(多媒体环境下的教学设计案例

1、精品资料欢迎下载多媒体环境下的教学设计案例1课程名称： 语文设计者： 袁振红单位（学校）：任丘市试验学校授课班级： 一（ 1）班章节名称2 15大自然的语言方案学时2课程标准：全日制义务训练语文课程标准（试验稿）1-2年级学段：（一） 3；（二） 2、 5、7；（三） 2、3、4；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载教学目标本节课教学目标：1. 学会“语、就、那、化、告、诉、习、永”八个生字；把握“语言、化石、镶嵌、山巅、三叶虫”等词语；熟识“察、逗、间、如、粗、意”六个字；2. 懂得诗歌内容,明白大自然有那些语言；3. 正确、流利地朗读课文；4.

2、培养观看才能、思维才能；5. 激发观看自然现象的爱好；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载学问点编 号2.15-1学问和才能学会“语、就、那、化、告、诉、习、永”八个生字；把握“语言、化石、镶嵌、山巅、三叶虫”等词语；熟识“察、逗、间、如、粗、意”六个字；2.15-2过程和方法懂得诗歌内容,明白大自然有哪些语言；2.15-3正确、流利地朗读课文；学习目标描述2.15-4学习目标情感态度和价值观具体描述语句宠爱大自然、观看大自然；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJ

3、FBNEIFKDNF精品资料欢迎下载项目内容解决措施EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载教学重点1. 学习生字、新词；2. 懂得诗歌内容,明白大自然有哪些语言；1. 同学自学 查阅资料、上机操作 ,老师指导；2. 课前组织观看（春天景色、鱼鳞） 、搜集资料； 课上沟通争辩；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载教学难点懂得：为什么说“不爱学习的人永久看不懂,马虎大意的人永久看不见；”当同学明白了 “只有明白三叶虫是生活在水中的古生

4、物这一学问, 才能知道有三叶虫化石的地方曾是汪洋一片” 这个问题时, 难点就会迎刃而解；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载学习目标学问媒体类型课件 1媒体内容要点生字词教学作用K使用方式B、F、H所 得 结 论把握生字音、形占用时间4 分媒体来源自制和能（文字、（偏旁、结构、力声音、 动笔画笔顺）、义；库存画、视懂得词语意思；频）自制学问点编号15-115-2过程和方课 件 2（文字、春天图、喜玛拉 雅 山 形 成A、C、HB、F、H深化懂得大自然语言；4 分法图画、 动画）（动画）、资源库；教学库存媒EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJF

5、BNEIFKDNF精品资料欢迎下载体15-3资15-4源的选课件 3情感课 件 4 态度（图片、和价音乐） 值观音乐I大自然图片BH 配 乐 读 增 加 美 1 分 库存感；F 激发宠爱大自然 1 分 网上感情、观看大自下载然的爱好；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载择媒体在教学中的作用分为：A. 供应事实, 建立体会； B. 创设情境, 引发动机； C.举例验证, 建立概念；D. 供应示范,正确操作； E. 显现过程,形成表象； F. 演绎原理,启示思维；G. 设难置疑,引起思辨； H. 呈现事例,开阔视野； I. 观看审美,陶冶情操； J. 归

6、纳总结,复习巩固； K. 其它；媒体的使用方式包括：A. 设疑播放讲解；B. 设疑播放争辩； C.讲解播放概括； D.讲解播放举例； E. 播放提问讲解；F. 播放争辩总结； G.边播放、边讲解； H. 其它.板15、大自然的语言书蝌蚪春天来了设鱼鳞图两圈一岁仔细观看、爱学习计三叶虫化石汪洋一片EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载课堂教一激趣导入学过程结构的设计教学模式：探究型教学过程结构：开始1. 赏图提问：（1） 大自然里有什么？（2） 给你怎样的感觉？2. 总括：

7、大自然真是太美丽、神奇了！假如你仔细观看,她仍有好多悄悄话要对你说呢！3. 板书课题15、大自然的语言课件 1EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载SETC· S：第一学段课程标准： 1-2 年级 （二） 2、71、观看2、组织语言,同桌沟通、回答；（ 1）大自然里有动植物、 山川河流、风雨雷电、日月星辰、化石等；（ 2）大自然美丽、神奇；3、齐读课题；引题“她会有好多悄悄话会对你说呢！”EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎

