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    以pbl为基础的情景模拟教学法在妇产科护理学实验教学中的临床教学效果观察    张燕摘 要 该文作者选取其所在学院妇产科护理学实验教学护生100例，观察基于pbl的情景模拟实验教学效果。观察发现，在妇产科护理学实验教学中应用以pbl为基础的情景模拟教学法，能提高护生考核成绩，改善教学效果及护生综合能力，得到了护生广泛认可，值得借鉴与推广。关键词 pbl;情景模拟教学法;妇产科;护理学;实验教学;临床教学效果基金项目 2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划一般课题“高职卫校妇产科护理教学中情景教学法的科学应用研究”（gs2019ghb2087）作者简介 张 燕，兰州现代职业学院卫生健康学院/兰州市卫生学校教师。 g642.0    a    1674-9324（2020）23-0304-02      -全文完-

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