合作跑：迎面接力

1、教材合作跑：迎面接力迎面接力1 、 知识与技能：通过运球接力，正确掌握篮球运球的技术动作教要领。学2 、 过程与方法：通过游戏法、比赛法，提高学生对篮球的兴趣。目3 、 情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团队协作和集标体主义精神，增强责任感。时活课教学间动序内容分时配间上课整课队堂师常生规问好教学指导1、 接受报告，了解学生情况2、 向学生问好3、 宣布本课的内容、目标4、检查衣服,安排见习生1 学生绕篮球场慢跑两圈2 徒手操 :(1) 头部运动(2) 上肢运动(3) 体侧运动学生活动1、 体育委员整队， 检 查人数， 汇报老师2、 向老师问好3、 见习生随堂见习大家一起做：1、 主动练

2、习，情绪高涨2、 充分完成徒手操组织与要求组织：四列横队××××××××××要求：快速 ,安静 , 整齐组织：四列横队要求：动作协调，跟上节奏，健康有活力热身准活备动部徒分手操(4) 体转运动(5) 腹背运动(6) 弓步压腿(7) 手腕 ,脚腕运动基素本质活练动习基迎本面活接动力1 、和学生进行一些简单沟通。2、蹲跳起10 个3、击掌高抬腿（2 组）4、连续纵跳一、教师讲解游戏的方。二、迎面接力比赛1、跳绳接力2、运球接力（ 1 ）讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性，让每一位学

3、生都参与进来。（ 2 ）教师在旁边注意观察，不断地给学生加油助威。（ 3 ）在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。1、积极和老师进行讨组织 :论。成密集形站好，和老师沟通2. 在老师的口令下认真完成组织：男女学生各两排，老师站在男女生之间进行指导。3. 听掌声节奏有序完成高抬腿4、学生自己自主随意跳一、学生认真观看教师方法：运球人站在示范，了解正确的动标志杆后，听口令作，指导运球技术的方后迅速运球跑向对法。面。（ 1、传球时，不准抛、滚。2、严格遵守纪律，遵守规则。）二 1、认真听讲，明确要求和规则。 每位同学都积极地参加比赛。2、相互配合默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精

4、神。3、比赛中注意安全，积极进取， 胜不骄败不馁。1集合队伍对本课练1学生积极进行放松组织 :习进行评价 .活动站成四列要求 :结放2带领学生放松2学生自评互评轻柔放松束松3师生再见部练分习4指挥学生归还器材迎面接力教学反思一 .主题教学，吸引学生的注意力。在这一堂课中，我主要是尝试对学生进行主题教学的效果如何。主题在上这学期中曾多次使用，但有些并不理想。因此，我在本学期还要着重的进行尝试，为什么会出现这种情况。通过尝试，我了解，如果对学生采用的主题不能让学生感兴趣，那么，对于吸引学生的注意力的效果是不理想的；如果采用的主题是学生比较感兴趣的，那么才能真正的吸引学生的注意力。因此，我在这堂课中

5、，我采用了 “我们是解放军叔叔 ”的主题，我在练习的一开始就说： “今天我们当一回解放军叔叔， 我们要冲过敌人的包围圈，你们想一想，我们应该如何做才象个解放军？ ”就这样简单的一句话，学生的注意力马上就被吸引过来了。因为，解放军是学生最崇拜的人，在学生的心目中，解放军是最了不起的人。因此，学生对这个主题比较感兴趣，注意力也就能集中了。二、主题教学，提高学生练习的效果。采用学生感兴趣的主题进行教学，把学生的注意力吸引过来了，从而使学生的练习积极性更加高了，并且，我在练习过程中不断地提醒学生： “现在我们是解放军叔叔，我们想像一下，解放军叔叔遇到了敌人的阻击时，他们是怎么做的？我们要应该怎么做才象一