2022年2022年教学案例设计小学一年级思品教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载第一单元我上学了第一课我背上了新书包教学目标：能够在老师的帮忙下,体会成为学校生的角色变化,能与同学共享成长与变化带来的欢快；熟识校内环境,尝试明白校内设施与自己学习生活的关系教学重点：体会成为学校生的角色变化；教学时间：一课时教学过程：一.谈话导入：同学们,从今日起你已经为一名学校生了；现在为几年级的学校生？你背上了新书包来到学校你兴奋吗？今日我们学习我背上了新书包；二.新课： 1.唱上学歌：让同学从歌声中感受上学给自己带来的欢快；2.我们已经为一年级的同学了,你能说一说上学那天为谁把你送到学校？说出你的心情；3.上学了,爸爸妈妈或家里人对你说了什么？你能告

2、知大家吗？4.现在我们上一年级了,你发觉学习和以前有什么不一样吗？5.我们现在为一年级的同学了、 你的书包和以前有什么不一样吗.请说出有哪些变化 .6.你看到学校新发的课本、 你有什么想法 .请说一说 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载7.我上学了 、 我在一年级的学习和生活中、 你有什么样的想法和愿望、请告知大家 .8.看书其次 、 三页. 引导同学学会看书 .三、 熟识校内 :9.提问 : 你知道学校有那些教学楼吗.10.你知道什么地方可以去、 什么地方不能去吗 .四.课堂小结 :同学们今日我们学了什么.你能告知老师吗 .让同学试着回答其次课校内铃声教学目标： 1.能辨论铃声

3、的不同含义, 学习依据铃声的指示进行学校生活； 2.初步懂得遵守学校生活的规章与纪律的重要性,形成规章意识；重点难点：上课铃响后与课间特别钟的做法及留意事项；教学时间：一课时活动一上课铃响后1.看图片,上课铃响后,同学为怎样做的？你认为应当怎样做？2.究竟应当怎样做呢？老师这儿有一首儿歌,看看我们做到了没有？出示儿歌：上课铃声响,赶快进课堂,书本摆整齐,用心把课上；眼睛认真看,耳朵留意听；脑子认真想,发言声音亮；活动二下课铃响后一.听到下课铃声,你想做什么？应当先做什么,后做什么？二.看书上图片,他们的课间特别钟的种种活动；三.同学观看,把你发觉的问题告知老师,好吗？你能告知他们应当精品学习资

4、料精选学习资料 - - - 欢迎下载怎样做吗？四.你们应当怎样做？1.书本摆放； 2.室内喧哗；3.走楼梯时,靠右侧,不打闹；4.课间留意休息,劳逸结合；5.留意安全五.总结：虽然我们相处的时间短暂,但你们的优异表现已深深地印在老师的脑海里,期望都能成为品学兼优的好孩子！第三课新伴侣新伙伴教学目的： 1.熟识老师和同学,进行人际交往和合群才能的练习；2.增进师生之间.生与生之间的感情,同时也锤炼口头语言表达才能和表达情感才能；教学难点：排除与人交往的生疏感；表现对老师.同学的宠爱；教学时间：一课时教学过程一.猜猜看,师：同学们,咱们的小顾问贝贝上节课和大家玩得特殊高兴,听说今日咱们在这里上课,

5、贝贝一大早就来了,仍给大家带来了好多的小礼物,猜一猜都带来了什么？（同学自由猜； ）二.比一比,看谁熟识的伴侣多师：我虽然已经和大家成了伴侣,可为有好多小伴侣的名字仍叫不出来呢,不知道你们能不能叫得出来？师：那我们现在就来比一比吧,看谁熟识的伴侣多；三.嬉戏找伴侣师：真不简洁,一口气能说出这么多小伴侣的名字,已经很不错了；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载就算你现在不能喊出四周小伴侣的名字也没关系的,由于下面就有机会和大家重新熟识了；找到伴侣后,握手作自我介绍；四.怎样交伴侣师：看来咱们班的小伴侣个个多才多艺,而且从刚才的交谈中也不难看出你们都特殊懂礼貌,特殊友好；这不,明明遇到了

