2022年八年级下册物理补充习题5

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料学习必备欢迎下载八年级下册物理补充习题（欧姆定律）一.单一挑选题：（每道题分,共分）题123456789101112131415号答案. 人类在探究自然规律的过程中,总结了很多科学讨论方法：等效替代法.控制变量法.试验推理法.建立抱负模型法等. 以下讨论方法中,运用了建立理想模型法的为：a.引入“合力”的概念；b.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒；c.用“水压”类比“电压” ；d. 保持电阻不变, 观看电流随电压的变化；. 探究物理规律和解决实际问题常用运用到很多重要的物理思想和方法；以下过程中运用了“等效替代”方法的为：a.测量一张白纸的厚度；b.

2、讨论电流与电压.电阻的关系；c.曹冲称象；d.牛顿总结出惯性定律；. 如下列图电路,已知电流表的量程为00.6a,电压表的量程为03v,定值电阻 r阻值为 10,滑动变阻器 r的最大阻值为 50,电源电压为 6v；开关s闭合后,在滑动变阻器滑片滑动过程中,为保证电流表.电压表不被烧坏的情形下：a.滑动变阻器滑片答应滑到最左端；b.电压表最小示数为1v；c.电路中答应通过的最大电流为0.6a；d.滑动变阻器滑片移动过程中,电流表先达到最大量程；. 在“伏安法测电阻”的试验中,滑动变阻器不能起到的作用为：a.转变电路中的电流；b.转变被测电阻两端的电压；c.转变被测电阻的阻值；d.爱护电路. 如下

3、列图的电路, 电源电压保持不变, 闭合开关,滑动变阻器滑片向左移动,电流表的示数将：a.甲表示数变大,乙表示数变大；b.甲表示数不变,乙表示数变小；c.甲表示数不变,乙表示数变大；d.甲表示数变小,乙表示数不变；. 如下列图电路中,电源电压不变,闭合开关s1.s2,两灯都发光 . 当把开关 s2断开时,灯泡 l1的亮度及电流表示数变化的情形为：精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料12学习必备欢迎下载a.l1变亮,电流表示数变小；b.l1亮度不变,电流表示数变小；c.l1变亮,电流表示数不变；d.l1亮度不变,电流表示数不变；. 在如下列图的电路中,电源电压保持不变,当开关s由断开到闭

4、合,电流表两次示数之比为15,由此可知,电阻 r1与 r2之比为：a51；b 15；c14；d41；. 如下列图的电路,电源电压不变,当开关s闭合后,移动滑片 p,转变滑动变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数从 6v变化到 2v,同时观看到电流表的示数从0.5a 变化到 1a定值电阻 r0阻值和电源电压分别为：a4.8v；b6.12v；c8.10v；d16.10v；. 如下列图的两个电路中,电源电压相等且保持不变；闭合开关s,当滑动变阻器的滑片 p都向右移动时,灯泡l1和 l2的亮度变化情形为：al1变暗, l2亮度不变；bl .l都变亮；pl2pcl1变亮, l2变暗；sdl1.l2都变暗；

5、如下列图,电路中有两根导线的端点未连接,把它们浸入装有稀硫酸溶液的玻璃容器中；闭合开关s 后,灯泡 l 正常发光；当用滴管向容器中逐滴加入适量石灰水时,可以观察到的现象为：a灯泡 l 发光逐步变暗；b灯泡 l 立刻熄灭；c灯泡 l 的亮度不变；d灯泡 l 将被烧毁；如下列图,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片 p 向上移动时,以下判定正确选项：a.三只电表的示数都变大；b.三只电表的示数都变小；c.电表 a1的示数变小,电表v.a2的示数都不变；d.电表 a1.a2的示数都变小,电表v的示数不变；小明同学在物理实践活动中,设计了图5 所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力

6、大小的电路,其中r为滑动变阻器, r为定值电阻,电源两极间电压恒定；四个电路中有一个电路能实现压力增大,电表示数增大,这个电路为：l1s精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料学习必备欢迎下载 . 如下列图电路,闭合开关后,将滑动变阻器滑片 p由 a 端向 b 端滑动过程中, 图中电压表和电流表的示数变化正确选项：a电压表示数不变,电流表示数变大；b电压表示数变小,电流表示数变大；c电压表示数不变,电流表示数变小；d电压表示数变大,电流表示数变小； . 为爱护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发觉有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起电阻偏

7、大；从影响导体电阻大小的因素来分析,引起这种电线电阻不符合规格的主要缘由为 :a电线的长度；b电线的横截面积；c电线的材料；d电线的温度； . 小刚用图所示电路探究“ 一段电路中电流跟电阻的关系 ” ；在此试验过程中,当a.b两点间的电阻由 5更换为 10后,为了探究上述问题, 他应当实行的唯独操作为：a. . 保持变阻器滑片不动；b. 将变阻器滑片适当向左移动；c. 将变阻器滑片适当向右移动；d. 适当增加电池的节数；二.非挑选题：（共分）. （2 分）如下列图电路,闭合开关s后,两灯都正常发 光,两电表指针都有偏转, 示数稳固；已知电源电压为8v,灯 l1的电阻为 16 欧,灯 l2的电阻

8、为 12 欧,就甲电表的示数为,乙电表的示数为；. （2 分）在图所示的电路中,电源电压保持不变；当电键s由断开到闭合时,电流表的示数将,电压表与电流表示数的比值将； 均选填“变大” . “不变”或“变小”. （2分）在某一温度下,两个电路元件a和b中的电流与其两端电压的关系如下列图；就由图可知、元件 a的电阻为；将a和b并联后接在电压为 2.5v的电源两端,就通过a和b的总电流为a； . （ 2分）在图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键s后,当滑片 p向左移动时,电流表示数将选填“变大”.“变小”或“不变”；当滑片 p分别在滑动变阻器的两个端点a和d.中点 c和图中 b位置时,电压精选

