you培优辅差工作计划

1、杜桥小学 尤冬青培优辅差工作计划作为一名一年级的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩开始小学生活，针对本班学生的现状，特制定计划如下： 一、对学生进行理想教育。一个人没有理想，生活就没有了意义；有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想（目标），这样一步步迈向成功。二、做好学生的思想工作。1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。2、经常与学生家长联系，进一步了解

2、学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。三、有效利用课堂的40分钟。学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度；对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。四、主要辅导措施：1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。2、充

3、分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。总之，只有科学地提

4、高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。 杜桥小学 尤冬青培优辅差工作记录表教师姓名：尤冬青班  级一（2)一（3）科  目数学时间跨度9.129.13重点训练学生名单及其特点 潘逸帆 周向楠 董嘉男 特点：学习不够自觉，作业写得马马虎虎，甚至没完成，还找出一大堆理由。训练要点把作业没完成的补回来，把写得看不出来的擦掉重新再写。知道应该做一个诚实的孩子，承认错误并及时改正。效果作业补回来了，并也清楚做个小学生应该及时完成作业，而且应该认认真真地完成。班  级一(2)一（3）科&

5、#160; 目数学时间跨度9. 129.13重点训练学生名单及其特点潘晨西 许耀丹。训练要点增强其自信心，遇到难的题目应该认真思考，而不是放弃。要具有坚持不懈，知难而进的品质。效果 效果非常好，在平时写作业时，碰到拦路虎，也不退缩了。想不出来的也主动请教其他同学或老师。在上课时，也大胆了，遇到难题也能积极发言。培优辅差工作记录表教师姓名：尤冬青班  级一（2)一（3）科  目数学时间跨度9.179.18重点训练学生名单及其特点潘逸帆 周向楠 董嘉男特点：学习吃力，作业完成情况不理想，学习习惯差，基础薄弱。训练要点1、补习未完成或已经落后的作业和学习内容。2、针对基础进行补漏

6、措施，从计算等基础入手，着手巩固与提高。效果不完成作业的情况时有发生，很多时间被用来补写家庭作业，时间没能很好利用，很可惜。不过他们也深刻体会到时间一去复返，今日事今日毕的道理。班  级一(2)一（3）科  目数学时间跨度9.259.26重点训练学生名单及其特点康颂勤、李文韬、周景涵、周凯威、徐奕妮特点：接受能力强，基础较好，学习比较优秀，课堂上“吃不饱”训练要点由于这几个学生基础扎实，成绩也比较优秀，各方面能力较强，学习内容仅仅局限于课本已经不能满足他们，于是重点增加了训练项目，训练他们对于文字，语言的感受力和表达力。效果 扶优工作中，大部分同学都表现不错，特别是在计算这

7、一方面，大家都争先恐后，特别积极。培优辅差工作记录表教师姓名：尤冬青班  级六(1)六（2）科  目数学时间跨度10.810.9重点训练学生名单及其特点蒋琦、蒋祎阳、金巧薇、郑宏伟 特点：学习习惯特别不好，作业本经常丢三落四，要用时经常找不到，弄得手忙脚乱。训练要点在生活中养成良好的学习习惯，譬如整理书包，把书本跟本子分开放。效果经过同桌的多次提醒，基本能整理书包了。书本跟书本放在一起，作业本跟作业本一叠。检查作业时也能较快的找出。班  级六(1)六（2）科  目数学时间跨度10.1010.11重点训练学生名单及其特点金天阳 金伟宗 郑欢特点：特别调皮，

8、爱钻牛角尖，经常和同学发生小冲突。训练要点生活在这大家庭中，应该和睦相处。与同学交往时应该以一颗宽容之心对待。效果 通过大家的努力，他们认识到自己的缺点，尽量克制自己，与同学和睦相处。培优辅差工作记录表教师姓名：尤冬青班  级六(1)六（2）科  目数学时间跨度4.184.23重点训练学生名单及其特点 陈志豪 尤佳妮 王可臻 陈芳蜻 蒋梦静特点：不爱看课外书，课外知识非常贫瘠。训练要点介绍一些他们感兴趣的课外书，提高阅读的兴趣。组织学生开展我的小书屋，大胆的向同学推荐课外读物，使不知看什么课外书的同学有一个认识。效果中午休息时，看到了同学们都认真地坐在教室里看课外书。有些同

