初二期末语文试卷董海霞

1、初二语文上学期期末测试卷（时间100分钟，分值100分）同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！第一题 积累与运用。（10分）、语音测试给加粗的字注音。（2分）小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想、词语点将在下列词语中的横线上填上恰当的字：（2分）瘦骨嶙 头昏目 3、按要求默写填空。（6分）（1）论语十则中论述学与思之间辨证关系的句子是 。（2分） （2）论语十则中表达要善于向周围的有长处的人学习的句子是 。（2分） （3）子曰：“ ，可以为师矣。”（1分） （4）子曰：“其恕乎！ 。”（

2、1分）第二题阅读BBS（40分）一、阅读下面文章，回答问题。（15分）根也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。梦想着荒漠里腾起绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的小鸟，梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地，梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌，绿的草地生长着不败的爱情之果于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。这是一种难以忍受的黑色寂寞！没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。缄默是惟一的语言。也许，惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄

3、默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听，黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢？就成全它们吧！让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧！根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。缄默，才有力量倔强地延伸。每天每天，都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木树林森林把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞

4、永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族！也许，会有风暴，但风暴只能推折地上的茎，却不能摧毁地下深植的根，或许，会有野火，但野火只能将大地化为焦土，却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后，漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。是的，只要根在，生命之绿便永存！、解释下列加粗的字。（4分）缄默：可歌可泣：、写出本文表达观点的句子。（3分）3、写出第段和第段陈述的对象。（分）第段：第段：4、第段通过什么同什么的对比，赞扬了什么？（不超过个字）（4分）5、概括第段的段意。（不超过个字）（分）二、阅读童趣，完成问题。（25分）余忆童稚时，能张目对日

5、，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以虫草为林，虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。、为加粗字注音。（分）怡然称快：项为之强：2、解释下列加粗字词。（6分） 昂首观之：怡然自得：庞然大物：方出神：明察秋毫：驱之别院：3、翻译句子。（4分）又留蚊于素帐中。以丛草为林。4、作者回忆了童年哪几件趣事？（分）5、作者幼时为什么会“时有物外之趣”？（分）6、从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（3分） 7、生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来。（5分）第三题作文画板（50分）阅读下面材料：生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