9、学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料学习必备欢迎下载表示数按从小到大次序分别为0v.2v.3v和4v,就在图示 b位置时电压表示数应为伏；. （3分）一串小彩灯,每个小彩灯规格为“4 v 0.3a ”,如下列图, 在正常情形下, 细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通, 如加上 200v以上电压时, 氧化铜被击穿, 细金属丝与灯丝支架导通；已知灯丝冷时电阻为2,热时电阻为20,将这一串小彩灯串联在 220v电路中,在使彩灯正常发光情形下,应串联个小彩灯,此时电路总电阻为；当其中一只彩灯灯丝烧断瞬时,细金属丝两端电压达到v,所以细金属丝与灯丝支架导通,保证其它灯泡连续发光； （2 分）学

10、校试验室有一只标有“10 1a”的指示灯和一只标有 “20 1a”的滑动变阻器,一位同学把它们并联后接在电路中指 示灯正常工作的电压为v, 此时干路中答应通过的最大电流为a；（3分）如图,电源电压保持不变, 电阻 r1= r2= r3= 10；要使 r2.r3并联,应闭合开关,此时电流表的示数为i1；要使 r1.r2串联,开关 s1.s2应填“断开”或“闭合” ,此时电流表的示数为 i2；就 i1：i2=；. （2 分）图所示电路中,当开关s 闭合,甲.乙两表为电压表时,示数之比u甲：u乙=3：2；当开关 s断开,甲.乙两表都为电流表时,就两表的示数之比i甲：i乙为； . （10分）在测量某肯

11、定值电阻rx阻值的试验中,张楠同学选定了如下列图的器材进行试验；试验过程中,由于张楠同学的疏忽,做完试验后他才发觉 把测量的电流值都写在草稿纸上而遗忘填入记录表格中试验次数12345电压uv电流i a0510152025(1) 请你帮忙张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中,你所依据的物理规律为； _(2) 依据测量数据运算该定值电阻的阻值为 小数点后保留一位数字；(3) 依据试验所需电路,用笔画线代替导线完成图中的实物连接；(4) 滑动变阻器在试验中除能起爱护电路的作用外,另一个主要作用；(5) 如电源电压恒定且未知,用电阻箱r电路精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料学习必

12、备欢迎下载符号代替滑动变阻器,同时撤去电流表,请利用余下器材 不要再添加其它任何器材 设计一个测量 rx阻值的试验电路图,并画右面；（8 分）做测定电阻阻值的试验：1 小明依据如下列图的电路图,将试验器材连接成试验电路；同小组的小亮在检查时认为,从试验目的来看试验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接； 请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线,使电路连接正确；如果 不 改 接 这 根 导 线 ,对 实 验的影响为：（详细说明为什么影响） ；2小明将电路改接正确后,合上开关,调剂变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如下列图,就电压表的读数为v,电流表的读数为a,被测电阻 rx的阻值为；

13、3小明和小亮为他俩在全班第一获得测量结果而兴奋,预备整理试验器材终止试验 . 你认为他们的试验真的终止了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：； _你提出这个建议的目的为：；_. （7 分）在“用电压表测电压的试验”中,小聪同学先测得电池组两端电压为3.0v,然后将两只灯泡l1.l2并联在电池组两端,测得l1.l2两端的电压 u1.u2均为 2.5v,如图 所 示 , 由 此 得 到 ： 并 联 电 路 中 各 支 路 两 端 电 压；此时他发觉了问题：并联的两个灯泡两端的电压小于3.0v,0.5v 的电压哪儿去了呢 .经过分析和检查,他提出猜想：电池内部可能有电阻；假如真为这样的话,我

14、们把并联的两个灯泡等效成一个电阻,就电池内部电阻与这个等效电阻相当于为联的 填“串”,或“并” ,这个内电阻就应分得肯定的电压；依据欧姆定律：如增大外部电路中的电阻,电路的总电流就会,电池内部电阻分得的电压就会,那么,外部电路得到的电压就 会；填“增大” . “减小”或“不变” 想到这,他马上找来了滑动变阻器,设计了一个电路,进行试验,结果与猜想完全一样； 他兴奋极了 欢乐过后,他又有了新的摸索,提出了新的问题；请你： 1 画出他设计的电路图；2 你猜他又提出了什么问题:精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料学习必备欢迎下载写 出一个问题即可 ；.（4 分）小明所在的班级共有30 位同

15、学,常采纳投票表决的方式来打算班 级重大事宜,小明想设计一个表决统计器,来快速地获知投赞成票 或反对票 的人数；为此 、 小明预备了以下器材：电源 电压为 2v且恒定 .开关 足够多.电流表 表盘如图 .阻值 100的定值电阻 足够多 .导线如干；(1) 画出表决器的电路原理图（可用“”省去部分重复的电路）；(2) 通过运算改画图中电流表的表盘刻度,使它能直接显示人数；(3) 写出表决器的使用方法；电路图：使用方法：（3 分）两个电限r1.r2并联,如其总电阻为r ,请你依据欧姆定律和并联电路的电流.电压特点,试证明： .5 分为锤炼身体 、 小明利用所学物理学问设计了一个电子拉力计、 图甲为原理图；硬质弹簧右端和金属滑片p固定在一起