专业技术职务评审推荐考核办法(讨论稿5标注版)

1、石家庄学院专业技术职务评审推荐考核办法（讨论稿）根据河北省职称改革领导小组河北省专业技术职务任职资格申报评审条件的文件精神，为加强学校师资队伍建设和学科专业建设，增强专业技术职务评审推荐工作的政策导向，引导广大专业技术人员不断提高教学质量，多出高水平的成果，多为学校的建设和发展献策献力，使得我校专业技术人员职称队伍逐步趋于合理，结合学校为地方性、应用型本院校的定位实际，制定本办法。一、基本原则(一)科学量化、注重实绩原则。考核履职情况，重点考核工作实绩。根据职称申报的系列和晋升层次制定相关指标和分值，全面考核，定量评价。(二)民主公开、客观公正原则。坚持民主公开的原则，严格程序，层层把关，层层

2、落实，确保量化评审结果客观公正。(三)平等竞争、择优推荐原则。坚持相同、相近学科专业平等竞争原则，确保把工作业绩、科研业绩和为学校发展做出贡献的优秀人才推荐上去。二、量化指标体系和标准根据专业技术人员的岗位目标和岗位职责，制定量化指标体系和标准。量化指标体系考核项目分为工作表现、学历资历、教学（工作）业绩、科研业绩等四部分。考核满分为150分，其中工作表现20分，学历资历10分，科研业绩60分，教学（工作）业绩60分。在科研业绩、教学（工作）业绩方面表现特别突出者，可适当突破。（一）工作表现量化指标一级指标二级指标量化内容及分值赋分标准说 明工作表现20分1.年度 考核任现职以来，年度考核全部

3、合格者记5分，有一年以上（含一年）在合格以下不记分。不超过5分2.荣誉称号（详见说明）任现职以来获得的荣誉称号记分标准：1、获国家级荣誉称号的每项记9分；2、获省（部）级荣誉称号的每项记7分；3、获市、厅级荣誉称号的每项记4分。4、获校级荣誉称号记2分。不超过10分1、同一奖项按最高荣誉称号级别记分，不重复计算。2、不同奖项可累计记分。3、同一级别奖项最高记5项。3.个人表现由二级单位根据本人在学科专业方面的贡献、现实表现和其他兼职情况等赋分。不超过5分说明：（一）荣誉称号一般是指国家或地方政府机关、社会团体所授予的具有光荣名誉性质的名称，是对获得者工作经历和能力的肯定、认可或鼓励。国家级荣誉

4、称号。是指国务院、国家各部（委）与国家人社部联合表彰，且与从事专业技术工作有关的奖励；或由教育部颁发的教育系统全国性荣誉。省部级荣誉称号分为以下两种情况：第一，部级荣誉称号，是指国家各部（委）单独进行的表彰奖励，且与从事专业技术工作相关的奖励；第二，省级荣誉称号，是指以省政府名义表彰、各厅（局）与省人社厅联合表彰，且与从事专业技术工作有关的奖励；市厅级荣誉称号分为以下两种情况：第一，市政府表彰奖励，是指以市政府名义表彰、各局（委、办）与市人社局联合表彰，且与从事专业技术有关的奖励。第二，省属厅（局）单独进行的表彰奖励，且围绕专业技术工作进行的单向行政、业务工作方面的表彰奖励。（二）所有称号只以

5、最高一项记分。（三）所有奖项、称号按照关于河北省职称评审业务奖励、荣誉称号情况认定的说明及职称各系列（专业）奖励分类登记表执行，校级荣誉称号参照省级和市级标准执行。（四）关于荣誉称号级别的认定：第一，由单项工作领导小组办公室颁发的表彰，按照领导小组所属政府等级降低一级确定荣誉级别。第二，非党政群系列的社会组织和团体（含各种协会、学会、联合会、行业组织、竞赛组委会、基金会、报社、杂志社、企业组织等）单独授予的表彰奖励，不予认定。(二)学历资历量化指标一级指标二级指标量化内容及分值赋分标准说 明学历资历10分1.学历学位1、博士研究生记5分；2、博士学位记4.5分2、硕士研究生记4分；3、硕士学位

6、、研究生学历记3.5分；4、本科学历学位记3分；5、本科学历记2.5分。不超过5分按最高学历或学位计分。2.资历达到评审年限记3分，每多一年加0.5分，最高加2分。不超过5分任现职时间以周年计算（截止到12月31日）。（三）科研业绩量化指标一级指标二级指标量化内容及赋分标准科研获奖科研获奖级别国家级省(部)级厅(局)级等次一二三一二三一二三标准2018161098543科研项目纵向项目级别国家级省(部)级厅(局)级校级标准8641横向课题金额40万标准4科研成果科研论文级别一类二类三类非核心标准5320.5专利类别发明专利实用新型外观设计标准50.10.1著作类类别专著译著编著标准41515科

