4牛顿第一二力平衡基础

1、牛顿第一定律，惯性，二力平衡1、一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须:如果重力支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在,他就要倾倒。2、物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确()a. 物体一定处于静止状态c.物体的运动状态一定发生变化()3、放在水平桌面上的墨水瓶,a. 瓶的重力和瓶对地球的引力c.瓶压桌面的力和瓶的重力b. 物体一定做匀速直线运动d.物体的运动状态一定不发生变化 是一对平衡力的是b. 瓶压桌面的力和桌面対瓶的支持力d.瓶的重力和桌面对瓶的支持力()4、一个重800n的物体，受到800n竖直向上的拉力时，则该物体a.

2、一定处于静止状态b. 一定处于匀速上升状态c. 一定处于匀速下降状态d.以上三种状态都有可能()5、如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是a. 实心球在空中上升b.实心球从空中下落/b、c. 实心球在地上越滚越慢d.实心球停在地而上刍()6地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星a. 不受任何力的作用b.受非平衡力的作用c.受一对平衡力的作用d.受力情况不清楚()7、一人用大小为120n的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重35on,那么木箱所受的阻力的大小为 a. 470n b. 350nc. 230nd. 120n()8、在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，

3、物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做a.匀速运动b减速运动 c.加速运动 d.曲线运动9、在探究“二力平衡条件”的实验中：(1) 甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：9-2-9(2) 保持两盘的砥码质量相等，用手将小车扭转到右图中的位置，松手后，小车将无法在此 位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？(3) 由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小,方向,且作用在,这两个力就平衡，此时这两个力的合力为no10. 如果你在匀速直线行驶的火车(汽车或轮船)里做 一小

4、试验，如图9-2-9所示，让手屮的物快自由下落， 那么物块将会落在()a. a处 b. b处 c. c处d.以上三种情况均有可能11. 在匀速前进的火车车厢内，自由落下一个物体，则落地点在下落点的（）a.正下方 b.偏向车头方向c.偏向车尾方向d.都可能12. 子弹从枪膛里射出后，继续飞行，这是因为（）a.受火药推力 b.受重力作用c.受推力和重力作用d.由于惯性13. 关于惯性的下列说法屮正确的是（）a.物体受力大时，惯性就小b.物体速度小时，惯性就小c.物体静止吋，才具有惯性d.物体在任何情况下都具有惯性14. 坐在汽车里的人，感到椅背对自己有作用时，汽车的运动情况不可能的是）a.正在加速

5、行驶b.正在起动c.正在刹车d.正在匀速爬上山坡15. 坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情 况出现时，可能对人的伤害（）a.车速a快b.车速太慢c.突然起动 d.紧急刹车16. 下面关于惯性的说法，正确的是（）a. 物体保持静止或匀速直线运动状态的规律，叫物体的惯性b. 切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，叫做惯性c. 物体只有从静止变为运动时，或者由运动变为静止时才具有惯性d. 任何物体在任何情况下都具有惯性17行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）a.汽车的惯性消失了b.汽车的惯性小于汽车的阻力c.阻力的作用改变了汽车的运动状

6、态d.汽车受到平衡力的作用而静止18.下列现象屮不能用惯性知识解释的是（）a. 跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好b. 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上c. 子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行d. 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒摩擦力：1.滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟接触面的有关.越大，摩擦力越大；接触面，摩擦力越大.2. 常见的减小摩擦力的方法有：（1） ； （2） ；（3） ； 4） o3. 自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的来增大摩擦。4. 汶川地震中，一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开，生命危在旦夕，最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油，强行拔出。涂抹食用油是为了摩擦（选填“增大”或“减小”）：与上述现象中的物理原理同的实例有;（只举一例）5. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.（1）在水平桌血上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示.