浅谈母语在英语教学中的作用

1、浅谈母语在英语教学中的作用内容摘耍在英语课堂教学中，教师总会通过各种渠道极力阻止学 生使用母语，一定要让学生刻意地生活在有着英语氛围的环境中，似乎只 有这样才能让学生在英语的学习中更加专注，似乎摆脱了母语的“束缚” 英语就能学得更好了。环境对于语言的学习确实起到极大的促进作用，但 我们的学生除了课堂外能接触英语的机会少之又少，无论如何也摆脱不了 母语的影响。尤其是针対初中阶段的学生来说，仅仅使用英语授课是否考 虑到了学生的英语水平呢？事实上，如果我们能引导学生在英语的课堂中 正确地使用母语，对于他们英语的学习可以起到事半功倍的作用。关键词英语；学习；母语；课堂在英语课堂教学中，我们的学生其至老

2、师已经习惯了使用母语的思维 方式：在阅读英文句子或文章时，我们的眼睛盯的是英文，但印入脑中的 却是汉语；在与他人进行英文对话时，耳中听到的和口中要表达的是英文, 但我们还是需要在之前将之转化为汉语，无论是口语的表达还是写作，我 们已经习惯了将所接触到的英语转化为母语，这已经形成了条件反射，这 是与我们的生活和学习环境分不开的，这种环境的影响是与生俱来的，难 以割舍的，我们不应该畏惧这种影响，而应该积极应用。一、母语可以更好地介绍英语学习方法 在英语课堂上，教师不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，即教师 不能只是传授语言知识，更要给学生介绍一些行之有效的学习方法，注意 培养学生的自主学习能力。

3、这样，学生知道该学习什么，怎样去学，怎样 学习效率能更高，从而使课堂学习和课外学习、教师指导和个人努力相结 合，提高学生的语言水平和语言交际能力。在讲授此类的学习方法时，学 生需要的是清晰无误的母语的应用，而不是再费劲去“翻译”英语背后隐 含的内容。二、母语可以更好地管理课堂在同一课堂上，由于学牛的学习态度和学习水平各不相同，他们在课 堂上的表现也不尽相同。当一些学生上课不专心，违反课堂纪律，影响其 他学生的正常学习时，教师需要应用适当的方式引起他们的注意，使他们 重新把思想集中到学习上來。在提醒学生遵守课堂纪律和调动他们的学习 积极性时，教师可以使用母语，采取间接、巧妙的方式表达自己的意思，

4、 既不伤害学牛的自尊心，又能使学牛领会教师的用意，重新振作精神，积 极投身于课堂学习中。同时，教师在课堂上可以利用母语轻松制造一两个 小幽默，不仅可以活跃课堂气氛,融洽师生关系，也可调动学生学习的积 极性，而这种效果用英语是较难达到的。三、母语可以更好地强调教材重点在英语课堂教学屮，学生是课堂的屮心，但教师在课堂屮的作用仍然 不可低估。在教学过程中，教师经常运用各种方法强调教师所讲的内容， 如重复、减慢语速，以及语言的转换。教师常常使用母语强调所教的内容, 此时母语是教师为实现自己教学目的所采用的一种积极主动的策略。在教 学过程中，偶尔使用汉语可以强调和突出一些难点和重点，唤起学生的注 意。同

5、时，在每次的课后总结时，可以用中文复述一遍重点内容，加深印 象。四、母语可以更好地讲解某些复朵词汇和语法在英语教学中，介绍新单词应该尽量使用英语，这样不但可以创造良 好的英语氛围，也可以使学生真正理解词汇的意思和掌握其用法。但是在 解释一些复杂的词，比如表示事物或单位名称（包括科技术语）的词和表 示抽象概念的词以及母语文化中特有的词时，用英语解释不仅耽误时间， 而且容易产生误解。如“压岁钱”和“饺子”是中国特有的春节文化现象, 在西方节日中是不存在的。另外，汉语中出现的一些外来词，我们可以根 据这些词的发音让学生学会联想。比如“top”在英语中的翻译一般是作 为名词“顶端”，但作为动词还可以表

6、示“突破”的意思，而这个意思和 它的发音是非常接近的。类似的词语还有很多，通过比较母语与英语的联 系，学生就不会对英语感到很陌牛，反而会冇种亲近之感。语法的讲解通常会涉及术语等，而很多术语都超出了学生的词汇范 围，有时教师口身对相关术语掌握也不充分。如果完全使用外语讲解语法, 教师就会花很多时间解释一些语法现象，结果会使学生更加茫然，不但不 能有效利用宝贵的课堂时间，甚至连教学效果也无法保证。所以，教师在 此时用母语解释教学内容可以做到省时、省力、简便明了。五、母语可以更好地促进句意及文章的翻译、练习和讲解翻译在英语学习中是很口然的现象，也是无法避免的一部分。翻译法 利用学生的理解力保证了学生确切理解单词和句子的涵义，特别是在外语 学习初期，翻译可以使学生摆脱推测、猜想的困惑，避免对外语词句造成 理解不确切的情况和因而养成的一知半解的坏习惯。在练习的讲解中，特 别是复合句的分析理解中，我们只能通过应用母语来分析其结构来简化句 子，最终搞懂句意。因而，在英语教学屮，翻译与分析句子结构是用来检 查、讲解、巩固和发展学生运用语言能力的一种重要手段。同时，从初级 阶段开始培养学生的翻译能力也符合社会要求。总之，在教学中恰当地