2019年部编版九年级语文上册《专项复习八：课外文言文阅读》练习题

1、部编版九年级上册语文专项复习(八) 课外文言文阅读一、天镜园天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。( 选自张岱陶庵梦忆) 【注】浴凫堂：天镜园中一个堂名。樾(yu ) ：树荫。兰荡：湖名。明瑟：明净新鲜。破塘：绍兴地名，以产笋著称。牙人：商人。枻(y ) ：船桨。1. 查阅古代汉语词典 ，“俱”的释义有如下四项。文中“字俱碧鲜”中“

2、俱”的意思是 (c) a.偕同，在一起b. 相同，一样c.皆，都 d.具备2. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(b) a.无可名言名之者谁b.鱼鸟藻荇类若乘空猛浪若奔c.一泓漾之而或长烟一空d.破塘笋必道此道不通，度已失期( 解析： a.说出 / 命名； b.好像； c.数字“一” / 全； d.经过 / 道路。 ) 3. 选文中描写的生活场面不包括下列哪一个(d) a.读书堂中 b. 牙人掷笋c.园丁捞笋 d. 鹅游水塘附参考译文：天镜园的浴凫堂，( 有 ) 高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，( 只见 ) 一泓 ( 湖水 ) 微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，

3、 还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。 每年春末， ( 载着 ) 破塘笋 ( 的小船 ) 必定经过这里。轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！ ”然后划桨飞一样离开。园丁划着小舟把笋拾起来。 ( 这笋 ) 形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。把笋煮熟了吃，说不出的鲜美，只是觉得心里有些过意不去。二、游沙湖黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。 予买田其间， 因往相田得疾。 闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余

4、戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。( 选自苏轼东坡志林) 【注】黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。庞安常：人名。民间名医。绝：超过。蕲水：旧县名，属今湖北浠水县。王逸少： 即王羲之，字逸少，东晋著名书法家。1. 下列句中加点词的解释不正确的一项是(a) a.因往相田得疾 ( 于是，就 ) b.书不数字，辄深了人意( 书写 ) c.余戏之曰 ( 开玩笑 )

5、 d.下临兰溪 ( 靠近 ) ( 解析： a.因：因为。 ) 2. 下列句子节奏划分不正确的一项是(b) a.黄州东南三十里/ 为沙湖b.闻麻桥人 / 庞安常善医而聋c.与之 / 同游 / 清泉寺d.是日 / 剧饮而归( 解析： b.应划分为：闻麻桥人庞安常/ 善医 / 而聋。 ) 3. 将下列句子翻译成现代汉语。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明悟性超过一般人。我用纸写字给他看，写不了几个，( 他)就能够深刻地懂得我的意思。4. 选文中的苏轼不具备下面哪种性格或情怀(b) a.从容自信 b. 忧国忧民c.开朗风趣 d. 乐观旷达附参考译文：黄州东

6、南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。 我在那里买了几亩田，于是去那里观察田地，生了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明悟性超过一般人，( 我) 用纸给他写字， 写不了几个， ( 他) 就能够深刻地懂得我的意思。 我和他开玩笑说： “我用手当嘴巴， 你用眼当耳朵， 我们两个都是当代的怪人。”病好之后， 和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美， 池下方有条兰溪， 溪水往西流。 我作了一首诗歌： “山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路上干净没有污泥，晚间细雨里子规啼鸣。谁说人老了不能再年轻？你看那流水还能向西，

7、 不要因为年老就唱起黄鸡催晓朱颜易逝那种消极悲观的歌曲。”这一天，喝得非常痛快才回去。三、龙井题名记秦观元丰二年， 中秋后一日， 余自吴兴来杭， 东还会稽。龙井有辨才大师， 以书邀余入山。比出郭， 日已夕，航湖至普宁， 遇道人参寥， 问龙井所遣篮舆， 则曰：“以不时至， 去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。( 选自淮海集) 【注】秦观：宋代

8、著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。霁：雨后放晴。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。1. 查阅古代汉语词典 ，“书”的释义有如下四项。文中“以书邀余入山”中“书”的意思是 (d) a.书写，记载 b. 文字 c. 书籍 d. 书信2. 下列加点词的意义或用法相同的一项是(a) a.以不时至，去矣相委而去b.濯足于惠因涧泻出于两峰之间者c.酌泉据石而饮之予尝求古仁人之心d.以书邀余入山不以物喜( 解析： a.离开； b.在 / 从； c. 代词，代泉水

9、/ 结构助词，的；d.通过，用 / 因为。 ) 3. 将下列句子翻译成现代汉语。是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，( 连) 头发都能数清。4. 作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线内容简要分析。隐显的灯火、 蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。附参考译文：元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴来杭州，( 然后 ) 向东赶回会稽。龙井( 这个地方 )有位叫辨才的大师，通过书信邀请我到( 龙井 ) 山中去。等到出了城，太阳已经西沉，( 我)取水道航行到普宁，碰到道人参寥，

