临床医学专业双学位教育存在的问题及对策,临床医学例文

1、临床医学专业双学位教育存在的问题及对策，临床医学摘要：本文通过相关文献的阅读与分析，对双学位与第 二学位的概念进行了界定。与高校大学生进行访谈，了解到目前 我国高校双学位人才培养中存在的主要问题有五个方面，针对这 些问题，拟基于临床医学的双学位培养模式为例进行了探讨，构 建基于临床医学专业为基础的医学学位与其它专业学位相结合 的双学位管理制度，从培养模式，保障措施这两个方面促进双学 位的发展，提高教学质量，促进高校双学位培养模式研究。关键词：临床医学；双学位；人才培养；问题；对策一、背景基于临床医学专业的双学位培养模式，是应对现代社会对 复合型医学人才的重要途径。1随着我国学科门类的不断发展,

2、 学科门类的高度分化又高度综合，学科Z间的知识相互间渗透与 融合，学科Z间原来明显的分界线已经不存在，这就催生了“厚 基础、宽口径、高素质、强技能、重人文"的临床医学专业双学 位人才培养的需求。2它要求临床医生根据实际工作岗位的实际 情况，能够在知识与技能方面跨越学科领域，能够融会贯通。二、相关概念的界定目前对于第二学位与双学位在很多地方都比较容易混淆。 在此有必要对此进行澄清。首先第二学位分为两大类型，一类是 国家教育行政部门（教育部）制定、颁发、承认、备案的学位， 这一类具有社会认可度高的特点。这类又分为两种情况，一种是 普通高等教育第二学士学位，招收的对象为已经获得第一个学士

3、学位的应届毕业生和在职人员。在毕业待遇上教育部明确规定其 参考研究生班待遇。在考试方式由高校自主单独命题，对应的学 历为普通高等本科。学生的管理参照普通本科生，可以评奖学金, 发展党员等；另一种情况是非普通高等教育：自考、成考等获得 第二学位，招收的对象为高中及以上学历人员。毕业待遇仍为本 科待遇，考试方式有自考、成考两种方式，均为全国统考。对应 的学历为自学考试、成人教育本科，学生的管理除成考脱产外， 其余为非脱产。第二类为高校制定、颁发，未在教育部学信网学 位网上备案，一般是省内工作单位承认的学位，也叫双学位（辅 修二学位），招考的对象为本校或外校高等教育本科生，学有余 力的学生，一般对绩

4、点有要求，其毕业的待遇跟普通本科待遇相 当，考试方式为修习辅修课程和双学位课程，学分修满，并通过 答辩，对应学历为辅修学历，由高校自主颁发辅修证书或辅修结 业证书o 3从相关的概念上看，临床医学的学生在毕业后完全有能力 和条件参与第二学位的学习，也可以在校期间参与双学位的学 习，从而扩大自身的知识面和学历面。对培养复合型人才的培养 模式构筑了优质的教学资源共享平台，为临床医学学生提供了更 多的学习机会，在医护人员紧缺的高等教育资源中寻找公平和高 效之间的平衡。三、存在的问题由于双学位是一种高校办学的自主行为，虽然得到上级部 门的鼓励与支持，但是在目前我国的高等教育实践中来看，社会 并不太接受这

5、种高校自主的办学行为，这就造成了高校双学位教 育渐渐淡出相关教育的理论与研究。这与国外的教育相反，国外 高校有自己的办学自主权，特别是一些私立的高校，像哈佛、剑 桥等世界知名大学，其自主颁发的双学位具有很高的社会认可 度。而在我国，同一专业的学位名称，即有着多个学位标准。在 国外硕士学位有科研型硕士、临床应用型硕士、7年制本科生硕 士和专业硕士，博士学位亦有科研型博士、临床技能型博士和8 年制本科生博士，但是对于我国来讲只有硕士、博士学位，其授 予标准是既定的。因此办学条件好的大学培养着7年制本科生硕 士和8年制本科生博士，与普通医学院校的8年制硕士生和12 年制博士生，存在着相同学位的不同标

