《初中化学期末复习五注意（二）学法指导》

1、期末复习五注意（二） 四、注意联系实际 这几年中考的另一导向是重视化学与生活、社会、科技发展的联系。因为生活中处处有化学，同学们应尽可能地将生活中的情景与化学知识联系起来，互相融合，亲身体验和感受生活中的化学。需要复习的知识点有：能源，燃料，空气污染问题，水资源保护，绿色化学，节能减排等。然后再将每一个知识点展开，如污染问题里的水污染、空气污染，它们各自的起因是什么?有哪些治理方法?另外还要知道化学知识在生活、生产和科研中的广泛应用，养成学以致用的好习惯。 例7、(2020年·咸宁)打火机给人们的生活带来了方便，下图为普通打火机的示意图，请根据下图回答下列问题。 (1)属于单质的是_

2、(填编号，下同)，属于化合物的是_。 (2)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是_。 (3)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，说明分子具有_的性质。 【分析】打火机是同学们都熟悉的引火工具，其中包含许多物质，本题就打火机来考查同学们对单质、化合物及混合物等概念的理解，同时又对物质燃烧的条件和分子的性质进行了考查，恰到好处，如信手拈来。 【答案】(1)或 (2)燃烧需要氧气(或空气)(3)不断运动 例8、(2020年·晋江)“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是北京奥运会的三大理念。请你根据学过的知识，全力支持北京奥运会。 (1)奥运火炬(见下图)的外壳主

3、要材料为轻薄高品质的铝合金材料。工业上制取该金属的方法是：通电分解氧化铝(al2o3)得到单质铝，同时生成了氧气。请写出该反应的化学方程式：_。 (2)火炬的外壳用铝合金制作有利于火炬手收藏火炬。其原因是铝在空气中易氧化而形成一层_，保护铝制品不被继续腐蚀。外形材料为可循环使用的环保材料，能回收利用。下列图标中属于物质回收标志的是_ (填序号)。 (3)采集奥林匹克圣火的唯一方式是利用凹面镜集中阳光来引燃火种。阳光为火种的燃烧提供了_。火炬燃烧时，_能转化为热能和光能。北京奥运火炬所用燃料丙烷(c3h8)属于_(填“单质”或“化合物”)。丙烷完全燃烧只生成水和二氧化碳，其反应的化学方程式为_。

4、 【分析】此题结合北京奥运会、传递火炬等题材，提醒人们关注奥运，分享奥运的喜悦，实现中国人的百年梦想。结合实际，立意高，但落脚点都是基础的化学知识。 【答案】(1)(2)致密的氧化膜 b (3)足够的热量 化学化合物 例9、(2020年·陕西)“5·12”汶川大地震后，全国人民众志成城投入抗震救灾中。 (1)国家给救援人员配备了活性炭口罩，活性炭起_作用。 (2)救治伤员时，输液用的生理盐水中的“盐”是指_(填物质的名称)。 (3)灾区急需清洁的饮用水，防疫人员向水中加入一种消毒药片(有效成分为naclo)对水进行消毒，其应用原理为，化学方程式中x的化学式为_，中氯元素的化

5、合价为_。 (4)地震造成宝成铁路109隧道内油罐车失火，抢险人员就近从嘉陵江抽取大量的水喷向罐体，这样做的目的是_。 【分析】此题联系生活、结合地震这一事件，体现了生活中处处有化学，化学就在我们的身边，增强了同学们学习的积极性。其中第一小题，考查活性炭的相关知识；第二小题考查生活中最常见的食盐氯化钠的知识；第三小题考查质量守恒定律这一重要的知识和化合价的知识；第四小题结合陕西地震时宝成线109隧道重大险情这一事实，考查灭火的原理这一知识。题目与生活联系非常紧密，但并不是很难。 【答案】(1)吸附 (2)氯化钠 (3)co2 +1 (4)降温到可燃物的着火点以下 【点评】期末复习时，同学们一定

6、要联系实际，联系生活，关注社会，关注生活，明白处处留心皆化学，处处留心皆学问的道理，提高复习效率。五、注意总结归纳 期末复习时，还要注意一个重要的问题，就是要善于归纳总结，即把我们学过的零碎的知识进行整理。由点到线，由线到面，将各个分散的知识点形成一个知识网络，清晰地了解各知识点的相互关系和内在联系，梳理好各个知识之间的关系和异同，进行各知识间的交叉和渗透，不要好高骛远、眼高手低。例如，同学们学了分子、原子、元素、物质的知识以后，好多同学对这一块的内容很容易产生混淆，出现错误。我们可以把它们形成网络，现归纳如下，以帮助大家记忆。【知识小结】 以上知识网络使同学们对这一块知识一目了然，将大大地减

7、少错误，提高复习效率。 再如，学了化合价的知识以后，我们可以简单地把化合价编成一个通俗的顺口溜，帮助大家记忆。化合价口诀一价氯、氢、钾、钠、银，二价氧、钙、钡、镁、锌，三铝、四硅、五价磷。谈变价 也不难，二、三铁，二、四碳，二、四、六硫要记全，铜、汞二价最常见。负一硝酸、氢氧根，负二硫酸、碳酸根，还有负三磷酸根，只有正一是铵根。 这个化合价口诀，通俗顺口，便于记忆，对大家搞好期末复习有一定的帮助。 例10、(2020年·济宁)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式： (1)通过比较，发现它们有很多共同点，请你写出其中两点：_；_。 (2)以上化学方程式也有许多不

8、同之处，请你写出其中一个与另外两个的一点不同之处：_。 【分析】此题为发现总结型试题。解题的关键是全面理解化学方程式所反映的信息以及表示的意义。解题时可以从反应类型、反应条件、反应物和生成物的种类、各物质间的质量关系以及化学反应的实质等方面逐一分析得出结论。例如，三个化学反应的相同点有：条件都是点燃、反应类型都是化合反应、反应物中都有氧气、生成物都是氧化物、都放出热量等。不同点有：co与o2反应是化合物在氧气中燃烧，而另外两个是单质在氧气中燃烧；mg与o2反应是固体在氧气中燃烧，另外两个则是气体在氧气中燃烧等。 【答案】(1)反应条件都是点燃都是化合反应(其他合理答案均可)(2)mg与o2反应是固体与气体反应，另外两个是气体与气体间的反应(其他合理答案均可) 【点评】通过此题可以看出，对同学们的归纳总结能力的考查已经在中考命题中崭露头角，这就要求同学们在平时的学习和复习过程中，不仅要对课本上的基础知识进行归纳，而且要善于把一些相似的知识进行对比，找出其中的相同点和不同点，从而加深对知识的理解。 总而言之，我们应当在新理念的指导下，制订计划、打好基础、实验探究、联系实际、总结归纳，愉快高效的复习，做到基础题不丢分，新意题有思路。对平时的练习、测验及模拟试卷中出现的差错，要及时反思，认真纠错，做好错题剪辑，进行错题重做；对易错点、易混点、疑似点要有意识