6、小麻烦,想请大家帮个忙,不知道大家愿不情愿；五.唱一唱,拥有伴侣真欢快师：同学们,你们觉得跟大家在一起玩得怎么样？熟识了这么多新伴侣有什么感受？总结：为啊,和小伙伴们在一起特殊地高兴,特殊地欢快,也特殊的 幸福；我也特殊高兴, 熟识了这么多新伴侣, 我觉得和你们在一起真欢快；让我们在歌声和微笑中终止这节课的学习；第四课平安回家教学目的： 1.熟识常见的交通安全标志和设施,明白安全常识,留意交通安全,能够平安回家,进展同学的自我约束才能；2.知道交警手势的含义,并自觉听从交通指挥；教学重点： 1.熟识最基本的交通安全标志和交通设施,确定独立.防卫的安全爱护意识； 2.知道交警手势的含义,并自觉听

7、从交警指挥；3.为他人的安全负责；活动预备：与爸爸.妈妈一起找找回家路上的交通标志,画下来；教学时间：一课时教学过程：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.画面导入：师：同学们,我们每天都高兴奋兴的来上学,老师期望你们不仅能在学校认认真真的学学问,更期望你们每天都能平平安安地回家；今日我们就来学习第六课平安回家；2.活动一：安全过路口师：同学们,你们看,公路上来来往往的车子.行人越来越多了！这么多的车辆.行人,我们怎么安全地过公路呢？（不追逐,不打闹,走路要走人行道；过公路走横道,左右两边都要瞧；红灯停,绿灯行） ；3.活动二：熟识常见的交通标志师：细心.爱观看的小伴侣确定发觉到了

8、在我们的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通标志；为了保证交通安全,我们除了要知道一些简洁的交通安全学问外,仍得熟识一些常见的交通标志；（ 1）昨天老师布置你们和爸爸. 妈妈去熟识一下回家路上有哪些交通标志,并画下来的,完成了吗？现在我们四人小组沟通一下,看看你们都 熟识了哪些交通标志； （小组沟通）（ 2）同学们熟识了不少交通标志, 老师也收集了一些交通标志, 我把他们藏在了你的抽屉里,现在,我们来玩一个“找伴侣”的嬉戏, （ 4）你们可真棒,不仅熟识了很多交通标志,仍帮忙小新安全地回家了；（ 5）小结：我们今日可熟识了不少交通标志,在以后的日子里,大家肯定要按这些交通标志来做,做个文明行路

9、人；4.活动三：学做小交警；（ 1）师：小伴侣要做到平安回家,除了要遵守交通规章,熟识交通标志外,我们仍要依据交警叔叔的手势过路口；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 2）下面我们也来当当小交警, 跟着警察叔叔一起做一做这几个手势吧！5.总结延长：今日我们学了这么多交通安全学问,也知道了要想平安回家就肯定要留意交通安全；其次单元祖国妈妈,我爱您第一课我们的国庆节教学目标： 1.通过观看录像.亲身体验等方式,感受人们欢庆国庆的欢快心情； 2.挑选自己宠爱的方式表达对祖国妈妈的宠爱；3.知道我国的国名及国庆节的由来,为自己为中国人而骄傲；教学重点和难点： 1.感受国庆活动的热闹,知道

10、我国的国名和国庆日,为自己为中国人而骄傲；2.懂得祖国的含义 、学习收集资料；教学时间：一课时教学过程一.活动导入二.明白国庆节由来1.我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日；今日, 我们就来召开一个盛大的 “生日庆祝会”,给祖国妈妈庆祝生日； 关于祖国妈妈的生日,你们知道些什么？2.同学自由说通过争论知道了什么？师引导同学明白祖国的生日为10月1日,祖国的名字为中华人民共和国；三.体验国人庆国庆的欢快精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.我为祖国过生日1.刚才我们知道了祖国妈妈的生日,仍知道了过去人们为怎样为她过生日的,今日,我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”

