同步练习一(亲爱的爸爸妈妈1课时)

1、精品资源同步练习一（亲爱的爸爸妈妈1课时）活动与探究一、写作活动设计1 .根据课文引述的死者遗言，任选一条，展开想像，描述被残杀者生前留言的心理活动。2 .你对那位日本作家的言论有什么看法？写一则感想或评论，200字左右。提示：可以思考文中安格尔的一席话。关键是区别侵略与被侵略。要抓住关键，探究这个日本人的思想根源是什么，言论的实质是什么，危害是什么。也可以联系现实，日本右翼分子公然抹杀历史罪恶，篡改历史教科书的事实给世人一种警示。也可以联系伟大作家雨果，他站在人类的立场上，抨击本国政府的强盗行径，表现出一个作家正直的良知，公正的立场。与雨果对比，这位日本作家的良知哪儿去了呢？二、语文实践活动

2、设计1 .请就下面这个话题展开讨论。怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义？可从两方面思考：我们热爱和平，向往和平，反对战争；但必要时要勇敢地迎接战争，保卫和平。最好利用一些抵辱御侵的史料结合历史事件来谈。2.以“国魂下的赤诚”为题举行一次演讲比赛，谈谈面对复杂多变的国际风云，我们新世纪的青少年该怎么办。例文：国魂下的赤诚不错，对于我们中国人来说，祖国是东海碧波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星，是山舞银蛇，原驰蜡象的辽阔北国，是花开三月、草长莺飞的春色南疆；是敦煌飞天的曼舞轻歌，是杭州西湖的淡妆浓抹， 是桂林山水的清奇秀丽， 是黄山云海的神秘莫测。 可同时，祖国还让我们想起

3、曾经经历的苦难与蹉跪，屈辱与折磨。如果说“中国人”这个名称，在过去曾意味着屈辱与不幸；那么今天，它应该代表着奋发与拼搏；而明天，它则应该象征繁荣、强盛。作为一个中国人，我不知道您是否和我一样感受到了肩头的重担；而作为一个新世纪的中学生，我不知道您是否和我一样感受到那巨大然而却催人奋进的压力。 再过十几年，我们将接替我们的父辈， 成为祖国建设的骨干和中坚。让我们扪心自问，我们是否能无愧于祖国，无愧于时代，无愧于“中国人”这个伟大的称号！青少年，永远是一个国家的未来和希望。这个群体对自己祖国的关注程度，将决定着一个国家的前途和命运。 作为中国的青少年，如何去谱写那自从有人类以来便延绵不绝的华夏篇章

4、，是值得我们每个人思考的问题。我们面对的各种以高科技为背景的经济文化挑战，要求我们以聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵和火一般的激情去为祖国谱下华彩乐章！祖国是什么？要我说，不管对于哪个国家、哪个民族来说，祖国都是一种魂，是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑忧患却仍然能焕发出生命光泽的力量支柱，是一种使自己的儿女无论身处何方都将魂牵梦绕、日夜牵挂的精神召唤，更是一种流在每个人血管里的祖祖辈辈、生生不息、光照千秋与日月争辉的魂！而我们，新世纪的学子，便是那巍巍国魂下永不变心、永不褪色的赤诚！朋友们，面对国际的风云变幻， 我们该做些什么？从大家自信的表

5、情中，我已找到了答案。三、开放性探究阅读下文，回答问题。苦难本是一条狗苦难本是一条狗。生活中，它不经意就向我们扑来。如果我们畏惧、躲避，它就凶残地追着我们不放；如果我们直起身子，挥舞着拳头向它大声吆喝，它就只有夹着尾巴灰溜溜地逃走。跌倒一万次的人也比她幸运。 她从娘胎里出来，手脚的末端只是圆秃秃的肉球。8岁时,有了思想的她就想到了死。（）的是，她无法找到死的方法：用头撞墙，由于没有四肢支撑，在碰得几个血泡、摔得 一脸模糊后还是（）活着；绝食，又遭到母亲 （）：“八年，我千辛万苦拉扯你八年了”看着母亲的眼泪，她（）反省：“我要像正常人一样活下去！”于是她开始训练拿筷子。她从一根筷子开始，再到两根

6、筷子，日复一日，血痕复血痕，9岁那年，她终于吃到自己用筷子夹起的第一口饭。学会拿筷子后，她将腿直立于地，努力保持身体的平衡， 和地面接触的部位从血痕到血泡，从血泡到厚茧，摔倒爬起，爬起摔倒，血水夹汗水，汗水夹血水。10岁，她学会了走路。也就在这年，她有了读书的念头。在父母和老师的帮助下，她成了村上小学一名编外生。于是，她用胶皮缠在脚上，不管寒暑和风雨，总是早早到校；她用手臂的末段夹笔写字，付 出比常人多十倍的努力， 从小学到初中，到自学财务大专。她的名字叫胡春香，她给手脚健 全体魄健壮的我们上了生动的一课： O美国体育运动史上伟大的长跑选手一一格连•康宁罕，在8岁那年因意外

7、遭遇一场爆炸事故，致使双腿严重受伤， 而且腿上没有一块完整的肌肤。医生曾断言他此生再也无法行走。面对黯然神伤的父母，康宁罕没有哭泣，而是大声宣誓：“我一定要站起来！ ”康宁罕在床上躺了两个月之后，他便尝试着下床了。 为了不让父母看见伤心， 康宁罕总是背着父母，拄着父亲为他做的那两根小拐杖在房间里挪动。钻心的疼痛把他一次次击倒。几个月后，康宁罕的两条双腿可以慢慢屈伸了。于是，康宁罕又想起了离家两英里的一个湖泊。康宁罕心向湖泊，更加顽强地锻炼着自己。两年后，他凭借自己的坚韧和毅力，走到了湖边。从此，康宁罕又开始练习跑步，他把农场上的牛马作为追逐对象，数年如一日，寒暑不放弃。后来，他的双腿就这样“奇

8、迹”般地强壮了起来。再后来，康宁罕经过不断的挑战，成了美国历史上有名的长跑运动员。康宁罕用他的行动告诉我们O是的，只要你拥有对生命的热爱，苦难就永远而且只能是一条落水的狗。1 .联系上下文，解释文中加点词的意思。(1)不经意(2)断言2 .第二段括号中依次应填入的词语正确的是一项是A.可怜依然怒骂幡然B.可悲依然漫骂幡然C.可怜安然漫骂毅然D.可悲安然怒骂毅然3 .从文章内容和表达效果看，以“苦难本是一条狗”为题有什么好处？请从两个方面简 要分析。4 .本文文质兼美，其中心句是。5 .第四段中的画线句运用的修辞手法是，其作用是。6 .根据上文内容，分别在第四段和第七段空缺的横线上补写上一句话(每句不超过15个字)。7 .根据你的积累，写出两条关于“苦难本是一条狗”的名言警句。8 .文中，作者把苦难比作一条狗， 想一想，还可以把苦难比作什么？为什么可以这样比？参考答案：1 .(1)不注意；不留神。(2)十分肯定地说。2.D3 .(1)容易引起读者的兴趣和思考，增加文章的