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文档简介

学情分析二年级数学周萍2014 年 9 月二年级上册苏教版数九月份学情分析开学至今， 从教高年级辗转接受低年级二年级的数学。二年级班共 31 人，其中男生 23 人，女生 8 人，男生多于女生。男生天生就好动，贪玩。男生具有的性格，特点在这个班里都可以看到。女生少而静，不够活跃。 首先男生多的班级纪律就是问题，初次上课课堂就混乱一片。其次孩子数学基础也不够扎实。 例如：在计算进位加法时，不少孩子就出不懂的如何进位。还有退位减法也是漏洞不少。 对加减混合计算方法，过程混淆一起。另外，孩子的学习习惯也不够好，上课时交头接耳的，时刻得纠正孩子的听课姿势。因此，针对上述孩子的学习问题制定本学期具体要求：1.及时与学生家长联系，沟通，了解自己孩子一年来在学习上的问题或缺陷。针对不同学生的问题制定相应的改正方法。2.在上课时，随时给学生渗透良好的学习态度和正确的学习习惯。以优秀者为榜样，感染，影响部分学生端正学习态度。3.在课堂上，及时表扬有进步的学生， 从而培养学生的学习兴趣，渐渐地改变部分学生的不良习惯。学习好首要得学习习惯好， 才有优秀的成绩。总之，刚刚接受的班级需要多了解本班学生的性格

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