7、研建设科研建设(平台、团队)级别国家级省级市（厅级）校级标准4321说明：（一）科研业绩量化总分数为60分。（二）科研获奖1只对市（厅）级及其以上政府按届或定期组织评选的科学技术奖、社会科学优秀成果奖。奖励项目按河北省教育厅职改办的规定执行。获奖者须同时提供获奖批文和获奖证书。2同一项目多次获奖者，只按最高级别奖项记分。3合作完成的成果获奖，第一名记该奖项的满分，第二名及以后按名次数分之一乘以该奖项分值记分。4获奖人员的记分范围为：以证书标注人员排序为准。（三）科研成果(科研成果包括科研论文、专利和著作)1凡不易界定的科研成果（学术论著、科研立项、科研论文、专利、获奖等）问题由校学术委员会认定

8、。2.科研成果总计限报20项。2论文类：（1）记分范围：按照石家庄学院科研奖励办法的分类标准进行记分。（2）档次划分：一类论文包括：石家庄学院科研奖励办法规定的一类论文；期刊的SCI、SSCI、EI、AHCI论文；被新华文摘全文转载的论文。二类论文包括石家庄学院科研奖励办法规定的二类论文；被人大复印资料全文转载的论文、被新华文摘摘要的论文 ；人民日报、光明日报、经济日报、中国教育报发表的学术论文。三类论文包括石家庄学院科研奖励办法规定的三类论文；被ISTP检索收录的期刊论文、会议论文；河北日报、河北经济日报发表的学术论文发表的学术论文，外文重要期刊论文。（3）在期刊发表专业论文3000字以上，

9、报纸发表学术论文1500字以上，计满分；低于字数要求，减半记分。（4）合作论文：作者的得分=1/作者排名×论文分值（作者排名的倒数乘以论文分值）。3著作类：（1）记分范围：由校学术委员会认定的、公开出版的专著、译著、编著。（2）记分标准：安排名名计分，计算公式为：著作分1/作者排名×著作分值（作者排名的倒数乘以著作分值）。4、专利成果：（1）获得授权的发明专利每项记4分;其它专利每项记0.1分。（2）对于合作完成的成果，第一完成人记该项满分，其他完成人按名次数分之一乘以该项分值记分。（四）纵向科研项目1科研项目记分以项目申请书、立项通知书为依据。2带经费的指令性科研项目记满

10、分，无经费指导性科研项目减半计分。3. 科研项目已经结项的，记满分；只立项的，按该项目分值的二分之一记分。4项目第一负责人记满分，其他完成人按名次数分之一乘以该项分值记分。5国家级科研项目对前7名人员（包括负责人）记分；省（部）级科研项目对前5名人员（包括负责人）记分；市（厅）级和校级科研项目对前3名人员（包括负责人）记分6国家项目的子课题按省级项目对待。7.纵向科研项目限报5项。（五）横向科研项目1承研的横向项目以合同书、到账的经费为依据。2、横向科研项目只对项目负责人计分。3、到校经费为任现职以来累计总额。4、分值计算=引进经费总额/40×4。（六）科研建设1、科研建设记分范围包

11、括校级、市级、省级、国家级科研平台、科研团队、工程中心、软科学基地等项目。2、科研建设只对项目负责人记分。（四）教师系列教学业绩量化指标一级指标二级指标量化内容及赋分标准分值说 明1. 教学情况（30分）1.1任课门数 1. 申报教授、副教授职称者任现职以来系统讲授两门课程（其中一门为基础课）记4分，每超过一门加1分。2. 申报讲师职称者任现职以来系统讲授一门课程记4分，每超过一门加1分。不超过6分1. 系统讲授的课程一般是申报系列所属一级学科的课程，不属于本学科的课程，不记分。2. 系统讲授的课程须是列入学校全日制专业培养方案的课程。3. 课程名称相同、课时不同的，按一门课记分；课程名称不同

12、，但讲课内容相同或相近的，按一门课记分；同一门课分一个学期以上开设的按一门课记分。1.2教学工作量1. 申报者近五学年年均工作量完成额定工作量记10分。2. 申报者近五学年年均工作量超过额定工作量的部分按下式予以加分：工作量加分分值=超出工作量学时数/30。3. 申报者近五学年年均工作量不足额定工作量的部分按下式予以减分：工作量减分分值=缺额工作量学时数/30。不超过12分1. 申报者近五学年教学工作量年均低于额定工作量的80%，无参评资格。2. 学校批准的进修学习、挂职锻炼、产假等时间段，在计算年均教学工作量时可认定完成额定工作量。1.3教学质量评价申报者近五学年每学期教学质量评价名次在本单

