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1、1 六年级数学下册备课素材:利率教学内容:利率(课本第11页例 4)教学目标:1 学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类,理解什么是本金、利息。2能正确计算利息。教学重点:利息的计算。教学难点:利息的计算。教学过程:一、创设生活情境,了解储蓄的意义和种类1储蓄的意义师:快要到年底了, 许多同学的爸爸妈妈的单位里会在年底的时候给员工发放奖金, 你的爸爸妈妈拿到这笔钱以后是怎么处理的呢?2. 储蓄的种类。(学生汇报课前调查)二、自学课本,理解本金”、“利息”、“利率”的含义1自学课本中的例子,理解“本金”、“利息”、“利率”的含义,然后四人小组互相举例, 检查对“本金”、“利息”、“利率”的理解。本
2、金:存入银行的钱叫做本金。利息:取款时银行多付的钱叫做利息。利率: ;利息与本金的百分比叫做利率。2 2师:根据国家经济的发展变化,银行存款的利率先让学生谈谈你所知道的储蓄有哪几种,并举例说明,然后教师作适当的补充。有时会有所调整,而且, 根据存款是定期还是活期, 定期时间的长短,利息也是不一样的。 . 3利息计算(1)利息计算公式利息本金利率时间(2)例 4:王奶奶要存 5000 元请你帮助王奶奶算一算存两年后可以取回多少钱?(整存整取两年的利率是2.10%) 。在弄清以上这些相关概念之后,学生尝试解答例题。在学生独立审题解答的基础上订正。方法一方法二50002.10 % 2210(元)5000(1+2.10% 2)5000+210=5210 (元)=50001.0 42 =5210(元)三、实践应用第 11 页做一做完成练习时看清题目认真审题,注意计算要准确。四、课堂总结
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