11、,同学争论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？2.同学依据自己的特长爱好, 以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物；如画画.写诗.跳舞.唱歌.制作一件工艺品等；五.活动小结其次课祖国妈妈在我心中教学目的： 1.熟识国旗.国徽.国歌,知道国旗.国徽显现的一些场合； 2.体会到国旗.国徽和祖国荣誉的关系；3.知道关于祖国的一些常识,如首都.天安门广场等；教学重难点： 1.熟识国旗.国徽,体会到国旗.国徽和祖国荣誉的关系；2.激发同学宠爱祖国之情；活动预备： 1.老师预备升国旗.奏国歌的音像资料；预备几个爱旗护旗的小故事； 2.同学调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽；收集有国旗.国徽的资料；课时支配

12、2课时教学过程第一课时一.找一找.认一认1.出示祖国的版图,提问：这为什么图？（这为我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国； ）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 找一找,指一指,我们祖国的国旗为什么？国徽为什么？首都在哪里？3.找到了,认对了,把相应的序号填在课本中；4.说说其他几个图上画的为什么？ 二.升旗活动1.提问：升旗时我们为怎样做的？同学看录像谁做的对,谁做的不对？2.升旗时应怎样做？3.详细指导同学升旗时要有的规范姿态（目视国旗.立正.敬礼）,让同学明白规范的姿态表达着我们对国旗的敬重；4.小结：升旗时要态度庄重.认真,立正站好,眼睛看着国旗升起, 这叫行注目礼

13、；我们一年级小伴侣仍没有戴上红领巾,我们就可以行注目礼；三.讲几就爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱惜和仰慕；四.老师小结：同学们特别庄重认真,行注目礼,唱国歌声音嘹亮,充分表达了我们爱国旗的情感；其次课时一.观看升国旗的主要场所1.师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2.小结：在学校的操场上.天安门广场.国家机关.轮船.飞机.火箭.边防哨所. 我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗；每逢重大节日,家家户户都挂起国旗；3.出示图片：天安门广场升旗仪式；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.出示图片：国际竞赛领奖台上升起五星红旗；5.出示图片：火箭上的国旗；边防哨全部国旗；7.小结：

14、五星红旗高高飘扬在边防哨所, 说明这里为我们中国的领土,为神圣不行侵害的；解放军叔叔日夜保卫在祖国的边疆,护卫着国旗,保卫祖国；二.熟识国徽1.出示国徽图案：国徽上有什么图案？2.出示图片：界碑上的国徽3.师：你们仍在哪些地方看到过国徽呢？三.小结：通过今日的学习,我们熟识了国旗.国徽,知道了国旗.国徽.国歌为代表国家的,宠爱祖国就要宠爱国旗,爱国旗为宠爱祖国的表现；板书设计：国名中华人民共和国图旗图案国徽图案首都北京国庆节十月一日第三单元我的一天第一课和钟姐姐交伴侣教学目的： 1创设情境,使学校生有好心情,培育自信心；2结课文图画,绽开合抱负象,从小养成好的生活.学习习惯；精品学习资料精选学

15、习资料 - - - 欢迎下载教学重难点：挖掘教材,联系生活实际,使同学愿意学习,遵守纪律,按时作息,有责任感；教学过程：（一）创设情境,谜语导入,初识钟姐姐1.让同学猜谜语：一座小小机器房,不分昼夜工作忙；态度认真又负责,时间观念比人强；2.实物展现,观看钟表,实际感知；让同学展现课前仿照自家钟表制成的钟表模型,并分别表述钟表的外形.构造及特点,共享成果,进一步明白钟表的作用,小组沟通并举荐几名同学在课堂上沟通；（二）模拟情境,角色扮演,明白钟姐姐摸索争论：1.假如你为“钟姐姐” ,在以上不怜悯境中你会对明明说些什么？为什么要这样说？明明该怎么做？2.分组沟通争论,各小组选代表上台表演；3.大

16、家评判,老师鼓励小结：钟姐姐这样关怀我们的学习.生活,使我们不断进步,健康成长,我们肯定要珍爱时间哟！（三）联系实际,深化主题1.合作沟通：自己在按时起床.休息方面为怎么做的？2.组织沟通,制作时间表；依据学校每天上午8 00上学,下午 2：30上学,小组合作争论,制作本组的简易作息时间表,上台沟通,最终形成科学的全班同学的起床.休息时间表；其次课我很洁净精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标： 1 .体会外表洁净在与人交往种的重要性；愿做洁净.整洁的孩子； 2 .能表现清洁手. 脸.牙.头发等身体各部位的方式方法；3 .能保持身体的洁净；重点难点： 1 .体会外表洁净在与人交

