2022年完整版,新人教版六年级上册语文期末试题及答案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载新人教版六年级上册语文期末试题及答案精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.基础学问；六年级期末学校语文试题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1看拼音写字词,信任你肯定能写得端正.美观；qín mi nméng l óngkuíw úyu l 2. 把以下成语补充完整；（）然大（）曲（）和（）（）连忘（） 苟延（）（） （）（）共赏（）高（）烈3. 以下词语中有错别字的一组为（）a横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀b焦燥担心惊天动地饱经风霜牛毛细雨c风雨同舟和气可亲心惊肉跳十指连心d怒目圆睁

2、惹人讥笑寝担心席百折不挠4. 按要求改写句子的意思；（ 1）老师说：“同学们太累了, 我今日就不布置作业了, 你们在家看看书吧 . ”（请转述一下老师说的话）（ 2）走进这片树林,鸟儿呼吁我的名字,露珠与我交换眼神；（请依据这个句子的表达方法仿写一个句子）二.语言积存；1.郭沫如曾说过： “鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱；”,你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗.2.先按原文填空,再回答疑题；（ 1）好雨知季节,当春乃发生； , ；本首诗到处表达了诗人的 心情；（ 2）伯牙鼓琴,志在高山；钟子期曰：“善哉, .”志在流水,钟子期曰：“善哉, .”；（ 3）詹天佑不怕 ,也不怕 , 接受了任务

3、,立刻开头勘测线路；哪里要 ,哪里要 ,哪里要把 ,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密运算；请仿照上面的句式写一个句子： ；_（ 4）诚者,天之道也； （ 5）其实地上没有路, （ 6）“她的心跳得很厉害, 自己也不知道为什么要这样做,但为觉得非这样做不行；”这为人物心理描写的句子,请你也仿写这样的一个句子：（ 7）“你想,四周黑洞洞的,仍不简单碰壁吗.”请把这个含义深刻句子的意思写出来加分题：活学活用；（可以加五分哦）（ 1）皇甫东想为自己的理发店选副对联,请在选中的括号里打“”；不教白发催人老,更喜春风满面生；（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载美味招来云外客,幽香引出

4、洞中仙；（）架上丹丸长生妙药,壶中日月不老仙龄；（）（ 2）将以下词语排列成一副通顺的对联；且读千年事欲知万本书今古中西 ,；读 这 副 对 联 , 你 联 想 到 的 一句 名 言 为 ： ；三.课内阅读1. 下面为穷人中的一段话,请认真阅读,完成下面的练习；渔夫皱起眉,他的脸变得庄重.担忧；“嗯,为个问题. ”他搔搔后脑勺说, “嗯,你看怎么办 .得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行. 哦,我们,我们总能熬过去的 . 快去. 别等他们醒来；”（1） ） 请说出作者为通过描写渔夫的哪三个方面,细致传神的刻画了渔夫做出决断前后摸索的过程的；（2） ） 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神.请说明理

5、由；（ 3）读了以上这段话, 有人说,渔夫没有桑娜那样高尚,由于他收养两个孩子为经过思虑后才打算的,而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家；你同意这种看法吗. x k b1.c o m2. 下面为老人与海鸥中的两段话,认真阅读回答疑题；海鸥们急速扇动翅膀,轮番飞到老人遗像前的空中,像为前来瞻仰遗容的亲 属；照片上的老人悄悄地凝视着回旋翻飞的海鸥们,凝视着与它相伴了多少个冬 天的“儿女”们过了一会儿, 海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行；它们肃立不动,像为为老人守灵的白翼天使；当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来；它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好

6、不简单才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来；(1) 这两段描写, 写出了海鸥对老人的深厚友谊,作者为如何表达海鸥对老人的这种深厚感情 .(2) 短 文 第 三 段 两 次 用 了 “ 扑 ” 这 个 词 , 为 什 么 不 用 “ 飞 ”呢. (3) 读了这段话,你有什么想说的,把你想说的话写下来；四.课外阅读胜利的起点法国科学家曾做过一个闻名的“毛毛虫”试验；这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总为盲目地跟随着前面的毛毛虫走；科学家把如干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并在花 盆四周不到 6 寸的地方 撒洒 上一些毛毛虫爱吃的松叶；毛毛虫开头一个跟着一个,围着花盆一圈一圈地走；

7、一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫仍为夜以继日地团团转zhu n zhuàn ；一连七天七夜,它们饥渴难忍,最终精疲力竭,相继而亡；科学家总结试验时,在试验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会防止死亡的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载命运.；在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔, 它靠在一块 15 平方公里的绿洲旁,从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间； 然而, 在肯.莱文发觉它之前, 这里的人们没有一个走出过沙漠；他们 虽然 不为 不想离开那儿, 但为 而为 尝试了多次都失败了；

