（推荐）八年级下册25课诗歌鉴赏

1、诗歌鉴赏之九：酬乐天扬州初逢席上见赠 七言律诗刘禹锡，唐，文学家，哲学家。（贞元进士，授监察御史，参与王叔文集团政治改革，失败被贬。）（酬赠诗 酬：以诗相答。见，被）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。弃置：遗弃。翻译：自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了漫长的二十三年时光。（巴山楚水：四川、湖南、湖北一带。）鉴赏1：首联对被贬谪、遭弃置的遭遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。鉴赏2：词语：通过“凄凉地”和“弃置身”的渲染，让读者了解作者长期谪居的经历，感受到诗人抑制已久的愤激心情，具有较强的感染力。怀旧 /空吟 /闻笛赋，到乡/翻似 /烂柯人。柯：斧头柄。翻译：如今归来，怀念老朋友，徒然地吟

2、诵思旧赋。回到家乡，感觉自己仿佛是那个烂掉斧头柄的王质。鉴赏：内容：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。表悲痛与怅惘之情。鉴赏2：运用典故。“怀旧”句表达了诗人对受害朋友的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人世变迁的感叹。用典贴切，感情深沉。2 / 15（表悲痛与怅惘之情）沉舟 /侧畔 /千帆过，病树 /前头 /万木春。翻译：沉船的旁边会有千帆驶过，枯萎的树前头有万木争春。鉴赏1：内容情感：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。表现豁达胸怀，积极向上的精神。鉴赏2：运用比喻，用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万

3、木”比喻那些仕途得意的新贵们。本是刘禹锡感叹身世的愤激之语，由于包含着新陈代谢的自然规律而成为千古名句。哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是在向前发展，新事物必将胜过旧事物，未来一定比现在好。今日 /听君 /歌一曲，暂凭 /杯酒 /长精神。长：增长，振作。翻译：今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举杯，借这一杯美酒振奋精神吧。鉴赏：内容情感：点明酬赠题意，对老友关怀的感谢，和友人的共勉，表现坚定的意志和乐观的精神。 鉴赏2：“长精神”三字，长：增长，振作。借这一杯美酒振奋精神，表现了诗人意志不衰，坚韧不拔的气概。【文学常识】刘禹锡，唐代诗人。乐天，白居易。【主题思想】文章表达了诗人长年被贬、遭弃置的

4、无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时表达了诗人的坚定信念和乐观精神。诗歌鉴赏之十：赤壁 七言绝句（咏史诗）樊川诗集【原诗回顾】折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。折戟：折断的戟。销：销蚀。将：拿起。磨洗：磨光洗净。认前朝：认出是东吴破曹时候的遗物。翻译：折断的铁戟沉埋黄沙还没有被完全销蚀，拿起来一番磨洗仍可识别出是前朝的遗物。赏析：借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。写出兴感之由。东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。与：给。铜雀：铜雀台。翻译：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将会被关在铜雀台中。赏析：议论。诗人以两位美女的命运反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

5、以小见大。哲理句，寓意：人的成功需要机遇，暗含诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。【文学常识】杜牧，字牧之，晚唐诗人。与李商隐被合称为“小李杜”，他的咏史诗是晚唐咏史诗的高峰。【主题思想】利用赤壁之战周瑜和曹操的故事，抒发了诗人对国家兴亡的慨叹，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。诗歌鉴赏之十一：过零丁洋 七言律诗 宋【原诗回顾】辛苦/遭逢/起一经， 干戈/寥落/四周星。 干戈：两种兵器，代战争。寥落：荒凉冷落。四周星：四年。翻译：回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今在频繁的抗元战争中已度过四年。赏析内容：首联写个人和国家的两件大事：明经入仕和起兵勤王抗元。山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍

6、。翻译：国家危在旦夕，如风中柳絮飘忽不定，自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。赏析内容：比喻，把比作，形象写国家山河破碎，局势危急，个人命运动荡不安，把国家命运和个人命运紧密联系。惶恐/滩头/说惶恐，零丁/洋里/ 叹零丁。零丁：孤苦无依的样子。翻译：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁赏析内容：上句追忆当年兵败福建、忧念国事的心情。下句写目前被俘的孤独处境。巧借地名，对仗工整，写出地形的险恶和境况的危苦。人生/自古/谁无死， 留取/丹心/照汗青。丹心：红心，比喻忠心。汗青：特指史册。翻译：人生自古以来谁能够不死，我要留一片爱国的丹心映照史册。赏析：直抒胸臆，表明自

7、己以死明志的决心。【文学常识】文天祥,南宋民族英雄，（文天祥以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。代表作有正气歌等。）【主题思想】通过追忆当年自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。诗歌鉴赏之十二：水调歌头（词牌名）【原诗回顾】明月 /几时有？把酒 /问青天。把酒：端起酒杯。把，端起。翻译：明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。赏析：借用李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”诗意，提作者对出宇宙和人生的疑惑，显露作者对明月的赞美和向往，把读者的思绪引向广漠太空。把酒相问，显

