XX年幼儿园第一学期工作计划范文3篇

1、XX年幼儿园第一学期工作计划范文3篇一、指导思想本学期，教科研工作以纲要、指南的精神为准 绳，以幼儿园园务工作计划为指针，以课题研究为载体，以 课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研 “源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍， 全面提高教学质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突 破，新的高度。二、工作重点及主要措施（一）注重学习，丰富科研知识1. 名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专 题讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。2. 交流互学。本学期，开展指南解读交流活动，鼓 励教师熟读指南，对指南观点进行阐述，结合自己 的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教科

2、研例会前十分 钟由教师组织学习交流。3. 激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案， 每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学 期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一 篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园网站或读书交流会进行交流。让读书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。（二）规范管理，提升科研品位1. 做好课题结题工作。重视做好3项课题的结题工作，xx市级课题幼儿园“意 象”绘画活动的实践与探究（涂园长负责）、 xx市级课 题利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究（计娜负责）、区级课题将“渔”文化融入美术活动的探 索研究（戴

3、海珍负责）、在课题研究过程中，教保证大多 数课题能高质量地完成，发挥课题研究的最大效益，为新一 轮研究工作奠定基础。（xx市9月1日前上交）2. 做好课题管理工作。在课题研究过程中，教科室将严格执行课题管理的相关 制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效 地开展。继续在课题承担者中开展“六要”：（1）要期初制订好课题研究具体实施计划；（2）要每月参加一次教科研例会，小结并汇报课题研 究情况，小型研讨交流活动根据实际情况随时开展；（3）要根据实施计划认真落实，及时记录实验中的成功经验与困惑；（4）要围绕自己承担的课题上好研究课；（5）要期末写好课题阶段小结；（6）要期末做好资料的收集

4、、整理工作，并上交教科室。3做好课题指导工作。对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期 做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等 方面的指导，促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发 展。继续做好2项的研究工作，xx市级课题巧借“爸爸邦” 促中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究（王椿负责） 区级课题在幼儿园实施轮滑教学的实践研究（涂少眉负 责）。（三）重在实践，提高科研水平1. 加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交 流，各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”，各段 以教研组为单位，根据大中小不同年龄段孩子的特点，开

5、展 自主游戏的研讨，为促进全园性的自主游戏做好准备。小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成”为主，中班 段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探 究能力的培养”为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培养 和处理”，真正达到共同交流、 共同学习、共同成长的目的， 具体见“园本小专题”活动方案（第5周出台）。2. 为教师搭建平台，开展形式多样的园本教研。结合教师学科素养提升主题，开发教师“游戏教学”展评活动。为参加区里评比做好准备。具体要求为：（1）游戏领域为社会，可分为规则游戏和创造性游戏，游戏必须 符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发现窃取取消展评资格。（2）游戏方案以幼儿的社会领域发展为

6、分类维度，每个游 戏方案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游 戏玩法、游戏价值说明等 6个部分。（3）游戏内容要与“指 南”精神相符合，要珍视幼儿游戏的独特价值，努力创设丰 富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、 实际操作和亲身体验获取经验的需要。要变幼儿的“学”为“玩”，变教师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同 时还要特别关注幼儿学习品质的培养。开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主游戏”观 摩活动。各段根据研讨的情况，开展自主性游戏，并在园内 观摩。做好“幼小衔接教研活动”中课例的研讨一一绘本小 黑鱼，组织老师进行试教、评课、修改、反思，因此为契 机，提升全体

7、老师的课堂反思能力。开展区六幼“教学能手”系列评比活动（11月份前）具体内容及要求：钢笔一一现场书写。讲故事一一现场提供内容，现场讲述，并分析故事教育价值。弹唱现场 即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己准备好。制作教具折纸，或制作其他教具。试 课一一现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健知识现场 分析问题开展专业基础理论：指南考试活动。促进教师对指 南的理解，督促教师认真学习指南、运用指南。开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研 讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体教师对自 主游戏有一些基础性的了解，开展园本专题培训。结合课题，邀请专家对教师进行轮滑培

