2022年2022年教学设计《探究压力的作用效果和哪些因素有关》新课标初中物理教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载压力的作用成效教学设计精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课题：八年级第八章第 1节精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载压力的作用成效设计者楚旺镇第一初级中学王路路精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标1学问与技能明白压强的概念、 懂得压力的大小跟哪些因素有关; 知道压强单位的物理意义;明白压强的增减的方法；2过程与方法(1) 探究压力的作用成效跟什么因素有关？经受探究的主要环节,实践如何转变压强.(2) 通过明白压强存在于社会生活的各个方面的广泛性；3情感态度与

2、价值观经受观看.试验以及探究等活动,使同学获得对压强懂得的感性熟悉,使同学学习获得胜利的愉悦,提高同学学习的自信心；重点难点教学重点压强的意义.公式及单位教教学难点1.压力与重力的区分2.增大或削减压强的方法学学情分析本节教学内容表达了新课标的新理念,第一突出科学探究,教材支配用同学试验来探究压力的作用成效与哪些因素有关,在这个探究试验中,可以培育同学的科学探究才能,比如培育同学分敢于猜想的精神, 培育同学的自信心培育同学设计试验的才能,仍可以让同学进一步学习掌握变量的科学方法,教材对压强公式的运算,只举了一个例子给同学留出摸索和进一步学习的自由空析间,引导同学学习教学器材海棉（沙石） .钩码

3、.小板桌.三角板.图钉.一头削尖的铅笔等设教学主线设计压 力 的 概 念探究影响压力的作用成效的因素计压强的概念增大或削减压强的方法思想教学媒体设计电脑投影设备平台.海棉（沙石）.钩码.小板桌.图钉.一头削尖的铅笔等老师活动同学活动设计说明和媒体运用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.观看摸索,观看几张图片,发觉有什么不同精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载演示试验：用食指和大拇指轻 轻夹着三角尺, 手指的感觉一样吗？依据几组图片总 结压力的概念；观看现象,分析现象食指比大拇指会感觉疼通过直观的试验现象使同学感知压力作用的成效与受力面积的大小有关精品学习

4、资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2探究影响压力的作用成效的因素精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 提出问题 （ 1）下面请大家教自己感受一下压力,并把感受和观看到的现象告知高校家.同学试验两只手指顶住一支铅笔、感受笔给手指的压力.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载过猜想与假设 ：两只手指所受压力相同、程当肌肉下陷情形却不同.那么压力产生的成效与什么因素有关？为什么关系？ 同学猜想 （ 1）当受力面积肯定、压力作用的成效与压力大小的关系 .(2). 当压力不变肯定、压力作用的成效与受力面积 的关系 .探究试验中, 同学用

5、掌握变量法设计试验,可以培育同学敢于猜想的精神.科学探究才能. 培育同学的自信心精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验步骤1. 把压力小桌放在海绵上, 在桌面放上钩码分别为1n.同学分组试验并记录数据表 1:受力面积肯定、 只转变压力的大小精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2n.3n,观看压力小桌陷入海绵的深度？压力的大小（ n）123结论：小桌陷入海绵 的 深 度（深或浅）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2把压力小桌倒放过来,表 2:保持压力为3n

6、、 只转变受力面积大小精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载压力不变为3n ,观看压力小桌陷入海绵的深度？受力面积（较大或较小）较小较大结论：小桌陷入海绵 的 深 度（深或浅）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3关于压强的概念精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1）同学阅读课文p144总结压强的概念, 以及压强的单位（ 2）应用公式p=f/s. 进行运算： 分别算出坦克对地面的压强和图钉对墙的压强, 并加以比较它们大小（ 3）介绍帕斯卡的故事(1). 定义 :物体单位面积 上受到的压力叫做压强（用比值法定义）；符号:p(2). 公式：压强 =压力 / 受力面积

7、 、 即 p=f/s.(3). 单位 :帕斯卡 、 简称 :2帕pa1 pa 1n m（ 4）同学练习介绍帕斯卡的故事,激发同学学习的热忱；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4 关于增大或削减压强的方法精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载依据 p=f/s、 转变压力的大小和受力面积的大小,可以转变压强；同学争论1.背书包为什么要用扁而宽的带而不用细绳？2.同学阅读课文p146,回 答问题, 并归纳转变压强的主要方法；3.在你的家里的生活用具或工具中, 举出几个跟增大和减小压强有联系的例子；4.同学从网上和报刊上查找有关压强应用的资料结合生活由书包带到 公路被损坏, 简单引起同学爱好和共鸣；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载布置1. 课堂作业： p1471.2作2. 作业本作业：p1473.4业3. 小组争论作业：p1475精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教1.贴近生活找物理,使同学意识到物理来源于