6、准；第二个方面，是我国 公民对更高学历的追求比双学位要狂热。因为在传统的观念屮， 双学位，特别是学士双学位，还不如一个专业硕士学位、应用型 研究生学位或一个学术研的硕士学位；双硕士学位不如一个专业 的博士学位或一个学术型的博士学位。加上临床医学专业的特殊 性，造成我国学位的授予上虽然多种多样，但也体现出不同区域 的办学能力，即使同一专业，也会有不同的学习年限。本科学制 较多，4、5、6、7、8年都有，4、5、6年制本科均授予学士学 位。不利于国内高等医学院校的人才培养跟国外的教育接轨。特 别是一些大学生在国外工作几年后直接成为博士生，跳过了国内 从本科到硕士，再到博士的历程；第三个方面，是国内

7、对学位认 识不清造成的观念上的混乱。认为自己在学校期间参与的辅修学 位也是属于教育部所的第二学位，具有硕士学位的同行待遇；第 四个方面，由于双学位是一种辅修性质的学位，得不到国家相关 部门的认证，只能在单个省内有效用，造成很多高校对辅修双学 位的要求降低了不少。比如某大学在辅修双学位的收费上只收 4800-6000的学费，把二三十门课程分散于大二到大四的三年时 间里。这些课程在很大程度上难于管理，特别是那些跨院系进行 学习的学生；4第五，为了进一步规范住院医师的职业素养和职 业道德，并在毕业生毕业后继续提高职业技能，近日国家卫生计 生委等7部门联合印发关于建立住院医师规范化培训制度的指 导意见

8、。意见中指出：自2015年起，各省（区、市）全面实施 住院医师规范化培训，要成为住院医师，毕业后必须接受为期3 年的规范化培训。这就给那些想一边参加职业医培训一边攻读专 业硕士或直接进入硕士阶段的学生造成了困惑，加上高校的不理 解，认为硕士毕业后就不用参加住院医培训了。以上五点是目前 我国对临床医学专业双学位教育的存在的主要问题。四、临床医学医学学位与其它专业学位的构建（一）构建基于临床专业的双学位的培养模式随着我国社会的发展，对复合型的临床医学专业人才综合 素质要求的不断提高，目前单一的临床医学专业人才不能满足社 会的实际性需要。因为一旦临床医学专业的学生进入医院或医疗 机构，就很少有其它的

9、时间再去进行单独的培训或学习，每天忙 于日常的医疗工作与常规工作事务。根据实际应用的不同，依据 各高校的实际情况和师资力量，目前比较成熟的临床医学医学学 位与其它专业学位组合的有：屮西医结合临床心理学六年制双学 位、5根据管理的需要,也有临床医学与管理学学士学位的整合; 根据对外交流与合作的需要，有临床医学与外语的整合等等。临 床医学与其它学位构建的双学位培养是目前各高校研究的热点。临床医学专业现状分析，临床医学摘要：多年来，随着毕业生就业制度的日趋完善，大量毕 业生进入市场，通过双向选择，自主择业。但是，随着高校连年 扩招，毕业生人数越来越多，各大医院人事制度也在不断改革， 用人逐步向高学历

10、倾斜，加上一些综合院校相继开设临床医学专 业，以及毕业生自身因素等原因，造成临床医学本科毕业生就业 形势越来越严峻。本文分析了当前临床医学专业的现状，在对四 川地区某所高校近年来临床医学专业抽样调查的基础上，对临床 医学本科毕业生就业形势及对策进行了初步探讨。关键词：临床医学；本科毕业生；就业形势与对策；探讨改革开放以来，随着我国高等教育的迅速发展，医学院校 招生规模不断扩大，特别是1997年高校扩招以来，医学教育也 从'精英教育''逐步走向了“大众教育"。多年来，随着毕业生就 业制度的日趋完善，大量毕业生进入市场，通过双向选择，自主 择业。但是，随着高校连年