8、训。普及轮滑运 动的基本技术和安全防范知识，为后面开展幼儿轮滑活动做 师资准备和宣传。同时做好家长工作：宣传轮滑教学开展的 情况和意义加强教师的分层培养，继续做好教师师徒结对工作。由 骨干教师担任新教师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师 徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的氛围，并 结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮助新教师梳理和 形成有效的教育教学经验，更好的开展各项活动，使新教师 尽快成长。加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范 园的带动作用，配合区教研室做好海城片区联动教研，加大 对结对幼儿园的示范辐射作用。做好教科研专题博客。及时上传教科研的动态和园本培 训的开展

9、情况，迎接区督导研训处的定期检查。（四）督促笔耕，多出科研成果1做好教学案例评比工作。教科室将组织教师及时总结 教育教学经验，撰写教学案例，做好案例的评比工作。2. 开展“教学论文”评比活动。为了督促教师多写，多 记录自己教育教学过程中的细节，提升教师的反思能力，将 举行教师论文评比，把好质量关，为明年的区内评比做好准 备，力争做到参赛面广，获奖率高。幼儿园第一学期教育教 学工作计划XX年幼儿园第一学期工作计划范文（2）一、指导思想本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以规 程、纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为依据， 认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理， 深化教学研究，全

10、面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面 发展。二、工作目标1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。三、主要工作加强教育教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行幼儿园一日生活常规及教师职责， 从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离 园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节 入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等 常规工作。有效地开展园所特色

11、教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容， 打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实 力。在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼 儿掌握生活礼仪（用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪）公共场 所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学 会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠 定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好 礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。加强师资培训1、学习落实纲要、指南精神 ，按照教师所教学 段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发

12、展 ，将教育 过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验 ，开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评 选等,教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高教学质量。3、加强集体备课。组织教师“备幼儿（幼儿的原有经 验与需求、备幼儿学习反应）、备目标、备教师（语言、应答）、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不 紊，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。四、工作安排八月份：1、制定工作计划2、教师礼仪培训3、布置主题环境九月份1、全园家长会2、中班家长开放日、3、庆中秋

13、主题活动4、集体备课和教研活动5、纲要学习及考核竞赛6、教师礼仪培训7、教师基本功“每月一画”&“文明班级”评比9、园本教研十月份1、业务培训“如何说课“2、教师计算机培训学习、教师课件制作竞赛3、教师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛4、园本教研5、指南学习及考核竞赛6、“文明班级”评比7、教师基本功“每月一画”&教师礼仪培训9、小、中班幼儿课间操比赛10、亲子活动小班“秋天的画报”手工制作展中大班“秋天的图画”画展十一月份1、大班家长开放日2、规程学习及考核竞赛3、幼儿礼仪评估4、园本教研5、教师基本功“每月一画”6、小中班幼儿插板画竞赛7、“文明班级”评比十二月份：1、幼儿成长

14、手册填写2、玩教具评比3、幼儿礼仪汇报（形式自选）4、教师基本功“每月一画”5、园本教研6、“文明班级”“文明教师”“文明宝贝”评比7、 新年联欢会幼儿园第一学期教育教学工作计划XX年 幼儿园第一学期工作计划范文（3）一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东 省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼 儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课 题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本 教研体系。完善一日活动细节，做到“保教结合，课程平衡， 师幼合作，家园互动”。二、教研重点：1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究，通 过优质课、优秀

15、教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排， 将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、 评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有 效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动 倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目 标、多视角的学与教，满足个体需要”的教育实施策略。（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1. 围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为 有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。2 .学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价 方

16、法。（二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点，研究 幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展 中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼 儿一日活动的管理。1. 以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效” 为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计， 实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域课程。2 .结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新 修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的 方法。3 .开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活 动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研 究。（三）重视保育与教育结合，加强开展“保育理念