8、示豪放的性格和不凡的气魄。不知 /天上宫阙，今夕 /是何年。宫阙：宫殿。翻译：不知道天上宫殿，今年是哪年。赏析：表现对宇宙和人生的思考，推进对明月的赞美与向往之情。在他看来，那才是自己精神的家园。我/欲乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处 /不胜寒。 归去：回到天上去。琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，想象中的天上仙宫。不胜：经受不住。翻译：我想要乘清风归返，又恐怕返回月宫的琼楼玉宇，耐不住九天的风寒。赏析：写词人对弃绝人世、飘然仙去的向往和犹豫，寄寓着作者出世、入世的矛盾心理。起舞 /弄清影， 何似 /在人间！ 弄清影：月光下的身影也跟着做出各种舞姿。何似：哪里比得上。翻译：翩翩起舞，玩赏着月下的清影，归

9、返月殿，怎比得上在人间！赏析：过渡句。词人的入世思想战胜了出世思想，出尘之思终于让位于对人间生活的热爱。 “清影”,是指月色之下自己清朗的影子。“起舞弄清影”,是与自己的清影为伴、嬉戏的意思。小结：上片：作者在“天上”“人间”徘徊、矛盾。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。翻译：月光转过朱红楼阁，低洒在雕花的窗前，照着无眠的人。赏析：写月光的移动和月下的不眠之人。夜深人不眠，暗示出作者的心事浩茫、怀思之深。不应 /有恨，何事 /长向 /别时圆？何事：为什么。翻译：明月不该有什么怨恨，为何总在亲人离别时才圆？赏析：由中秋的圆月联想到人间的离别。似对月抱怨，实写亲人不能团聚的惆怅。人/有悲欢离合，月/有

10、阴晴圆缺，此事/古难全。翻译：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，此事自古以来难以周全。 赏析：从心有郁结到心胸开阔的心理变化，富哲理意味：人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，都是自然常理，无须伤感。表现作者豁达的襟怀，达观的思想。但愿/人长久，千里/共婵娟。婵娟：月亮。翻译：但愿离人能平安康健，远隔千里共享月色明媚皎然。赏析：放达宽慰之语。向世间所有离别的亲人（包括自己的兄弟），发出深挚的慰问和祝愿，人生只求彼此珍重，在远别的时光中共赏美好的月色。给全词增加了积极奋发的意蕴。小结：词的下片，对月怀人，高度概括了人间天上、世事自然中的变化，表达了作者对美好，幸福的生活的向往，积极乐观的旷达胸怀

11、。【文学常识】苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。（他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有东坡七集等，词有东坡乐府。）【主题思想】全词通过描写月色美景及作者在天上、人间的徘徊、矛盾，把自己对兄弟的感情，升华到探索人生哲理的高度，表达了作者由心有郁结到心胸开阔的乐

12、观旷达情怀，表达了对弟弟苏辙(字子由)的怀念之情，更表达出对一切离别之人的美好祝愿。 诗歌鉴赏之十三：山坡羊 潼关怀古（元曲 曲牌名）【原文回顾】峰峦/如聚，波涛/如怒，山河/表里/潼关路。表里：内外。翻译：雄立的华山，险岭峻峰，好像从四面八方聚集而来，黄河的波涛如狂如怒的奔腾不息。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。 赏析：写潼关雄伟气势。（既是写景也是抒情，从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟险要的形势。含蓄地表达了心中波澜起伏的情感。）“聚”字，聚集，以动写静，形容潼关在重重山峦的包围之中。 “怒”字，拟人化，形容黄河之水的奔腾澎湃。“山河表里”暗示潼关是历来兵家必争之地。引出感慨内容

13、。望/西都，意/踌躇。伤心/秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。西都：长安。翻译：我遥望古都长安一带，心潮起伏，难以平定。令人伤心的是经过秦汉宫殿的故地，曾经巍峨高耸的千万间宫殿，如今都化作黄土。踌躇：原指犹豫不决、徘徊不前的样子，这里指思潮起伏。赏析：第二层，是作者经过通关时所见所想。望西都，意踌躇。写作者驻马远望，感慨横生的样子。繁荣昌盛的长安早已不见，眼前只剩下一片荒凉，万千滋味涌上心头。“宫阙万间都做了土” 便是这由盛到衰的过程的真实写照，在这里概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化。又点出无限伤感的原因。这一层回顾历史，虽没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景跃然纸上。兴，百姓/苦；亡，百姓/苦。翻译：世世代代以来，无论哪朝哪代，王朝兴旺，百姓受苦；王朝灭亡，百姓还是受苦。赏析：第三层写作者的感慨：（一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。）历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