8、下载1. 课题质疑读了课题 , 你最想知道什么 .(1) 随机引导同学懂得语言；我们在用什么交谈？有声语言回答疑题前为什么要举手.无声语言总括：(2) 归纳重点问题； 大自然有哪些语言？ 怎样才能发觉大自然的语言？2. 学习这篇课文 , 仍需要解决什么问题 .常规目标 学会生字词；正确流利地朗读课文；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载教学内容和老师的活动媒体的应 用同学的活 动老师进行EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载二、质疑定标课件 2EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精

9、品资料欢迎下载SETC· S：第一学段A5课课程标准： 1 2 年级 （三） 2堂教三、 探究达标（一）自学 完成初学级目标 过程结SETC · S：第一学段A3课程标准： 12 年级（一） 3构 （二） 7的设计（二）合作学习 完成高层次目标：1. 深化明白诗歌内容,2. 正确流利地朗读课文 ）1. 质疑； 摸索、组织语言、表达 2. 明确重点目标；整体感知课文内容1. 配乐范读,划出诗共有几节？五节 2. 自由读课文, 留意读准字音, 读通句子, 划产生字新词；3. 自学,完成目标 1、2、 3,老师巡回指导；4. 汇报自学结果；课件 31. 看书听师配乐读 .2. 自

10、由读 , 边读边划产生字、新词；3. 自学4. 汇报自学结果；使同学能够在较短的时间内学会大量的生字词,提高了课堂教学效率；重点学习 2、3、4、自然段1. 自由组合,选择一种大自然的语言进行学习；(1) 利用课前搜集的资料、课件进行拓展性学习；(2) 小组汇报呈现；2. 指导学写诗歌；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载课件 4EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载SETC· S：第一学段A3、A5课程标准： 12 年级 （二） 7课堂教学1. 自由结组；2. 选 择 自 己 宠爱 的 学习方式学

11、习；（小组活动）3. 呈现学习成果（小组代表发言）自由结组,选择自己宠爱的内容深化争辩,充分发挥了同学主体位置,有利于创新才能的发挥；合作学习的过程,培养了同学们与人交往、合作的才能；自编诗歌的环节增强了运用语言的才能；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载过活动一程课程标准： 12 年级结 （二） 2、5、7构的活动二设SETC · S：第一学段A2 、A4课程标准： 12 年级计（二） 2、（三） 3、（四） 4春天组：、朗读其次小节、懂得句子：你看那水里的蝌蚪,多么像游动的逗点；、说一说,仍有哪些语言告知我们春天来了；、春天好美呀！选一

12、段音乐,美美年龄组： . 自由朗读第三小节 . 各自出示课前搜集的鱼鳞, 相互观看,说一说鱼有几岁； . 你仍明白哪些有关年龄方面EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载活动三EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载SETC · S：第一学段 A2 、A4课程标准： 12 年级（二） 5、（三） 4化石组：默读并质疑“为什么喜马拉雅山曾经是汪洋一片”？小组争辩；配乐读,边读边想：仍有那些有关化石方面的语言？EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载EFIEFNEUGB

13、FNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载课四. 激发情感堂教SETC .S：第一学段A4课程标准： 12 年级（二） 2、（二） 5、（三） 4学过程结构的设计1. 说一说,学了这篇课文,你有什么收成？2. 随机总结,激发情感：大自然真是太神奇了, 我们应当宠爱大自然,爱惜大自然,探究大自然的隐秘；1. 摸索,组织语言；2. 沟通,升华情感；3. 齐读课文；同学们积极主动参与教学过程,在探究学问的同时,不知不觉地对大自然 产生了爱好；老师适时点拨启示,使同学们的情感自然升华；终止EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载其次课时活动课程

14、：说一说,你搜集的大自然语言（略）；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载学问点编号学习目标练习题目内容15-1学问与能1、拼音写词语gào s ù hu àshí y ng yu nà力（） （） （）（）2、看图填词语形（）大海国徽 （）在天安门城楼上成15-23、填空（说一说）15-3过程水里的蝌蚪,告知我们与方鱼鳞上的圈圈,法4、任选一题,说一说；圈一岁（填数量） ；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载性(1) 下雨前有哪些现象；练2 地震前有哪些现象；, 告知我们喜马拉雅山曾是汪洋一片；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载15-45、选一小节诗,配上音乐,有感情地读一读；习情感态度与价