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文档简介

1、不挑食身体棒活动反思挑食是一个很不好的习惯，通过?不挑食?教学，我们收获了什 么呢？ 以下是精心准备的不挑食身体棒活动反思，大家可以参考以下内容哦！一、源于生活。木次健康教育活动幼儿的现实生活又效劳于幼儿的生活。现在生活条 件好了，挑食的孩子越来越多，很多孩子喜欢吃零食，不爱吃 米饭、蔬 菜等。因此这次活动，能结合幼儿自己的生活实践经验， 谈谈自己的想 法并和同伴交流，在不知不觉中，学到健康知识，明 白不同的食物有不 同的营养，懂得挑食对身体不好，在生活中要养 成不挑食的好习惯。二、过程自然。第一个环节，我以图片的方式引出话题，激发孩子参与活动的兴趣，增强了孩子对儿歌的理解。第二个环节，以出示

2、食物的方式，选择生活中经常接触的食物，让幼儿在观察中了解各种常见的食物 以及 它的营养价值。这类食物源于生活，孩子有一定的感性经验，比拟实在。第三个环节，我给孩子提供各种各样的食物小卡片，通 过让幼儿 相互讨论，提高幼儿学习的主动性，稳固所学的知识，也 让幼儿知道 了各类食物有丰富营养的经验。整个活动，幼儿兴趣高，在主动学习过程中学到了健康知识，知 道 不挑食能让身体长得棒棒的，从而养成不挑食的好习惯。?不挑食?这节课的内容贴近幼儿的实际生活，现在很多孩子都 有 挑食、偏食的习惯。儿歌以各种可爱的小动物的形象来表达挑食 会带 来的' 后果，对于孩子来说浅显而易懂，符合此年龄段孩子的认知

3、特点。活动中孩子们都认识到挑食会带来的后果：“奁拉着眼皮 没力 气、“鳶头奁耳没力气。而不挑食的小熊因为“米饭、青 菜、肉 和鱼，大口大口吃下去。是脸蛋红红笑嘻嘻的样子，两 相比照很 明显的就能看出不挑食的小动物身体健康、精力旺盛。让 小朋友自己 选择喜欢挑食的小动物，还是不挑食的小动物？大家一 致选择喜欢笑 嘻嘻的小熊。整个活动过程中，孩子们的积极性较高，愿意配合老师，主动地 来 参与到教学活动中来。他们在不知不觉中获得了健康知识，认识 到不 挑食才能让身体吸收更多营养，使身体长得更捧。从而逐渐养 成不挑 食的好习惯。活动结束时，有几个小朋友积极性特别高，主 动要求上 台来表演儿歌。在老师的

4、提醒下，他们都能大声、完整地 朗诵儿歌， 非常棒呢！这次活动，我觉得还可以做一些改良：活动中我所准备的食物较 为 充分，可是它们的作用仅仅停留在欣赏环节，没有让孩子们进行 触摸，让孩子们更深入地去感受物体。可以给孩子们安排一些摸一摸、闻一闻、尝一尝等活动，让多种感官一同参与到活动中来，让孩子更充分地体验食物的特点，这样能在挖掘幼儿原有的知识经验的根底上，使他们在相互交流中主动拓展新的经验，开展新的能力。我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且 饭 也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就 有孩 子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓 晨小朋 友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此， 我特地在 班里表扬了他们，让他们继续

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