秋季小学少先队工作计划2

1、秋季小学少先队最新工作方案 秋季小学少先队最新工作方案 为培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 通过全校师生特别是少先队辅导员、队干部和少先队员的共同努力，力争全校少先队工作在阵地、组织建设和争优创先、活动开展等方面取得新成效。 （一）深入开展少年儿童思想引导工作 1、深入开展热爱党的教育。 加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党的朴素感情，开展跟党走中国特色社会主义道路理想信念的启蒙教育。

2、深入宣传普及国家领导人对少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的希望和要求。深入开展“红领巾心向党”活动，教育引导少年儿童切身感受到党、团、队的特殊关系，增强对少先队组织的归属感、荣耀感，立志做好接班人。把热爱中国共产党作为少先队活动课程的重要内容，用好少先队活动课开展经常性教育。发挥好少先队仪式教育的作用，在节庆日、纪念日开展爱党教育。 2、深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。 深入开展“红领巾相约中国梦”活动，组织发动少年儿童寻找、讲述党史和国史上的故事、红色故事、改革故事、劳动故事、奋斗故事、典范故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事等，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联

3、系起来。以国庆节、少先队建队纪念日、国家宪法日、国家公祭日等为契机，组织开展主题队日、队会等集中性活动。征集推广“红领巾相约中国梦”活动案例。在条件许可的学校开展“少年军校”“少年科学院”活动，教育引导少年儿童从小培育牢固的国防意识，鼓励少年儿童勇于创新，追求“科学梦”“创造梦”。 3、深入开展社会主义核心价值观教育。 教育引导少年儿童认知、理解、践行社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”“24字”要求和“记住要求、心有典范、从小做起、接受帮助”“16字”要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。 用好每周1课时的少先队活动课

4、，帮助学生熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和“16字”要求并逐步理解、践行。 深入开展好“核心价值观记心中”、选树最美少年、“争当美德小达人”雏鹰争章活动、“说优点、讲缺乏，手拉手、同进步”主题队会等活动。 4、加强中华优秀传统文化教育。 （1）开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，发动少年儿童在家长的带着下，通过参加一项传统民俗活动、参观当地一个历史名胜、学讲一个传统故事、为长辈做一件事情、做一次文明宣传员等方式，取其精华，去其糟粕，体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。 （2）开展“读好经典 讲好故事”等活动。阅读中华优秀传统文化故事，开展读书活动。 5、积极开展红

5、领巾小社团活动。 根据区教文体局工作部署，以一生一社团、一校一特色目标，以创新为主旨，集中精力建设科技、体育、公益效劳、传统文化、环保、小记者、小讲解员等红领巾小社团，同时做好“我的科学梦”红领巾科技小社团交流展示活动。 （二）加强完善文明校园建设。 1、抓好学生的常规管理工 坚持每学期开学初，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生一日常规等，加强学生的自律意识； 坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。 2、大力开展主题教育活动。 充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。 3、结合实际开展学生思想道德教育活动。 为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象，给学生创设一个与老师交流的舞台，也对其他同学产生积极的教育影响作用。 4、办好宣传橱窗、黑板报和校园播送。 黑板报和校园播送栏目内容要丰富精彩，同时也要注意培养者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。 （三）深化少先队专业化建设 1、每周1课时少先队活动课落实到课表和实际的教育教学实践中，表达在课程设置方案中，表达在少先队工作考核中。 2、区域化推进少先队活动课程建设，大力推广普及少先队活动课程指导