8、肯.莱文对此表示难以置信, 于为他亲自做了个试验； 他从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来；这使得比塞尔人惊悟：原先他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都为沿着他前面那个人走过的路线走的,从来没有人想过另辟蹊径；如今的比塞尔已经成了一个旅行胜地；每一个到过比塞尔的人都会发觉一座纪念碑新生活为从选定方向开头的；生活中,我们太习 贯惯 于走别人走过的路,偏执地认为走大多数人走过 的路不会错；但为,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽视l üèn üè 了一个重要的事实, 那就为走别人没有走过的路往往更简单胜利；人能走多远第一取决于你站在哪儿,更重

9、要的为选准方向,长久稳健地走下去；（ 1）用“”划去短文 里不正确的字.拼音和标点；（ 2）依据意思选摘文中词语；经得起人们认真体会；（）精神.力气消耗已尽；（）表示另开一条路或另创一种方法；（）事情出乎意料,让人难以信任；（）（ 3）按要求画句子；用“”画出详细描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句；用“”画出说明比塞尔人走不出沙漠缘由的语句；（ 4）下面与原文意思一样的语句为；人能走多远第一取决于你站在哪儿,其次选准方向,关键为长久稳健地走下去人能走多远第一取决于你站在哪儿,更关键的为选准方向,长久稳健地走下去人能走多远关键取决于你站在哪儿,有时也考虑选准方向,长久稳健地走下去（ 5）选用一个

10、词语概括“毛毛虫”.比塞尔人和肯.莱文的行走特点；“毛毛虫”.比塞尔人： 肯.莱文： （ 6）为了告知我们胜利的起点为什么,短文列举了两个方面的事例：一为 ； 二为 ； （ 7）胜利的起点为什么 .请联系短文和自身实际,简要写出自己的看法；加分题：第六组的综合性学习,肯定让你对诗歌有了更多的明白；下面考考你,你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？（填写序号）（全对可以加五分哦 ）江南忆,最忆为江南；几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥；好雨知季节,当春乃发生；接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红；水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇；（ 1）春天的一个夜晚, 当我正在看书的时候,突然听见窗外雨声沙沙；啊下雨了！真

11、为“”呀！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 2）杭州西湖风景天下闻名；在“曲院风荷”,我们吟诵着“”,在 “柳浪闻莺”,我们会看到“”的情形；游程中即便遇雨也不必败兴,苏 轼早就说过“”；难怪来过杭州.游过西湖的人十有八九会发出白居易那 样的感叹“”；五.习作；有时候一句话可以转变一个人的人生道路；我们所读的“出色极了” 与“糟糕透了” 中,巴迪的成长不就为由于一句话吗.那么,在你的生活中有没有让你永久难忘的一句话呢 .请以难忘的那句话为题写一篇作文,讲讲你的故事；答案一.基础学问；（ 21 分）1（ 4 分）勤奋模糊高大担忧2. （6 分）恍悟高 寡流 返残喘雅俗兴 采3.

12、（2 分） b4. （4 分）（ 1）老师说,同学们太累了,他今日就不布置作业了,让我们在家看看书；（ 2 分）（ 2）拟人句一分,句型和原句相像一分；二.语言积存；（ 17 分）1. 一句一分；（ 2 分）2. （1）随风潜入夜,润物细无声；欢乐（2 分）（ 2）峨峨兮如泰山洋洋兮如江河（ 2 分）（3）困难嘲笑 毅然 开山架桥陡坡铲平（ 3 分）仿写句式（ 2 分） （4）诚之背者,人之道也（ 1 分）（ 5）走的人多了,也就成了路 （1 分） （6）仿写人物心理描写的句子（2 分）（ 7）（ 2 分）关键词：“黑洞洞的”指的为旧社会的黑暗；“碰壁”指的为与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害

13、；加分题：（ 5 分）（ 1） （ 2 分）（2）欲知今古千年事且读中西万本书（ 1 分） 名言与读书有关即可；（2 分）三.课内阅读（ 13 分） 1.（ 1）（ 2 分）作者为通过描写渔夫的神态（表情）.语言.动作,细致传神的刻画了渔夫做出决断前后摸索的过程的；（ 2）（ 3 分）两个“嗯”字；“熬”等,不唯独,只要理由充分即可；（ 3）（ 2 分）不同意；这段为细致地描写了渔夫作出打算前摸索的过程,说明渔夫和桑拿一样,宁可自己受苦,也要帮忙他人；2.1作者为抓住海鸥异乎平常的举动,表达海鸥对老人的这种深厚感情的；（2 分）（ 2）（ 2 分）“飞”比较慢,不像“扑”那么急迫,“扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情,所以用“扑”更合适；（3）（ 2 分）四.（ 19 分）（ 1）（ 3 分）洒zhu n； 虽然 但为 贯 n üè去掉；（ 2）（ 4 分） 耐人寻味精疲力竭另辟蹊径难以置信（ 3）（ 2 分）毛毛虫开头