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文档简介
1、unit 3 our hobbies topic 3 what were you doing at this time yesterday? section a导学案knowledge aims: 1. 能够根据音标正确拼读answer, shower, serve, news, museum等。2. 能根据音标书写以下单词:answer, shower, serve, news, museum和一些有关日常行为的短语如:chat with friends, listen to等。3. 能正确熟练地运用be+doing, 初步学习was/were+doing的用法。 4. 能运用本课所学语言,
2、就过去或现在正在做的事情进行正确的描述。skill aims:1. 能听懂有关谈论过去和现在所做的事情,听懂电话用语。2. 能正确地使用电话用语,并能在生活中自由谈论自己和他人过去某一时间正在做的事情。3. 能正确朗读课本的文本材料,读懂介绍某个时段在做什么的文章。4. 能用过去进行时正确描绘、书写自己某一天所做的事情。emotional aims: 培养学生养成尽量多地使用英语表达自己的意思的习惯,将精力和注意力主要放在意思的表达上,明白语言的交际功能。. the key points and difficult points key points: 1. 熟练使用电话用语。 2. 学习过去
3、进行时。 3. 学习有关活动的短语。如:chat on line, visit a museum, listen to the news difficult points: 学习有关活动的短语如,chat on line, visit a museum, listen to the news并能够将这些短语正确应用于过去进行时之中。 第一部分 知识导学过去进行时1 概念: 过去进行时表示在过去某个时刻正在进行的动作,或者表示在过去某段时间内持续进行的动作。2 谓语结构: was/ were (be 的过去式)+ doinge.g.: i was watching tv at 8:oo yest
4、erday evening.jim was doing his homework all the evening yesterday. 3. 时间状语:过去进行时常带有一个表示过去某一时间点或时间段的时间状语如: at this time yesterday 在昨天的这个时间 at 8:00 yesterday evening 在昨天晚上八点 all the evening yesterday 昨天一整晚 from seven to nine yesterday morning 昨天早晨七点到九点 then 当时 at that time 在那时 4句式变化:因为过去进行时的谓语结构为was/
5、 were + doing, 所以变否定句在_ 后加not, 变疑问句将_前。练习: i 用所给词的适当形式填空。1. what _ he _(do) at nine oclock last night?2. we _(watch)tv when the telephone rang.3. dont turn on the tv. grandma _(sleep) now.ii 句型转换。1. tom played soccer on the playground yesterday afternoon. (加 at 5:00 时间状语)tom _ _ soccer on the playgr
6、ound at 5:00 yesterday afternoon.2. jack was reading from 6:00 to 7:30 yesterday morning._ _ jack _ from 6:00 to 7:30 yesterday morning?第二部分 课堂任务任务一: i 1a,听录音补全下面的短文。jane is talking with maria on the phone. jane is _ the violin. at this time yesterday, maria called jane to go to the english corner b
7、ut _ answer, because jane was _ a shower.ii 读对话,翻译下面的短语1. hold the line _ 2. 在昨天的这个时候_3. 洗澡(淋浴) _iii 1b, 两人一组,根据给出的图片和对话编一段对话。任务二: 2a, 根据图片和对话,两人一组便对话互相练习。课题:unit 3 our hobbies topic 3 what were you doing at this time yesterday? section b导学案第一部分 知识导学1. agree v. 同意;应允 常用结构有: agree with + 人或what 从句 e.
8、g.: he agrees with me. he agrees with what i said. agree to + 提案或建议等的词e.g.: he agrees to our plan. agree to do sth.e.g.: he agreed to let me go home early.2. pleasant adj. 令人愉快的,舒适的,惬意的。用来修饰事物。 如: pleasant news 令人愉快的消息 a pleasant trip 令人愉快的旅行 its pleasant to do sth. 做某事令人愉快 e.g.: its pleasant to sit
9、 under the apple tree. 坐在苹果树下真舒适。3too to do , 太 而不能 e.g.: he is too young to go to school. 他太小而不能上学。 tony is too tired to walk any longer. 托尼太累了,走不动了。第二部分 课堂任务任务一:i,1a,听录音,补全下面的短文。 maria was _ a harry potter movie at this time last night. jane saw it last week, she thinks it was _. but maria doesnt
10、_ with her, she thinks the scene was just _. but she enjoyed the music, she thinks the music was very _. jane agrees with her, she thought harry potter was very _. maria thinks he was _, too. ii, 读对话,翻译下列习语。1. 我认为不是_ 2. 我同意你的看法_3. 你说得很对_iii. 1c, 选择下面的三个话题中的任意一个,根据要求,两人一组编对话。 classical music collecti
11、ng stamps computer要求: 讨论在昨天的这个时候正在做的事情并引出话题。讨论主题,并提出相同或不同的观点。例: a:where were you doing at this time last night? b: i was , its . a: i agree with you. i think / i dont agree with you. i think b: i think so. / youre quite right. / i dont think so 任务二: i 2a,听录音,补全下面的答句。1. why does bill look sad? becaus
12、e miss wang _ _ _ him.2. why was miss wang angry with him? because he _ _ and made his classmates laugh when she _ _ them a lesson.3. what should he do?hed better _ _ _ miss wang. ii. 读对话,翻译习语1. look so sad _ 2. 没什么严重的事 _3. 生某人的气 _ 4. 做鬼脸 _5. give sb. a lesson _ 6. say sorry to sb. _任务三:3,听录音,回答问题。section c课堂任务任务一: i 1a, 1b. 读课文,完成1b。 ii 再读一遍课文,翻译下列短语和句子。1. spent one day a week at church _2. on that day _ 3. 在19世纪早期_4. feel too tired to work _5. 在星期一早晨_6. to solve the problem of “blue mondays” _7. the english made saturday afternoon a holiday _8. 停止工作_9. this was th
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