2018新苏教版三年级语文上第二单元知识小结

1、1 / 3第二单元知识小节一、易读错的字似（sh）的莲蓬（ peng）告诉（ s） 仿佛（ f） 枣（z o）庄甚（sh n）至蒸发（ zh ng）钻石（ zu n）植(zh )物微（w i）风姿势（ zshi）紧偎（ w i）嚼嚼（jiao） 俊俏（j n qi o）黎（l）明 袭 （x）来 笑盈盈（y ng） 蟋蟀（xshu i ）嚷（r ng）起来 甜津津（ j n） 郁郁（y）葱葱光彩熠熠（ y）夜幕（m）降（ ji ng）临二、易写错的字荷：上下结构，草字头盖住下面的单人旁。甜：右边“甘”字中只有一横。甚：下面右边不封口。植：右边里面是三横。临：左面两竖一长一短，右下方是横着的日，一

2、横。三、默写词语秘密公园荷花荷叶冒出一幅仿佛停止昨夜记起莲蓬嫩黄色抽出枝条茂密甚至肚皮扒开急切喜讯早哇披风植物 装点 格外 金黄 紫红碧绿 数不尽 俊俏招手 动情 吹奏告别岩石理解 甜津津四、默写四字词语翩翩起舞随风飘动挨挨挤挤驰名中外红白相间清爽无比密密麻麻鲜花嫩草夜幕降临光彩熠熠生机勃勃一蹦一跳骄阳似火烈日当空滚滚波涛山崩地裂惊涛拍岸意味深长大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色晶莹透亮花骨朵儿五、多音字ji n（中间、之间）yu（音乐）zu n（钻出）s（相似）f（仿佛）间乐钻似佛ji n（红白相间）l（快乐）zu n（钻石）sh（似的）f（佛祖）六、形近字园（花园）披（披着）

3、记（记号）昨（昨天）密（秘密）圆（圆形）坡（山坡）纪（纪律）作（作文）蜜（蜂蜜）七、近义词渐渐慢慢仿佛好像清早清晨本领本事装点装扮降临来临笑盈盈笑嘻嘻甜津津甜滋滋驰名中外举世闻名郁郁葱葱生机盎然八、反义词张开收拢急切悠闲活泼呆板俊俏丑陋黎明黄昏热闹安静九、课文内容考点 ：1课文荷花的作者是 叶圣陶 ，文中描写荷叶的一句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的2 / 3大圆盘。这句话把荷叶比作圆盘。写出了荷叶的数量多、形状美，是从挨挨挤挤、大圆盘等词看出来的。2.课文写了三种荷花的姿态。半开：才展开两三片花瓣儿 。全开： 花瓣儿全都展开了 未开：花骨朵儿。3.把荷花比作“活的画”是因为荷花是活的，会迎风

4、摆动，“画家”指 大自然 。4.“冒”字写出了荷花亭亭玉立，充满生机 的样子。5、石榴这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，写了石榴的 叶子、花、果实 ，表达了作者对石榴的喜爱之情。6、石榴花颜色是 “火红” 的；数量是越开越密、越开越盛 ，形状是好像一个个活泼的 小喇叭 。7、拟人的好处： 更生动、更形象 。文中的拟人句：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。8、小露珠这篇课文是按照时间顺序 来写小露珠的形成、消失过程，动物们都喜欢小露珠是因为它的

5、外表美 ，植物们喜欢小露珠是因为它的心灵美，有无私奉献的品质。9、小露珠还像什么？ 像雨滴那么透明，像星星那么闪亮，像玻璃球那么圆润。10、“有字词典”指 现代汉语小词典 等工具书。“无字词典”指的是生活里的学问 。查无字词典指的是学会 留心观察，用心体验生活 ，从生活中学习语言。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践 中学。11、骄阳似火 在文中的解释：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。惊涛拍岸 ：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。12、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”换一种说法，意思不变。这就是对骄阳似火最好的解释。十、仿写及背诵1、

6、拟人句：秋天到了，树上的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。2、“越来越越来越”：例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。3 / 33、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。成熟的西瓜就会变得又圆又大。摘下一个用刀切开， 只见通红的瓜瓤中， 一排排西瓜籽像排队的小学生，挖一口红红的瓤放入嘴里，又凉又甜，给炎热的夏天带来了丝丝清凉，让人回味无穷。4、背诵荷花、石榴、寻隐者不遇十一、作文学会描写一处景物。好词好句积累：1、秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有红的、黄的，还有红中带黄，黄中带绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻，嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶，不禁想起了一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”2、夏天过去了，