大学生社会实践模式创新探究

1、大学生社会实践模式创新探究摘要：社会实践是大学生接受教育、增长才干、 施展才华和奉献社会的有效载体和途径，在"创新"成为时 代精神核心的新形势下，积极推进大学生社会实践模式的创 新研究，是我国髙等教育发展的必然选择。本文从社会实践 活动的必要性、存在问题及对策等几个方面对社会实践模式 创新作了探讨。关键词：大学生；社会实践；模式创新辩证唯物主义认为“人的全部认识活动都是在实践的 基础上进行的”，它启示我们，在学生的学习期间，要不断 通过社会实践活动来促进学生所学专业知识的转化和拓展， 以提高学生的综合素质。大学生的社会实践活动，是在高校 共青团等组织的指导下，利用学生课余时

2、间，对学生进行的 有组织、有计划、有目的地深入社会生产和生活实际的教育 实践活动。通过社会实践环节的锻炼，不但可以激发学生学 习科学文化知识的热情，提高学生的动手能力和解决实际问 题的能力，还可以使学生了解社会、增长才干，促进其正确 的世界观、人生观和价值观的形成。一、新时期大学生社会实践育人模式的重要意义2004年8月，中共中央、国务院在关于进一步加强和 改进大学生恩想政治教育的意见中明确提出深入开展社会 实践的要求，指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重 要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、 奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可 替代的作用。要建立大学生社

3、会实践保障体系，探索实践育 人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到群众中 去。要重视社会实践基地建设，不断丰富大学生社会实践活 动的内容和形式，提高社会实践的质量和效果。”这为新时 期高校大学生社会实践工作指明了方向。概括来讲，加强大 学生社会文践主要有下几方面意义：1促进大学生全面学习毛泽东曾指出：'人的正确思想不是从天上掉下来的， 也不是头脑中固有的，人的正确思想只能从社会社会实践中 来。”社会实践是解决理论脱离实际、知识远离生活等问题 的有效途径，大学生通过参与社会实践，可以进一步亲近科 学、丰富知识、培养技能。通过社会实践活动，可以将所学 的抽象理论转变为解决生产实际问

4、题的工作技能，可以增加 学生们学习抽象理论的兴趣和热情。学习是一种探索的活 动，只有让学生在实践中将所学的知识加以运用，才能让学 生发挥自身的创造力，才能让学生不断的完善和发展已知的 理论，推进理论与实际的融汇贯通，才能促进学生全面成才。 在新形势下，社会实践是开展大学生素质教育的重要载体， 是高校思想政治教育的生动课堂。大学生只有贴近基层，贴 近群众，贴近实际，深入了解我国社会政治、经济、文化发 展的现状，才能不断加强责任感和使命感，提高学习和工作 上不断前进的动力，真正做到学习书本知以与投身社会实践 的统一。2. 培养大学生创新能力“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发边不 竭的动力

5、。” 21世纪是知识经济的时代，以高科技发展为目 标的竞争日趋激烈，要在这一场没有硝烟的战争中取得胜 利，要快速、持久的增强我国的综合国力，就必须切实加强 大学生创新能力的培养。社会实践活动为大学生的创新能力 的提升提供了一个良好的平台，使学生可以针对实践个遇到 的、存在的问题，充分发挥想象力，和有不同学科学生的专 业优势，互相取长补短，在具有丰富实践经验的教师指引下, 快速形成一个强大的高密度知识集群去攻击问题堡垒，这样 不但可以解决生产实践中存在的一些问题，还可以培养学生 的创新意识和开拓进取精神。3促进大学生心理发展，健全人格随着我国计划生育国策的全面推行，高校中独生子女学 生的问题越来

6、越多，主要呈现为学习心理问题、理想与现实 问题、人际交往问题、恋爱问题以及社会责任感缺失等。通 过大学生社会实践，使大学生走出校园，深入社会、贴近基 层，在同吃、同住、同行的过程中，增进相互间的了解，感 受生存危机，接受来自社会、生产的挑战，提高心理承受能 力，促进忍让、谦虚品格的形成，健全人格，同时，也可以 加深对国情的认识，增强历史使命感，并体会到生产的艰辛 和快乐，这对促进大学生德、智、体全面发展有着十分重要 的作用。二、当前大学生社会实践育人模式中存在的问题大学生社会实践活动在提高大学生素质，培养学生创新 能力、实践能力和就业创业能力方面的重要作用得到了社会 的普遍认可，但是，面对新形