17、往种的重要性；愿做洁净.洁净的孩子； 2 .能表现清洁手. 脸.牙.头发等身体各部位的方式方法；能保持身体的洁净；教学课时：一课时教学过程：（一）导入 ：同学们,我们现在都为一年级的学校生了,上学高兴吗？（高兴）你们看,他们（出示图1：同学们在操场上玩嬉戏图）和你们一样,课间特别钟时,同学们来到操场上玩着各种各样的嬉戏,多高兴呀！ 可玩着玩着,这几个同学发觉没有人情愿跟他们交伴侣,他们很古怪这为为什么？你们能帮他们找找缘由吗？1.他们没有伴侣为由于不爱洁净.不洁净；看来讲卫生爱洁净仍挺重要；2.今日我们一起说一说“洁净”； （板书课题：洁净）（二）活动一会说话的镜子1.我们今日谈“洁净”确定也

18、离不开镜子；所以老师请来一面奇妙的镜子,他要跟我们一起玩一个好玩的嬉戏（课件出示：活动一会说话的镜子）2.（出示一个镜框, 老师扮演镜子） 同学们, 我为一面会说话的镜子；我来找洁净的孩子做伴侣；谁情愿照镜子？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.师生合作“照镜子” （老师随机评判同学） 生生互动“照镜子” （指名一组同学活动）（三）活动二你做了吗？1 .照了镜子, 我们发觉身边洁净的孩子有不少,都为谁呀！（生举手）你们每天这么洁净,你为怎么做到的？2 .这些事为每天都要做的吗？生争论后沟通；（四）活动三为什么会这样？1.过渡：正式把握了这么多小窍门, 所以你们都为洁净的好同学；2

19、 .不过老师常常在校内里看到这样的孩子； （出示一个孩子洁净洁净与不洁净的对比图）早上背着书包来上学的时候,干洁净净；可放学时变成这样,看到你们惊奇的表情,我猜你们肯定在想：为什么会这样？2.大家想了这么多好想法, 有了这些好想法, 信任我们身边洁净洁净的同学会越来越多；第三课我会好好吃教学目标：1 .初步明白有关饮食健康的常识；2 .逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时.不挑食.不偏食；多喝水.少喝饮料；吃零食要有节制；教学重难点： 1.使同学明白一些就餐礼仪； 2.培育同学节俭意识； 3.对同学进行公德训练；4.让同学知道饮食要卫生；教学过程：活动一：小小自助餐；精品学习资料精选学习资料 -

20、- - 欢迎下载师：我们的生活离不开衣.食.住.行（出示图片）,今日我们就来谈谈与我们的健康成长最有关的“食”（放大出示）；你知道什么叫自助餐吗？师小结：从名字上来看,就为自己为自己服务,想吃什么就可以自己拿什么；师：有谁吃过自助餐,知道吃自助餐要留意些什么吗？生 1：想吃什么就可以拿；师总结： 1. 取吃的东西时要排队； 2. 拿过的东西不能再放回去；3. 吃多少拿多少活动二师：在每个同学手上都有一份分类表；我们来给这些食物做一下分类；每个同学把食物依据分类要求摆在相应的位置上；摆完后,在小组里说一 说自己每一类都选了些什么？师：挑选 4 位比较典型的同学上来沟通各自的挑选；生：同学点评；典

21、型一：挑选太少；可以增加些什么？为什么？典型二：挑选太多；可以去掉些什么？为什以？典型三：多吃油炸类食物为什以不好？典型四：光喝饮料.不喝水好吗？生：争论；师：今日,每个同学都挑选了自己宠爱吃的食物,有的同学什以都爱吃,所以选了很多；有的同学很多东西都不宠爱吃,选了很少,甚至只选了一精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载种；大家觉得这样的挑选为不为合理？生齐答：不合理；师：那么怎样才算为合理的呢？生：同学争论；师小结：第一我们不能偏食,每天每一类的食物都要一些；其次,你们发觉这些气球为不为一样大？这就告知我们有些食物对我们来说很重要,我们该多吃些,有些我们可以相应的少吃些,但为每一类我