13、位：（1）前30%（含）的记1.2分；（2）30%与60%（含）之间的记0.9分；（3）60%与80%（含）之间的记0.6分；（4）80%之后的记0.3分。不超过12分1. 由于学校批准的进修学习、挂职锻炼、产假等时间段未进行教学评价，该项记分按照“其他各学期评价平均得分×10”计算得分。2. 申报者前一学年出现教学质量评价不合格，当年取消参评资格。一级指标二级指标量化内容及赋分标准分值说 明2.教学建设与教学研究（18分）2.1教学建设1. 教学建设项目国家级、省级、市级、校级分别记10、6、4、3分。2. 教材建设（1）正式出版教材：国家级规划教材记10分，省部级规划教材记8分，

14、非规划教材记6分。（2）教学使用的讲义记4分。3. 教研室建设学校优秀教研室记3分。4. 教师队伍建设教师挂职锻炼时间累计3个月记1分。不超过18分1. 教学建设项目（质量工程项目或本科教学工程项目等）主要包括：特色专业建设点、本科教育创新高地、品牌特色专业或重点（建设）专业、专业综合改革试点、精品（资源共享）课程、教学团队、实验教学示范中心、示范性校外实践教育（学）基地等，须以正式文件为依据并在教务处备案。2. 教材或讲义须经学校教材建设委员会审定备案；编者顺序按主编、副主编、其余编者依次排列，其余编者按每人编写字数（万字）多少排序。3. 学校优秀教研室主任、副主任、成员分别记3、2、1分。

15、4. 教师挂职锻炼时间指在行业企业挂职岗位的实际在岗时间。5. 同一项目按最高级别记分一次，不重复记分。6. 立项和结项各记50%分值。7校级教学建设（或改革）项目参与限3项。2.2教改项目国家级、省级、市级、校级分别记10、6、4、3分。一级指标二级指标量化内容及赋分标准分值说 明3.教学奖励（12分）3.1教师获奖1. 教学成果奖（1）国家级一、二、三等奖分别记12、10、8；（2）省部级一、二、三等奖分别记8、6、4；（3）市厅级一、二、三等奖分别记4、3、2；（4）校级一、二、三等奖分别记3、2、1。2. 教学名师奖国家级、省级、市级、校级分别记12、8、6、4。3. 教学比赛奖（1）

16、国家级一、二、三等奖分别记12、10、8；（2）省部级一、二、三等奖分别记8、6、4；（3）市厅级一、二、三等奖分别记4、3、2；（4）校级一、二、三等奖分别记3、2、1。4. 教学优秀奖（标兵）学校教学标兵记4分，教学优秀奖记2分。5. 多媒体课件、微课等奖项国家级、省级、市级、校级分别记4、3、2、1。6. 各级各类比赛的优秀奖记0.5分。不超过12分1. 申报者获得的校外奖项须为各级教育主管部门设立，其中不含各种学会和社会团体设立的奖项以及各类组织奖等。2. 同一奖项按最高级别记分一次，不重复记分。3. 校级多媒体课件、微课等奖项限3项。3.2指导学生获奖1. 各级各类竞赛奖（1）国家级

17、一、二、三等奖分别记6、5、4；（2）省部级一、二、三等奖分别记4、3、2；（3）校级一、二、三等奖分别记1、0.8、0.6。（4）各级各类比赛的优秀奖记0.5分。2. 优秀毕业论文（设计）指导教师奖优秀毕业论文（设计）指导教师，每项记1分。1. 申报者指导学生获得的竞赛奖励须在教务处审定备案，其中不含组织奖等。2. 同一奖项按最高级别记分一次，不重复记分。3. 校级指导教师奖限3项。4.教学扣分申报者近五年出现学校认定的严重教学事故、一般教学事故、教学过失分别扣减5、3、2分。申报者前一学年出现教学事故，当年取消参评资格。说明：（一） 国家级项目（奖励）取前7名，省级及以下项目（奖励）取前5

18、名。（二） 教师团队共同取得的某项教学业绩，按照“业绩分值/排位序数”计算得分。 （五）非教师系列工作业绩量化指标一级指标二级指标考 核 内 容赋分标准备 注1.工作量近五年年均出勤达到国家和学校规定天数的96%-100%，记6-10分。即以出勤率96%记6分为起点，在此基础上出勤率每增加1%增记1分。不超过10分专业技术工作经历（能力）60分近三年内均完成相应岗位额定工作量不超过10分2.工作 能力1.申报正高职、副高职、中职需分别连续在相应岗位工作满17年、12年、2年，为本部门工作做出较大贡献的，记8分；2.申报正高职、副高职需分别连续在相应岗位工作满15年、10年，为本部门工作做出一定贡献，记6分；3.申报正高职、副高职需分别连续在相应岗位工作满13年、8年，为本部门工作做出一定贡献，记4分。不超过8分1.成功地策划过重大技术改革及业务创新活动；