7、势、新任务、新情况和新变化, 当前大学生实会实践中也存在着以下问题：1.大学生社会实践效果缺乏科学的评判大学生的社会实践活动是完善高校教育教学的一个重 要环节，相对于校内课程来讲，大学生在校外的社会实践活 动有其复杂性，大学生实践成绩不能单纯用考试或者写实践 报告来简单的衡量，这就造成了大学生社会实践效果科学评 价机制的缺失。如果没有这样一种科学有效的评判模式，不 但无法促进大学生在社会实践活功中的创造性，大家容易落 入一种得过且过的状态，不利于社会实践活动的深入开展， 同时，也有悖于砥硕品格，激发大学生创造潜能发挥的初衷。2缺乏经费支持，难以保证社会实践的持久性大学生社会实践活动涉及教师及学

8、生的衣、食、住、行 和特定的保险费用，面对突发事件和前期各方面工作的衔接 也需要经费保障，因此，经费保障至关重要。通常，社会实 践活动是根据社会实践经费来准备的，在活动经费可以保障 的情况下，各项活动就可以落到实处；如果经费不足，活动 的质量就会大大降低，常常使前一阶段的社会实践工作没能 很好的继续下去，这样不仅损害了合作方的利益，也对社会 实践活动的严肃性产生了不利影响：经费的匿乏使社会实践 活动缺乏一个长远的布局，难以实现社会实践的持久性。3模式陈旧，缺乏有效实现社会实践效能的模式创新大学生社会实践活动从20世纪80年代初兴起至今年已 三十余年，在这过程中，许多高校也曾探索过社会实践活动

9、的新型实践模式，但现在用的最多的还是在暑假期间大规模 组织学生开展社会实践活动，我们对于社会实践的最佳服务 距离、最佳服务时间、最佳服务学生搭配、最佳服务学科搭 配、最佳服务师生搭配等问题均缺乏一个系统、有效的探索 和构建，这样就限制了社会实践活动的深入有效开展和社会 对社会实践活动酌理解和支持。 三、对社会实践工 作模式的创新探索目前，针对大学生社会实践工作体制和模式创新探索的 基础上，笔者总结提出以项目化管理运作、固定实践基地和 经费保障等奖惩分明的大学生社会实践新模式。1.实施有效的项目化管理运作模式项目化管理的实质就是将大学生社会实践从实践活动 的开始到结束，从活动的设计到活动的实施，

10、从活动的人员 组成到经费的使用全部采用项目的形式进行运作。具体来 讲，通过各学院团委、学生会、学生社团或学生自由组队并 提出实践活动项目方案，由所在学院推荐报校团委，校团委 组织专家对活动的意义、可行性、经费预算、实效性和社会 效益等进行评价，项目负责人进行答辩，通过答辩团委给予 资金支持即可实施，活动过程中团委要对各项活动的开展进 度和实施状况予以监督，活动结束对所有项目及个人进行考 核表彰先进。这样使得大学生社会实践活动开展起来具有条 理性，更规范化，也能够更好的激发学生的积极性和创造性, 还可以联络更多的社会有效资源共同对学生开展活功给予 支持帮助。2.重视经费保障的社会实践激励模式对于

11、社会实践活动经费，学校应积极予以支持，只有强 有力的经费保障机制，才能有力支持大学生社会实践活动的 开展。学枚学校应通过各种途径积极联系社会力量支持或联 合开展各项社会实践活动。在活动过程中联合实施开展、推 广项目，或者协助企业进行形象宣传或产品推广等筹措活动 资金，从而使更多的学生可以参加社会实践活动。对于大学 生社会实践的激励，学校应开展大学生社会实践研究项目立 项，进一步拓展大学生社会实践新领域、新渠道，开创新思 路。3. 建立相对稳定的大学生社会实践基地模式学校应建立相对稳定的社会实践基地。只有通过有力的 社会实践基地建设，才能使大学生社会实践活动项目化、长 期化、阵地化有充分的保证。

12、通过大学生社会实践基地，大 学生了解了社会，锻炼了自己，提高了本领。同时，在这个 社会实践过程中，大学生社会实践基地也实现了解决困难、 增加效益的目的。所以，建立稳定的基地，可以使保障社会 实践人员食宿、交通、安全的压力减小减少费用支出，增 加费效比。总之，大学生社会实践是一项学生、学校、社会三方互 动的活动，它对于提高学生的综合素质，充分发挥高校的智 力资源服务社会有着重要的作用，在大学生独立性、选择性、 多变件和差异性口益多样的新形势下，高校的教育只有与社 会实践相结合，创新实践模式，丰富实践内涵，才能使高等 教育真正“面向世界、面向未来，面向现代化”，才能使大 学生真正做到在实践中成长、成才。参考文献：1关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 见中发n. 2004 16号2王小云，王辉注.大学生社会实践概论m中国