17、、保 育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推 进。1 .确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工 作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作 为对家长的承诺），对一日活动各个环节形成共同预习保育 行为。2 .推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成 多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保 育工作规范与精致化。3 .汇集近两年幼儿患病的资料，（工作计划）分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，研究针对发病特 点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作：1. 关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。（1）为幼儿自理自助

18、行为提供条件，生成幼儿良好的 盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。（2）班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研 究本班一日生活的流程。（思考一学期安排几种生活保育流程)2. 开展幼儿活动记录评价的研究。(1) 每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定)， 将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促 教师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2) 立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好 “目标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录，各年级班组定期安排沟通与主动交流。(3) 确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察 项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析 与调整。

19、3 .拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动 素质的可达标项目。(1) 加强球、绳等训练，提高幼儿技能。(2) 加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协 调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。(1) 计划记录规范：按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归 档。、(2) 班级管理规范： 一日活动管理流程合理 定期分析（有记录） 班级物品齐全（有清单） 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化（创设有依据） 卫生安全制度到位（有记录、有图示）。（3）个别儿童管理规范（三有）： 对有发展问题的个别儿童特殊措施（有个别化档案） 体弱儿童管理适时照顾方法规范（

20、有特需服务卡和联 系册） 有问题、有患病、有困难及时家访（有家访手册）四、园本培训：（一）学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相 关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高 教师对有效教学行为的认识。（二）开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动， 督促和展示学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。（三）针对教师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。五. 科研工作：（一）完成省级立项课题整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展结题工作（二）整理归纳园本五大领域课程的标准

21、，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。（三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教 案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干教师， 进行课题研究。（四）完成市级课题游戏在幼儿一日生活中实施运用 的探索与研究游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作 用的研究的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施， 争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。六、主要活动安排：二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动（做汤圆、花灯、灯谜等）。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，了解课堂教学常规。7

22、、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及实施安排9、建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。11、班级保育先进流程之一（喝水）三月、1、三八妇女节主题活动一我给妈妈2、我和小树快快长一植树节亲子种树倡议活动3、幼儿粘贴画展（五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等）。4、幼儿晨间、户外锻炼（跳绳、踢沙包、拍球等）。5、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材 料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动 展示（一）。7、常态化集体教学活动目标评析。汇

23、总活动目标一一梳理成卷 以批阅形式展开互评专家评析&新生入园，召开新生家长会。9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长 委员会，召开家委会会议。10、召开全体家长会议。11、班级保育先进流程之（二）入厕12、“爱耳日”科普宣传（展板）四月、1、首届科技节活动一（走进科技馆、我的小发明 ）2、幼儿园里春天的足迹，主题活动。3、各班级幼儿区域角建设之 （二）自然角区域创建（材 料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。4、备课中期检查。5、体育游戏设计交流体育游戏创意发布。6、“师徒同课”听课活动。（一）7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接。&班级保育先进流程之（三）一排

24、队五月1、公园景色真美一（劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片）2、劳动最光荣一一班级劳动小模范评选（在家劳动、 园里劳动）。3、幼儿园春季亲子运动会。4、关爱生命一无烟日宣传（图画、标志、手工制作等）5、准备六一演出。6、课题资料中期督导。7、各班级幼儿区域角建设之（三）音乐表演区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。&班级保育先进流程之（四）一就餐。六月1、六一儿童节演出2、保护我们的眼睛一班级爱眼日科普宣传3、 端午节的主题活动（包粽子、五彩线 ）4、充实教师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动 展示（二）6、做

25、好教师学期考核工作。7、召开家委会会议，听取家长意见建议。&幼儿体检（一）。9、班级保育先进流程之（五）一吃间餐10、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材 料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。七月1、我做党的好儿女一建党节班级诗朗诵2、威海是我家一一海的主题活动（夏日的海边、海水浴场、海产品）。3、班级准备大班毕业典礼。4、书香家庭、书香班级评选活动。5、课题资料学期整理汇总。6、骨干教师外出学习活动。7、家长满意度问卷调查（一）。8、班级保育先进流程之（六）教师保育技能大赛（叠被子）八月1、大班毕业典礼2、 生活游戏设计交流 生活游戏创意发布。3、学做解放军一一建军节主

