冀教版五年级下英语Lesson 19 教案（1）_第1页
冀教版五年级下英语Lesson 19 教案（1）_第2页
冀教版五年级下英语Lesson 19 教案（1）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Lesson9 Li Ming Comes Home教学目标：、学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇：story，did，yesterday，night2、学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。3、学生能理解并运用：walk/walked。教学重点：、词汇：story，did，yesterday，night2、学生能理解并运用：walk/walked。教学难点：理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念教学准备：教学光盘教学过程：Step : Warm up. What day is it?2. What day was yesterday?Step 2: Presentation.从

2、谈论现在和过去开始，向学生解释，如果某件事正在发生，表示事情多发生在现在。我们用动词的现在时态表示事情正在发生。如果你在过去做过某事，则表示这件事情已经发生。把often 、today 、yesterday 、last night 写在黑板上。向学生解释，他们将在本课学习一般过去时。在英语中，表示动作发生在过去，需要在某些动词后面加后缀ed来构成一般过去时形式。2. Make a chart on the blackboard as below.Today Yesterdayplay playedwalk walkedtalk talkedlook looked2. Li Ming, Dann

3、y and Jenny went on a trip to Beijing.Where are they now?3. Play attention to the new word and sentences.a. “gift”b. Did you miss me?c. Did you have a good trip?d. Its for you.Step 3: Classroom tests. Read the text. 分角色朗读课文并表演。2.花几分钟时间复习本课常见动词的现在时和过去式形式。教师可以在黑板上写出动词，然后找学生说出该动词是现在时形式还是过去时形式。Had 、missed 、walked 、play 、want 、wanted 、like 、liked 。Step 4: Homework、练习题2、用过去时描述自己某一天的活动板书设计：Lesson 9 Li Ming Comes Homeoften today yesterday last nightToday Yesterdayplay playe

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论