10、问( 参寥 ) 龙井是否有可供遣使( 雇佣 ) 的轿子， ( 参寥 )说：“ ( 你) 来的不是时候，( 轿子 ) 已经离开了。”这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，( 连) 头发都能数清。于是( 我) 便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰山，穿过南屏山一带，在惠因涧洗脚( 赤脚涉过惠因涧 ) ，进入灵石坞，发现一条小路，( 就沿着它 ) 上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，( 背) 靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。(我们继续 ) 前行

11、 ( 到了 ) 二更天， 才到寿圣院， 在朝音堂拜谒辨才大师，第二天才回去。四、放鹤亭记熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。 东山之麓， 升高而望， 得异境焉， 作亭于其上。 彭城之山， 冈岭四合， 隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。( 节选自苏轼放鹤亭记) 【注】彭城：古地名，今徐州。扉(f i) ：门。适：恰好。陂(b i) ：水边。傃 (s )：向，沿

12、着。1. 下列句中加点词的解释有误的一项是(d) a.明年春，水落 ( 第二年 ) b.作亭于其上 (建造 ) c.水及其半扉 (到) d.故名之曰“放鹤亭”( 名字 ) ( 解析： d项句中的“名”是动词，“命名”的意思。) 2. 下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是(a) a.文段交代了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。b.文段中所写之鹤很温驯，善于高飞远翔，自由往来。c.文段描写了“异境”之景的开阔与变化，为写鹤设置了背景。d.从文段描写中，我们可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。( 解析： a.文章没有具体描写放鹤亭的特点。) 3. 本文的语言有什么特点？请举例说明。本文

13、语句整齐， 多运用短句， 读起来朗朗上口。例如：春夏之交， 草木际天； 秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。附参考译文：熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，( 云龙山人 ) 搬到故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色；风雨阴晴，瞬息万变。山人养了两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨 ( 山人就 ) 朝着西山的缺口放飞它

14、们，任它们飞到什么地方，有时站在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。五、游白水书付过绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过，东坡翁。【注】此文是作者远谪惠州所作。白水，山名。过，苏过，苏轼第三子。缒(zhu) 石：用绳子系着石头向下。倒行：顺来路

15、回去。山烧：一说夕照景象，一说山火。汰：水波。珠璧：喻指星月在水中的倒影。二鼓：二更。余甘：橄榄的别称。1. 下列句中加点词的意思解释有误的一项是(a) a.循山而东循：循环b.暮归倒行暮：晚上c.顾影颓然顾：回头看d.不复甚寐寐：睡觉( 解析： a.句中“循”意为“沿着”。) 2. 下列加点字“而”与“循山而东”中的“而”用法相同的一项是(b) a.人不知而不愠b.河曲智叟笑而止之曰c.先天下之忧而忧d.泉香而酒洌( 解析： “循山而东”中“而”为连词，表修饰。a.连词，表转折；b. 连词，表修饰；c.连词，表顺承；d. 连词，表并列。) 3. 下列对作者在这篇游记中表达的思想感情叙述最恰当

16、的一项是(c) a.表达了作者对大自然的热爱之情。b.表达了作者顾影自怜，心境凄哀的情愫。c.表达了山水之乐和身世之悲的复杂情感。d.表达了对黑暗社会的不满及无可奈何。附参考译文：绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水“佛迹院”，在温泉中沐浴，水很热，它的源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一个百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道处就有潭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。山崖边有几十个巨大的脚印，这就是所谓佛的痕迹吧。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分壮观。或弯腰或抬头看这些山谷。到了江边，

17、此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着水中星月的倒影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜， 回头看看， 有种萧索感， 再也睡不着了。写下这些文字交给苏过，东坡记。六、坦然翁传翁天性孝友，深得父母心。母蚤世，事继母无懈，二弟一妹，翁所成立也。尝携妹北上，艤舟绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没入不见踪跻，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食。翁深耻之，然不欲伤母弟心志，悉让其田宅。御史之死王事也，向二毛其施弗究。翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇拜祭以为常。( 节选自罗玘坦然翁传) 【注】翁：坦然翁，姓刘，名山，四川

18、珙县人。蚤：通“早”。成立：抚养成人。艤 (y )舟：船泊岸边。割灶自食：指家族内兄弟分家自立。御史：指坦然翁的父亲。向二毛其施弗究：过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。罗玘(q ) ：字景明，明朝江西抚州南城人。1. 下列加点词的意义和用法不同的一项是(b) a.尝携妹北上尝射于家圃b.论者谓有神相云此之谓大丈夫c.持妹而出执策而临之d.悉让其田宅悉如外人( 解析： a.曾经； b.说 / 叫作； c.连词，表修饰；d.全，都。 ) 2. 将下列句子翻译成现代汉语。顷之，持妹而出。一会儿， ( 坦然翁 ) 拉着妹妹 ( 从水中 ) 出来了。3. 下列不属于选文中详写的事情是(b) a.奋力救妹 b.割灶自食c.让出田宅 d.遵从父愿附参考译文：坦然翁天性孝顺， 深得父母喜欢。 坦然翁的母亲去世较早，( 他) 侍奉后母毫不懈怠， ( 他)有两个弟弟一个妹妹，都是坦然翁养大的。曾经带着妹妹