26、题活动（队列、敬礼）4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁准备。5、开展家长进课堂活动（一）。6、常态化集体活动展示周7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料。&班级保育先进流程之一收发学具九月1、我们升班了一升班仪式2、幼儿开学第一课，进行入园常规教育。3、我的老师像妈妈一教师节主题活动4、八月xx月儿圆一中秋节主题活动5、新生入园，各班级召开新学期家长会。6、家长进课堂活动（二）。7、启动我园第二届亲子悦读活动。&根据人员变动，安排师徒结对。9、新园舍班级区域创建工作。10、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（三）十月1、伟大的祖国妈妈一国庆节主题活动2、重

27、阳节关爱老人主题活动。3、新园舍环境装饰、园舍文化建设（三）。4、备课中期检查。5、课题实施中期督导。6、开展“师徒同课”听评课活动（三）。7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。&准备参加区幼儿教师八项基本功考试。9、家长进课堂活动（三）。10、家长开放日活动。11、征集亲子阅读优秀作品中。十一月1、感恩美好一感恩节系列活动2、幼儿园里的秋天一系列主题活动（画展、树叶展）3、“快乐的游戏，快乐的成长”教师、幼儿自制玩教具比赛。4、进一步完善教师个人成长资源库，充实幼儿园保教资源库。5、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动 展示（四）。6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。7、幼儿园

28、教学常规工作检查。&准备参加区幼儿教师八项基本功测试。9、幼儿体检（二）体弱幼儿档案整理及情况分析十二月1、我爱小雪花一美丽的冬天系列主题活动。2、圣诞爷爷送礼物一圣诞节主题活动。3、班级环境装饰评比4、教师考核评比汇总、年终工作总结。5、课题资料学期汇总。6、教师保育技能大赛二（分饭）。9、参加区幼儿教师八项基本功考试。10、家长满意度问卷调查，年终致家长一封信。11、家长进课堂活动（四）。12、召开家委会，听取家长意见建议。13、召开家长会，总结年度工作。XX年1月1、新年音乐会2、“班级保育流程”先进典型经验交流。3、课题成果论证会（相互评议）4、教师创意申报会（各类活动评价幼儿

29、园第一学期工作计划XX年幼儿园第一学期工作计划（4）一、工作指导思想：继续完善教育管理机制，以教体局下达的目标任务为方 向，以幼儿园制订的各项制度、计划为依据，认真贯彻执行 两个法规，进一步将如何贯彻纲要，创造性的实施纲要作为切入点，不断创新和发展，使我园在教育改革 的进程中迈向新的里程碑。二、工作总目标：1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、 和谐、创新的管理理念，增强教师队伍的团队精神与凝聚力， 为教职员工创设良好的物质、精神环境，调动其工作的积极 性和主动性。2、搞好园内基础设施建设工作，强抓教师新教材的培 训、钻研和运用工作。3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度，力争早

30、 日实现省级示范幼儿园创建工作目标。三、主要工作任务和内容：（一）、政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好 各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治时事文 件、教育法、教师法、教师职业道德准则等。 让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的 要求，提高思想政治素质。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念 教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉 献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过 评选"我最喜爱的老师"活动，激励教师自觉塑造良好的教师 形象，形成良好的园风。（二）、保教工作：保育工作：（1）加强

31、对保育工作的检查、督促，加强跟班指导， 定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常 识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要 求，不断提高保育员的业务素质。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强 对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学 习习惯。教育教学：（1）进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿 园教育指导纲要的精髓，学习幼教新信息，不断更新教育 教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创 新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不 断提高。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定 切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿 一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生 活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3) 通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况， 确保幼儿园一日活动有条不紊。卫生保健：(1) 把好晨检关，做好全日观