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文档简介

1、教学设计信息技术年级教学形式教学单位课题名称制作个人证件照学情分析1. 高中学生的学习有一定的观察力、想象力、记忆力、思维力，能够联系到生活实际情况2. 高一学生之前掌握了一定的信息技术基础知识，了解知道图像处理基础。3. 学生学习本节课，概念和小知识点比较多，容易忽略细节，导致中途出现阻塞，不能继续 完成。4. 学生对所学内容的态度比较感兴趣，联系自己初中毕业证的照片，想到今后还会继续照证件照，学习本节知识，有利于今后解决实际问题。教材分析本节课在整本教材中主要是多媒体中图形图像的处理与运用，本节通过学习Photoshop软件制作个人证件照，达到掌握对图片的基本处理与技巧。教学目标知识目标：

2、1、会运用魔棒选区与填充工具2.、理解及运用画布大小的设置3、会运用定义图案工具把照片定义为图案能力目标：1、培养学生理解与动手实践能力2.、培养学生分析问题与处理问题的能力情感态度与价值观目标：1、培养学生留意生活，联系实际的生活态度2 、培养学生学以致用的学习态度3 、提高学生的信息技术素养教学重难点重点：照片设为画布大小并定义为图案 难点：定义图案工具的理解与运用教学策略：1、多媒体与广播教学的使用2、教师操作讲解演示完请会的同学举手并到讲台上把重难点部分演示给其他同学看，并说 说在操作过程中可能会遇到的问题及如何避免教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图1导入2、授课3、学生课

3、堂展示4、布置任务教师说出这节 课的课题，并让 学生联系实际 说说我们以前 在什么地方看 到过自己的证 件照教师展示一副 证件照的制作 效果图，并讲解 这幅个人证件 照的制作过程 教师提问有没 有学生掌握 了 制作个人证件 照的过程，并让 举手已经掌握 同学上台展示 制作过程教师发送给学 生端人物生活 照，让学生对照 片进行处理并 制作成个人证 件照学生回忆并回答学生观看及认真聆听学生上台展示并和其他同学，说 明在制作过程中可能遇到的问题 及解决的方法学生在下面认真制作完成任务让学生把课堂上的学习 内容与生活实际联系起 来让学生掌握制作过程中 的基本方法与步骤同学讲解，容易进一步 让其他同学加深理解巩固加深课堂内容，掌 握课堂的基本知识与重 难点，达到学以致用的 目的。板书设计制作个人证件照方法步骤：生活照片截取一一 更改底色一一 设置画布大小一一 定义图案一一 设 置文件大小一一 图

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