9、学看着看着竟哈哈大笑起来。以点带面，提高了全班同学的阅读兴趣。班  级六(1)六（2）科  目数学时间跨度4.174.28重点训练学生名单及其特点李明 王娇芬 金梦婷 王锦浩特点：书到用时方恨少，看到其他同学都出口成章，心里特别自卑，因为他们成语积累特别少。训练要点采用多种形式有趣、有效地积累成语。比如成语接龙、成语连连看、瞬时记忆等等。效果 原来学习也是一件好玩的事情，大家在快乐的玩耍中积累了成语。培优辅差工作记录表教师姓名：尤冬青班  级六(1)六（2）科  目数学时间跨度5.185.23重点训练学生名单及其特点 朱晶晶 王伟峰 尤佳明 王伟锞 李亚

10、男特点：基础知识不够扎实。考试时，前面的基础分扣了很多。特别是看拼音写汉字这一题。训练要点针对基础进行补漏措施，从词句等基础入手，着手巩固与提高。效果在课堂上更加认真了，本单元听写有了很大提高。班  级六(1)六（2）科  目数学时间跨度5.175.28重点训练学生名单及其特点徐子健 朱晶晶特点：背书特别困难，简洁的一段文字都要花很长时间来背诵。训练要点背诵是个大难题，指导背诵方法，通过关键词句、提示等方法协助他们背诵，主要是利用课余时间。效果 掌握了一些背诵的技巧，也知道了勤能补拙，记忆力是可以磨练出来的。凤山小学 尤冬青培优辅差工作总结一学年以来，在学校领导的关心与支持

11、和全体老师的密切配合下，我们在学困生转化工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实学困生转化的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现将一学年来的工作总结如下： 一 、学校领导的重视与支持。 学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究、实验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视、解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误， 二、采取具体的转化措施，提高学困生的学习成绩。 1、对学生采取 “一帮一”的措施。“学生一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间给予适当的学习指

12、导与帮助。 2、教师利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二和周四进行学困生的辅导，教师除平时课堂多关注，课间及时辅导和利用周一 二 四午后放学的时间专门辅导，并及时总结学困生转化的成功经验，在班级中树立典型，相信榜样的力量是无穷的，以典型来诱导学困生的学习动机。 3、取得家长的配合，及时与家长沟通，给家长提供必要的教育方法的建议和意见。学校提倡教师到学生家里去家访。 三、改进教学方法，指导学法，切实提高学困生的学习兴趣。 当代杰出的教育心理学家布鲁纳曾经说过，培养学生的学习兴趣，就要使学生认为这个学科值得学习。那么，教师应该做的就是激发学生学习兴趣，引导学生自悟明理，感受学习的兴趣和学习

13、的重要性，从而使学生自觉的投入到学习中去。 1、认真备课，认真上好每一节课。教师只有自己做好充分的准备，在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才能 生动有趣，这样的课堂才能受到学生的喜欢，才能 激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，才可能谈到提高学习成绩。 2、课堂教学要注意联系生活实际，新课程改革提倡在生活中学习，生活处处有语文。借用生活中的实际事例，更容易为学生创设学习的情景，更容易吸引学生的注意，学生只对自己感兴趣的知识有兴趣。 3、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒体画面来引导学生进入积极的学习状态，思维状态。 4、教学中注意贯彻面向全体因材施教的教学原则。教师在课堂教学中既要关注那些学习状态积极的同学，更要关注那些需要帮助的学生，讲授新知与反馈练习都要分层设计，保证优生吃饱的情况下，也一定要让学困生尝到学习成功的喜悦。平时作业依据本班情况采取分层考测的办法，