22、们都要吃到；要健康成长,我们就要做到：合理饮食,不偏食；活动三：小小养分师；争论哪样搭配最合理（ 1）第一由组长负责争论,然后在菜单中进行挑选,假如不够,可以加进别的内容； （ 2）挑选完毕后,由组长负责安排任务, 或者自己挑选,每人画一种菜； （ 3）画完后,把食物放在餐盘上,最终一起整理台面；活动开头；活动四：评议菜肴；生：每组的菜肴进行介绍；生：沟通.评议；我自己会整理教学目的： 1 .情感与态度：能初步感受自己整理学习用品以及生活用品的好处；乐于自己整理书包,及其他用品；2 .行为与习惯：常常整理生活用品,初步养成良好的生活习惯；3 .学问与技能：体验整理过程,学会整理生活用品的多种方

23、法；活动支配： 2 课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学具预备：同学每人一张课程表.塑料筐几个.书本.文具如干.同学自带玩具如干.储物箱几个；教学过程：活动一：趣味嬉戏导入1.提出嬉戏“整理书本”规章及要求：每组派一名同学参与竞赛,其他同学在一旁加油；参赛同学比比谁能在最短的时间之内将桌上的书本等物品放入筐里,并把他们整理好；2 .开头嬉戏：师点拔：要爱护父母,少让父母为自己操劳,自己能做的事情自己做,不会的事情学着做；3 .谈话引入新课：刚才的小伴侣真了不得,能在这么短的时间里把书本整理好,真为太好了；小伴侣们,你们情愿像他们一样能干吗？活动二：整理书包实践活动：整理书包a

24、 .说说该怎么整理b .在小组内整理书包,比比谁整理得好；c .评一评；活动三：拓展延长1.小伴侣们学会了自己整理书包,在我们的身边, 在我们的生活中仍有什么需要整理呢？（同学自由发言）抽屉.文具盒.桌子谈谈自己整理生活用品和学习用品的体会.感受（也可以说说有什么好处）2 .总结活动：整理的方法多种多样,只要看上去整齐.美观.拿东西便利就行；活动四：小能人大赛精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载总结： 小伴侣们不仅要在今日会整理,仍要长期坚持, 期望小伴侣们在家也能像今日一样能干, 自己的事情自己做, 做一个名符其实的小能人；不会做的小伴侣,可以学着做,向爸爸.妈妈学习,恳求帮忙；看

25、我多精神教学目标： 1.初步懂得人体姿态与身体健康.精神面貌的关系；2.表现对坐立走姿态正确者的观赏；3.培育正确的坐立走姿态；教学重点：学习正确的坐立走姿态；正确的坐立走的姿态；一.激情导入二.学习正确的坐.立.走的姿态1.师：谁能说一说, 在我们学校的生活中, 你常常看到哪些姿态？ （同学沟通）说一说,做一做；“坐如钟”为什么样子？师：同桌比一比,看谁坐得最端正.最精神？ “站如松”为什么样子？课件演示,同学观看；（板书关键字：直立）同学起立,练习站姿；“走如风”为什么样子？课件演示,同学观看；（板书关键字：轻快）指生表演“走姿”；强调应留意的问题；活动三：分小组进行练习；选出走得最好的同

26、学参与竞赛；三.明白不正确姿态的危害；说一说平常有哪些不正确的姿态？这些姿态有什么害处？（如：单肩背书包可能使双肩不平； 趴着看书写字会得近视； 弯着身体不挺胸会驼背；歪着头看黑板会斜视）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载小结：脊柱就象小树的树干一样,树干直,小树才能长成参天大树；同学们要坚持正确的坐.立.走的姿态,才能姿态美丽,健康成长；4.正确的看书写字姿态为什么样子？ 活动四：订正看书写字的姿态；板书设计 :看我多精神坐端正立直立走轻快 第四单元过新年第一课新年好教学目的： 1.明白公历新年“元旦”的有关学问； 2. 在收集“元旦” 资料和回忆节日生活的过程中,感受“元旦”的欢快和喜庆； 3. 积极参与庆祝“元旦”的实践活动,明白在活动中要留意的事项；教学时间： 1