xx 年 10 月全市 中小学德育现场会在我校成功召开获得广泛好评三、执着前行取得累累硕果 多年的辛勤劳作有苦有乐有花更有果学校获“安徽省优秀家长学 校”、“全国红旗大队” 有我的一份辛劳 xxXXxx 年所任教班级获 “界 首市优秀少先中队”本人于 xx 年获“界首市优秀少先队辅导员”

10、近 几年所教学生有十余人被评为阜阳市、界首市“三好学生”、 “优秀 少先队员”在学习之余我积极组织学生参加省市组织的计算机制作科 技创新、歌唱和绘画等比赛现已有王悠扬、 刘畅等数十人在省市县各 类比赛中获奖我班学生多次代表学校参加朗诵、 制作等比赛为校争光 辅导的校园剧可贵的沉默荣获界首市“艺术创新”一等奖几年来 我撰写的国旗下的讲话 、感动生命 等文章在辅导员 、家 庭教育 等报刊杂志发表论文 依托家乡文化有效开展少先队综合实 践教育活动获省级论文评比一等奖在做好少先队工作的同时在所任 学科教学方面也取得了骄人的成绩六次在阜阳、 界首优质课评比中获 得一等奖现已有十余篇教学论文发表于小学数学

11、教师、 中小学 数学等杂志三十余篇论文获盛市级论文评比一等奖在市教育局、 学 校举行的数学学科竞赛中均居前列因成绩突出本人 xx 年获“界首市 优秀教师”并被评为阜阳市“小学数学学科带头人” xx 年获“界首 市优秀教师、师德标兵”光荣称号多年的工作实践让我深深体会到爱是少先队辅导员的天职是 成功的源泉只要我爱这份事业爱每个孩子智慧的火花就会永远闪 现我就会获得用之不竭的前行动力有人说： “生命如水在接下来的工 作中我将用我如水的生命继续毫无保留的奉献给我热爱的少先队工 作一、尽心尽力忠于职守我自参加工作以来兢兢业业从不计较个人得失不管是从事何种工 作都能本着负责的态度认真做好每一项工作作为一

12、名辅导员在工作 中倾注了我所有的热情与爱心我爱学生爱自己的工作爱自己的事业 在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学真诚地对待每 一位同学的每一份情感以平等的身份和他们对话参加他们的活动在 这种平等的交流中学生们能充分体会到老师对他们的尊重而我也受 到了同学们的信任和爱戴和学生们成为知心朋友在实际工作中我深 知言传身教的作用平时要求学生做到的自己要先做到在开会时要求 同学不能迟到我每次总是会按时到会要求学生对待工作认真负责我 就是这样认真去对待每一项工作而且不厌其烦手把手地教有时面对 一个问题一天要回答同学几十遍但我总是能耐心地给予解答尽管在 很累的时候在心情不好的时候我也能尽量保持一种

13、好的心境从不把 个人情绪带到工作中去这种敬业精神、 对待工作的态度时刻感染着身 边的同学教育着学生们对待每一件工作都要有责任心要有始有终爱 岗敬业二、勇于创新深化“主题活动”作为一名少先队辅导员我深深地体会到少年是祖国的未来、祖国 的希望为了全面实施素质教育培养学生自育能力和竞争意识让每个 学生都有锻炼的机会我采用了全班学生轮流值日后学生们都特别积 极为了使学生更好的管理班级我还经常鼓励学生说：不怕做不好就怕 不去做我利用班会和队日活动课先对全体学生进行指导或组织经验 交流会或针对工作中的差错大家一起想办法、 出点子值日时要求值日 生各尽其责负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领

14、巾情况等在值日中值日生要去管理别人那就得先以身作则才有说服 力在一次次的失败与成功交替进行的过程中学生成长起来了实践证 明：那些看来十分不起眼的学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律而 且表现出较强的工作能力和责任感通过这种方式激励了学生更加热 爱自己的班集体促进学生“主体意识”的确定我还创造性地开展了丰 富多彩的假日小队活动1组织学生打扫 “门前一条街” 2.以假日小队 为单位发挥小队的优势开展了许多活动如举办“爱我家乡知我家乡” 征文比赛以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动三、注重实践多育英才面向世界面向未来对少年儿童的培养标准在不断提高因此少先队 工作必须加强科学性和实践性提高少先队员的

15、综合素质和能力通过 多年的少先队工作研究和实践我具有了一套较丰富的感性认识和理性认识少先队工作是一项系统工作更是“精品工程”少先队基础建设 就是打造“精品工程”的根基在学校领导的支持和指导下我逐步完善 和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设保证了少先队各 项工作在质和量方面有了新的飞跃四、倾注爱心让所有孩子获得温暖我知道要想当好孩子王就必须和少先队员们打成一片、干到一起 与少先队员交朋友、信任他们只有这样才能了解少先队员感受他们的 心灵在班里我总是严以律己为少先队员做出表率朋友般的师生关系 使我赢得了少先队员的信任我与家长融洽相处总是推心置腹地用商 量的语气与家长交谈商量教育孩子的最佳办法打电话、家访、发短信是我与家长联系的常用方式既使家长了解到了孩子在学校中的表现 也了解到了孩子在家中的情况经过长期的接触我的心中积累了有关 家长的资料：有些家长过于溺爱孩子看书做作业也怕累着孩子些家长 教育子女方法好些家长素质高些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育 问题这些情况的了解使我与不同的家长接触时可以对症下药做 相应的工作家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致形成了教 育合力教育效果显而易见工作需要持久的耐心与创造力路漫漫其修远兮吾将上下而求索我 们深信通过多方