听师德报告会有感

1、师德学习心得体会9月25日下午，我们有幸聆听了西安市教育局基教一 处处长田征处长的师德报告。田处长的讲演朴实生动，给我 们讲述了自己的成长经历，也告诉了年轻教师工作的目标及 奋斗的方向。田处长的教导，使我受益匪浅。教师的责任光荣而伟大， 学高为师，身正为范。 这个身 正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培 养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重 要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实 施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养 新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的 成长，影响祖国的前途和命运。第一、高尚的师德就是教师必须“以德

2、为本，身正为范”严格要求自己。在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服 人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 教师的文化修养， 道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影 响。因此，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不 打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等， 这些工作中的细节正是崇高师德的外现。第二、高尚的师德必须对学生充满爱。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、 智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方 面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当 的热情，对其各方面给

3、予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要 阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说 教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因， 真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对 学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有自尊心， 而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激 励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理 产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤 害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把 握批评的“度；变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”第三、高尚的师德还表现在

4、学习上，要常提醒自己“不 断努力”。面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列， 加强学习。 为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意 识。一是树立终生学习意识。 当今社会、科学技术和经济迅 速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教 师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和 渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠 道在不断地增加和拓宽，教师只有如饥似渴的汲取各方面的 新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学 生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我， 适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永 远豉励着教师们要严格

5、要求自己。二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施 素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能 培养由具有创新精神和创新素质的学生。因此，作为教师， 更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观 念，改革陈旧的教学模式和教学方法， 树立“以学生为主，以 学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念， 充 分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生开拓进取、勇 于创新的精神，提高学生的创新素质。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识， 具 有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的 师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整， 能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真 正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书 育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。总之，通过这次的师德培训，我在