11、扩招，毕业生人数越来越多，各大医 院人事制度也在不断改革，用人逐步向高学历倾斜，加上一些综 合院校相继开设临床医学专业，以及毕业生自身因素等原因，造 成临床医学本科毕业生就业形势越来越严峻。调查发现，临床医 学毕业生要想顺利实现就业，在提高自身全面素质的前提下，还 必须树立起科学的就业观念，不断适应新形势的发展要求。1.当前临床医学本科毕业生就业形势分析1.1毕业生人数不断增加造成就业难度加大近年来，临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求， 就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模，临床医 学专业毕业生的总量明显增加，加剧了就业竞争。从现实需要角 度看，目前绝大多数医院的发展重点不是

12、扩大规模，而是需要一 些急需的、具备一定资历的专业人才，因此，大多数医院不会大 量接收毕业生，这就造成临床医学专业毕业生就业难度越来越 大。1.2毕业生就业期望值高造成就业难度加大很多年来，临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生, 从就业确定性和就业形势来看，相对一直较好，但正是这种优势 使他们多了一份优越感，少了一份紧迫感，竞争意识不足。受传 统关键的影响，多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区，把 择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位。过高的就业期望 值，与大城市和发达地区医疗卫生机构日趋饱和，医学人才市场 竞争日趋激烈的大形势形成矛盾。因为，目前大中城市的综合性 医疗机构、经济发达

13、地区的县级医疗机构，原则上都需要硕士， 其次要求获得英语六级、计算机二级证书。所以，临床医学专业 毕业生的择业期望值过高，毫无疑问，增加了就业难度。2.近年来临床医学专业本科毕业生就业情况分析2.1近年来临床医学专业本科毕业生抽样调查情况本文以四川地区某所医学院校临床医学专业本科毕业生为 例，对近年来医学专业本科毕业生的就业情况进行了抽样调查。 调查情况如下表1、2、3：表12010-2013年临床医学专业本科生招生人数（人）年份2010年2011年2012年2013年招生人数500 600 700 800表22010-2013年临床医学专业本科毕业生就业率年份2010年2011年2012年2

14、013年就业率（） 95. 40% 92.70% 90.80% 88.90%表32010-2013年临床医学专业本科毕业生就业机构分布 就业机构各机构当年就业人数2010 年 2011 年 2012 年 2013 年当年毕业生就业人数477 556 636 711省级医院30 25 20 12地市级医院60 55 48 36显市级医院300 377 423 487社区、乡镇医院52 70 90 110考取研究生15 24 25 30其他（未从医人员）20 25 30 362.2临床医学专业本科毕业生的抽样调查情况分析根据以上调查结果，我们可以看出：2010年以来的4年间, 从招生情况来看，每年

15、招生人数都在逐步增长。但从就业情况来 看，临床医学本科毕业生就业率有所降低。从就业机构分布看出, 省级及地市级就业人数逐年减少；县市级及乡镇就业人数则反而 呈上升趋势，且毕业生就业主要集中在县市级医院，这与医院用 人向高学历倾斜比较吻合；社区、乡镇医院就业的毕业生数也在 不断增长，这与学校对学生采取“三下乡'，、为基层单位召开专场 招聘会，积极动员毕业生到基层工作等引导措施，以及毕业生就 业观念转变等因素有关。2.3近年来医学院校在学生就业方面采取的主要对策 在严峻的就业形势下，临床医学本科院校主要采取了以下 就业对策：一是领导高度重视，认识到位，工作完善，有力保障 就业工作的开展；二

16、是加强就业指导，构建就业信息网络，在就 业工作屮坚持“以学生为本"的理念，从新生入学就开始开展就业 指导讲座；三是拓宽就业思路，调整期望值，大力引导毕业生拓 宽就业领域，鼓励毕业生到基层工作，不必拘泥于专业对口，敢 于到那些与医学专业相近或相邻的新兴行业工作；四是帮助毕业 生认清就业形势，及时转变就业观念，利用寒暑假组织大三、大 四学生深入基层、农村开展“三下乡“及社会实践调查，增进毕业 生对基层工作情感，为毕业生到基层工作奠定基础；五是深化教 学改革，注重专业方向人才培养，突岀个性化人才的培养；六是 注重加强学生专业知识和综合素质的培养，让毕业生明确社会对 自身的期望和要求，按照社会的需要去充实、完善并提高自己。3结论随着医学教