青岛版四年级下册小数点位置移动引起小数的大小变化

1、新纪元小学新纪元小学 刘刘 广广 忠忠 1 1个几维鸟蛋的质量大约相当于个几维鸟蛋的质量大约相当于1010个个锦鸡蛋或锦鸡蛋或100100个杜鹃蛋或个杜鹃蛋或10001000个蜂个蜂鸟蛋的质量。鸟蛋的质量。从这些数学信息中，你能提出什么数学问题？从这些数学信息中，你能提出什么数学问题？1个几维鸟蛋的质量大约相当于个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡的蛋或个锦鸡的蛋或100个杜鹃的蛋或个杜鹃的蛋或1000个蜂鸟的蛋的质量个蜂鸟的蛋的质量.锦鸡，杜鹃，蜂鸟锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？的蛋各有多重？ 4.6050.460546.05观察三个算式，你能发现什么？观察三个算式，你能发现什么？锦鸡，杜鹃

2、，蜂鸟锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？的蛋各有多重？温馨提示：温馨提示：1 1、观察得数与原数的大小关系。、观察得数与原数的大小关系。 2 2、观察小数点的位置有何变化。、观察小数点的位置有何变化。 3 3、用自己的话总结规律。、用自己的话总结规律。 4 4、小组长记录规律。、小组长记录规律。 460.510=460.5100=460.51000= 小组探究（一）把460.5除以（ ），就是把它（ ），小数点就向（ ）移动（ ）；把460.5除以（ ），就是把它（ ），小数点就向（ ）移动（ ）；把460.5除以（ ），就是把它（ ），小数点就向（ ）移动（ ）；.10缩小10倍左一位100缩小

3、100倍左两位1000缩小1000倍左三位缩小到原数的缩小到原数的1/10 101101缩小到原数的缩小到原数的1/100缩小到原数的缩小到原数的1/1000 观察的规律有：把把460.5除以除以10，就是把它，就是把它缩小缩小到原数的到原数的 ，小数点就向小数点就向左左移动移动一位一位把把460.5除以除以100，就是把它，就是把它缩小缩小到原数的到原数的 ，小数点向小数点向左左移动了移动了两位两位把把460.5除以除以1000，就是把它，就是把它缩小缩小到原数的到原数的 ，小数点向小数点向左左移动了移动了三位三位.101100110001162.8米缩小到原长的十分之一、百分之一、千分之一

4、是多少？162.8 10=16.281.6280.1628162.8100=162.81000= 你能将你能将0.1628米的金箍棒扩大米的金箍棒扩大10倍倍、100倍倍、1000倍倍吗？吗？ 你能将你能将0.1628米的金箍棒扩大米的金箍棒扩大10倍倍、100倍倍、1000倍倍吗？吗？观察这三个算式，观察这三个算式，你又发现什么规你又发现什么规律了？律了？温馨提示：温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。、观察得数与原数的大小关系。 2、观察小数点的位置有何变化。、观察小数点的位置有何变化。 3、用自己的话总结规律。、用自己的话总结规律。 4、小组长记录规律。、小组长记录规律。0.1628x

5、10=0.1628x100=0.1628x1000=1.62816.28162.8 小组探究卡（二）小数乘（ ），就是把它（ ），小数点向（ ）移动（ ）位；小数乘（ ），就是把它（ ），小数点向（ ）移动（ ）位；小数乘（ ），就是把它（ ），小数点向（ ）移动（ ）位；.101001000右右右扩大到原来的10倍扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍一两三规律总结：算式算式小数扩大原来的小数扩大原来的10倍，小数点向倍，小数点向右右移动移动一位一位小数扩大原来的小数扩大原来的100倍，小数点向倍，小数点向右右移动移动两位两位小数扩大原来的小数扩大原来的1000倍，小数点向倍，小数点向右

6、右移动移动三位三位.一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数 扩大扩大倍；如果这个数要扩大到原来的倍；如果这个数要扩大到原来的100 倍，这个小数的小数点应向倍，这个小数的小数点应向移动移动 位。位。100两两右右0.0910=0.091000=0.09100= 0 9 9 9 00.90.99 99090我会填我会填:智智力力擂擂台台下面的数与下面的数与0.285比较，扩大到原来比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？的几倍或缩小到原来的几分之几？ 2.8528500.002850.028528.50.285扩大到原扩大到原来的来的10倍倍扩大到原来扩大到原来的的10000倍倍扩大到原扩大到原来的来的100倍倍缩小到缩小到原来的原来的缩小到缩小到原来的原来的100110118.518.510=10=71.271.2100=100=23231001000=0=0.60.610001000= =0.840.84100=100=3.